中学生该不该有手机

中学生不应该买手机，虽然是说现在基本上手机普及到人手一份，但是中学生自我控制能力比较弱，他们如果有手机了更愿意去玩手机，影响学业伤害眼睛。

中学生该不该有手机

中学生最好是不要配备手机。

1、学校禁止携带手机。大部分学校是不允许孩子带手机的，所以就算孩子有了自己的手机，也不能带到学校去。

2、中学生自制力不足。稍有不注意就会有沉迷手机的现象，所以初中生建议家长最好不要给孩子买手机。

3、沉迷手机游戏。绝大部分学生会用手机玩游戏，沉迷其中，乐此不疲。

我的观点是，不应该。中学生毕竟年龄较小，自控把握能力不足，很容易会形成攀比，并且会沉迷游戏，连大人都愿意玩游戏，更不用说中学生了，另外，女生追电视剧，这些都会先用大量时间，影响学习；可以用电话手表代替，既能联系到孩子，也能查看一些孩子基本信息，轨迹啥的，比较不错。

中学生该不该带手机

首先，家长必须清楚的认识到如今的手机己不是当年的手提电话了，手机给学生提供的不只是打电话功能，还有很多智能功能。

中学生没有较强的自制力，强大的游戏功能、大量非学科知识可随意阅读，这样学生会有大量的时间去玩手机，学习自然会受到影响，对于自觉性差的学生来说负面影响就更大了。

家长给学生配手机，其主要目的和作用是电话获取学生汇报情况，其实，这种途径有很多。住宿制学校一般都在校园各处安装了磁卡电话，有事可以通过班主任、科任教师、宿舍管理员等等传达，这如今微信群、QQ群等等方式很多，很方便。

一句话，不要给中学生配手机带进学校，尤其是住宿制学校。

我觉得现在的学生不应该带手机，太影响孩子的正常学习了。毕竟现在的手机功能太多了，对于学生来说，游戏，小说……诱惑太大了，学生毕竟是学生他们不能太好的去克制自己，带上手机，更不能安心学习了。

学生该不该有手机

个人认为大学之前的学生不应该配备手机，观点如下：

一、如今手机是高科技产物，在网络世界无所不能，而网络世界里有健康的也有不健康的信息，可以帮助学习也可用来作弊，比如有的学生经常通过手机查找作业答案抄袭，微信找同学发作业抄袭等等，久而久之形成不良学习习惯；同时手机可以玩网络游戏学生克制能力差很容易网络游戏成瘾。

二、手机网络中不乏欺诈行为，中小学生判断能力有限容易上当。

三、手机的品牌型号繁多，同学之间容易形成攀比亦可养成爱慕虚荣等不良嗜好更有甚者因此误入歧途。

中学生不应该有手机的，根据学校的要求，也不允许带手机进入学校，因此不能应该有手机，使用家长的手机就可以了。

中学生应不应该有手机

这个问题其实要辩证的看待它，对于初中生来说得看他们自己对于手机的控制力是否够。

有些人自制力、自律能力好，手机在手就不会过度的玩，会自己控制好学习和玩的时间。

而控制力不好的初中生们，则会以学习查资料为借口，过度玩耍，从而舍本逐末。所以不能因为一些初中生的行为而去概括全部初中生，具体问题具体分析。

初中生通常自制力比较差劲，如果自制力比较差不建议拥有手机。如果自制力好并且父母可以给孩子制定严格的手机使用表，可以给孩子购买一部手机。凡事都是有利有弊，认真考虑之后再做决定也不迟。

最好不要有，小学生自制力比较差，长时间的看手机会严重影响视力，对眼睛造成伤害。有的孩子在手机上下载一些游戏，经常沉迷其中，不能自拔，不仅影响睡眠也会影响学习，成绩下滑视力下降。

