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教育四年级的孩子是不能急于求成的，要有耐心和思想准备，帮助他逐渐养成良好的学习习惯。这是因为孩子的观点往往是不全面的，其心理和情感也会在此时发生巨大的变化。那么四年级孩子的引导方法都有哪些呢？
四年级孩子的引导方法
1、允许孩子适度表达自己的情绪
四年级孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学之间的关系和友谊，将成为影响他精神的重要因素。面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让他尽情地发泄心中的郁闷，只要他发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。
当然，如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰他，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起他的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。而此时，允许他适度地表达自己的情绪，不失为一个好办法。
2、引导孩子做事有计划
四年级叛逆期的孩子其实就是孩子青春期自己想法的初萌芽，这也以为这孩子在这个时候开始有自己的主张和自己的想法了，他们希望被父母尊重，不希望被父母打扰。所以在引导教育四年级叛逆期的孩子时我们要注意孩子的情绪，照顾孩子的想法。那么四年级叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四年级叛逆期的孩子怎么去引导
给孩子预留出缓和的时间。
不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。
谨慎评价孩子。
这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。
孩子在不停的成长，与此同时我们教育孩子的方式与理念也要一起成长，否则就会与孩子产生矛盾。每个阶段教育孩子的方法都不一样，就像我们对待大学的孩子和对待小学的孩子就不一样，那么四年级教育孩子的方法和经验有哪些呢？
四年级教育孩子的方法和经验
1、家长们要陪伴孩子
一定要抽出时间陪伴他们的成长，小孩子比较容易孤独，同时又喜欢交朋友，和其他小孩子的一起。但是自己又不具备很好的分辨事物的能力，因此压迫要父母在陪伴的过程中，指引他们学习正确的东西，好的习惯，要摈弃一些不良因素的影响。
2、平常多鼓励孩子
家长们多鼓励小孩子，不要随便打击他们。现实中很多家长总是喜欢拿别人家的孩子来对比自己小孩，做一些让小孩子不高兴的事情。要多鼓励小孩子发展自己的特长，学习别人的优势，但不是一味的对比。要学会发现每个孩子的优势所在，多多鼓励。
四年级的孩子已经出现了明显的自我意识，十分的渴望被认同和尊重，也非常的想要表现自我，不想被父母过多的管制，但是因为能力的不足，对于父母的依赖并不会减少，所以这个阶段的孩子内心是十分矛盾的，那么四年级孩子的心理特点和教育方法都有哪些？
四年级孩子的心理特点和教育方法
1、做好榜样
孩子在童年期的整个成长过程中，最擅长的一件事，就是模仿，虽然，孩子进入了小学，会模仿老师，模仿同学，但孩子最多的，最重要的模仿对象还是父母。孩子会模仿父母如何处理问题和情绪，会模仿父母如何与他人相处，会模仿父母如何说话。因此家长要时刻注意自己的言行举止，避免给孩子带来不好的影响。
2、培养孩子良好生活习惯
在对孩子进行教育时，我认为培养孩子良好生活习惯很重要，比如饮食起居、穿衣洗漱等等，应该让孩子都按时的吃饭、刷牙等，即使放假在家，或者家里没有大人了，孩子也应该按照自己以往习惯来，这样对孩子将来大有好处。
对于四年级的孩子来说，心理发育开始形成自我意识，喜欢和家长对着干，尤其是一些男孩子，性格顽皮，常常会表现出一些叛逆的行为。而且这个时期的孩子，正是对学习产生抵触心理的高发时期，那么家长面对四年级男孩子怎么引导呢？
四年级男孩子怎么引导
1、帮助孩子过渡学习困难期
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。但是到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。家长要积极帮助孩子对学习的过渡，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、不要对孩子抱有偏见
家长要真诚地对待孩子，有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。家长可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪，让孩子知道他们的行为会让我们家长难过，或者让我们担心和害怕。
孩子在四年级的时候，是成长的一个重要阶段。因为这个时期的孩子，容易产生厌学和叛逆的心理，所以也会有一些家长会更注重这个阶段，对孩子的教育问题。那么四年级孩子的教育方法有哪些呢？
四年级孩子的教育方法
1、给孩子足够的陪伴
家长一定要多抽时间陪伴孩子的成长，因为这个时期孩子比较容易孤独，同时又喜欢交朋友，所以这个时候家长一定要满足孩子精神上陪伴的需求。但是孩子又不具备很好的分辨事物的能力，因此家长在陪伴的过程中，指引他们学习正确的东西，好的习惯，避免一些不良因素的影响。
2、培养孩子的特长
兴趣爱好可以开阔孩子的眼界，使他们胸襟豁达，朝气蓬勃，个性得到充分发展，精神境界高尚。当孩子有广泛的兴趣爱好的时候，就会觉得生活丰富多彩，心情愉快，从而促进他们健康成长。
四年级是培养孩子良好的习惯的最好时期，也是孩子对于学习存在厌烦的高发期，同样是孩子情感有变化的叛逆期，作为家长就要能给予孩子正确的教育，但是四年级孩子怎么教育和引导呢？
四年级孩子怎么教育和引导
1、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
四年级的孩子在这阶段自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、引导孩子做事有计划