小学生该不该有手机

这个问题应该会让无数孩子家长陷入两难境地，不给孩子配手机担心与孩子联系不方便，给孩子配手机又怕影响孩子身心健康和学习成绩。

如果非要给出一个肯定答案，我个人认为小学四年级之后可以考虑给孩子配手机，理由有四：

其一，小学四年级以前，孩子自控能力有限。从儿童心理学角度来说，十岁以前的孩子认知力，思考力，控制力都处在自我学习形成阶段，这个阶段孩子主要依靠好奇心和想象力认识身边事物，思考力属于内化模式，即依靠感受来判断问题。因此，孩子在好奇心驱使下是无法依靠意志来控制自己行为，基本上完全通过感受来支配自己行动。

其二，在孩子十岁之前，引导孩子认识手机。智能移动手机的诞生不仅颠覆了传统移动手机功能，更使得手机成为了继阳光、空气、水之后现代人必须品，在当下我们出门可以不带钱包但必须要拿手机，所以手机存在的必要性和重要性不言而喻。那我们就应该在孩子十岁之前，循序渐进引导孩子认识手机。

随着信息时代的到来，手机已经成为千家万户所必须的东西，但是对于初三的学生来说，家长担心孩子自制力比较的薄弱，给他手机之后会沉迷其中，以至于影响学业，这肯定不是家长们想要看到的。但是很多孩子总是纠缠着父母，这让很多家长头疼不已。

初三学生该不该有手机

最好不要给初三学生配手机。如果因联系需要必须配的话，最好是老年机，只有接打等简单功能的。因为孩子普遍自制力不强，智能手机的诱惑又太大。如果孩子有智能手机，极易分心，进而影响学习！

正所谓：小不忍则乱大谋。孩子如果对手机的诱惑都抵挡不住，怎么能成大事呢？所以，定力很重要。不具备相应的定力，手机还是别买了。

初三学生沉迷手机怎么办

1、由于初三的学习节奏非常快，孩子根本不能在手机上浪费时间，所以，家长最好跟孩子约定中考前不要再玩手机，也就是说家长要保管孩子的手机至中考结束，哪怕节假日期间也不能让孩子再碰手机，否则，手机又会对孩子再度产生强烈的诱惑。

虽然说现实中有很多学生因为玩游戏，导致学习成绩下降的问题。但我们家长也不能说玩游戏只有危害，没有有利之处，这是非常片面的。因为也有一部分学生他们玩游戏确实提高了自身的学习能力，所以家长要去正视这个问题。

中学生该不该玩游戏

觉游戏可以玩，但是要适当。中学生还是未成年人，控制力也稍稍差一些，还没有清楚孰轻孰重，游戏能给学生感官和心理上带来快感，学生肯定都喜欢玩游戏。游戏还可以开发孩子的右脑，可以丰富孩子的想象力。但是家长要给孩子安排好玩游戏的时间，以上的好处也是建立在一个适当的度里面的，过度玩游戏对孩子影响最大的就是孩子的成绩。

适度游戏可以让中学生放松心情、释放压力，增强社交能力和手眼协调能力。但是过度玩游戏会导致学习压力增大，对健康造成损害，对社交和心理造成负面影响。所以中学生可以玩游戏，但是要注意控制时间和游戏内容，同时要注重学习、体育锻炼和社交活动等其他方面的发展。

因此，中学生要确保游戏时间不会占据学习、家庭和社交活动的大部分时间。应该优先完成学校任务和其他责任，然后将游戏作为一种娱乐活动的一部分；要确保游戏内容符合中学生的年龄和价值观。选择具有教育价值或智力开发的游戏，避免暴力、恶俗或不良影响的游戏。

作为家长，我们不能完全否认游戏在一定程度上存在积极意义。一方面，青少年可以通过游戏缓解学业的疲劳，还能利用游戏开阔视野，了解到更多的知识，促进学习；另一方面，有些游戏通过锻炼手指的灵活度来提升反应速度益智游戏还能发散思维，由此可见，游戏利用好了对学生也是有好处的。