450
初中同学可以使用手机，但需要在家长的监督和同意下使用。手机可以作为辅助学习工具，帮助同学们获取更多的信息和知识，也可以方便同学们与家长和朋友交流。但同时，初中同学使用手机也要注意控制使用时间，避免沉迷手机而忽略学习和生活。
初中生能用手机吗
初中生可以适当使用手机。手机不是洪水猛兽，它是一种通讯工具和电子产品，中学生他们也是有联络的需求的，通过手机可以起到联络和交流的作用。另外手机也可以用来学习和查阅资料。
至于游戏，不否认有些学生自制力不够，玩游戏时间控制不住，但这并不是拒绝孩子使用手机的理由。
采取有效措施可避免中学生沉迷手机游戏。
中学生沉迷手机游戏是因为游戏的刺激性和吸引力越来越大，容易让人沉迷。
初中同学可以使用手机，但需要在家长的监督和同意下使用。手机可以作为辅助学习工具，帮助同学们获取更多的信息和知识，也可以方便同学们与家长和朋友交流。但同时，初中同学使用手机也要注意控制使用时间，避免沉迷手机而忽略学习和生活。
初中生可以用手机吗
初中生可以用手机，但是大部分初中院校不允许学生带手机进入学校，对学生使用手机的次数以及使用时间有严格的管理，一部分高中院校也对学生带手机进行管理，不能影响到正常的学习和休息。
家长也要帮助孩子养成正确使用手机的习惯，避免沉迷影响学习与身体健康。
初中生如何适度的玩手机
首先，初中生应当明确手机使用的目的。手机可以作为学习工具来使用，例如使用学习软件、查找课程资料和辅助学习。同时，手机也可以用来与家人和朋友沟通。明确手机使用的目的有助于初中生更好地使用手机，避免时间浪费和过度沉迷手机。
中学生能使用手机，但是需要正确引导和规范使用。首先，手机的使用可以方便孩子随时随地查找学习资料，也可以方便与家长的联系。但是需要注意，不能让孩子过度依赖手机，影响到学习和生活。
初中生能不能用手机
初中生可以使用手机，但却不能过度使用，家长可以跟孩子约法三章，规定他们每天可以使用手机的时间，以及每次使用手机的目的，立了规矩以后就一定要严格遵守。
对此孩子一定会有所不满，家长最好在买手机前，就和孩子谈好每天使用手机的时间，也可以参考一下孩子的建议。
学生难免会想用手机来娱乐一下，对此家长也不必太过排斥，可以和孩子约好每周使用手机娱乐的次数以及时间。
这里建议在周一到周五最好不要让孩子用手机来娱乐，周六和周日可以适当放松一下，但单次时间也不要超过太久，以免对视力造成伤害。
手机对初中生来说，不反对拥有，使用。首先，要家长正确引导孩子合理使用。然后，孩子毕竟是孩子，自控能力差，绝大多数孩子使用手机，都会影响学习！总的来说还是弊大于利。
初中生用手机好不好
初中生拥有自己的手机，是好是坏，应当辩证看待。
一般而言，对于自制力强的学生，危害不大，主要当做一个通讯工具来使用，但这部分学生毕竟是少数。对于大多数学生来说，手机就变成了他们的娱乐工具了，这个时候是弊大于利的。因而，总体看来，初中生带手机是具有很大危害性的。
怎么办呢？有两种解决方式；
一，杜绝学生带手机进校园。这是有教育部的政策支持的。当学生有事需要联系家长时，可以用班主任的手机，或者用校内公用电话。
没有手机好，因为初中在学业上并不需要用到手机，而携带手机，容易让学生分心，将更多的时间和精力用在玩手机上，从而大大影响学业。
初中生有手机好还是没手机好
这个也是根据人的一种自身情况的吧，如果说对一些比较喜欢玩的学生来说，那肯定是坏处多了，如果懂得去理性就判断去学习的学生，那肯定是比较好的，不过综合大部分来讲还是坏出比较多一点，因为很多人用手机不是去学习的而去玩的，玩游戏啊，看视频啊，玩看一些无聊的东西呀。
特别对一些初中生没有一种自我控制的能力，很难做到去约束自己，甚至有些家长要求学生孩子不去玩手机，但是也得很叛逆，还是选择继续去玩，玩多了就玩物丧志而忘记了学习。
因为网络的诱惑力还是很大的，不论是在各个方面对于一个还不满成年人，一个初中学生诱惑力都是挺大的，伤害也是挺大的。
就像现在的很多小学生初中生，玩吃鸡，王者荣耀，不吃饭不睡觉，玩的很疯狂，把所有的东西都给忘记了，并且沉迷于游戏对人的伤害也是很大的，因为游戏的吸引力挺大的，玩着玩着就会上瘾，玩着玩着越玩越想玩。
影响是一定有的。比如，在我们的中学时代，那时没有手机，闲暇时我们看看书，打打球。现在就不一样了，学习之外都在看手机，少了思考，少了运动。
初中生玩手机的危害
1、频繁用机，损身又害心。中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。
2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。
3、破坏校纪，影响教与学。学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息，在教室里，个别学生是开着静音或振动甚至带着耳机玩手机，自己不能安心听课，同时扰乱教学秩序。
4、亲情疏远，教育虚无飘渺。目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。
现在的孩子如果不加以控制，那么玩手机就会很无休止，几乎可以达到机不离手，都成瘾了。所以，控制孩子接触手机很重要，即使孩子反感甚至反应激烈，也要和他讲明道理，可以从对身体尤其眼睛的伤害已经对学习方面的负面影响着手，和孩子要耐心沟通。
初中生手机没收了孩子不愿意
1、调整状态
孩子不肯交出手机时，家长对孩子的抗拒行为肯定是很生气的，不过这时可不能让怒火爆发，因为家长对孩子说话往往不客气的时候，脸上的表情也会显得很狰狞，这些表情会让孩子留下很深的印象。
我们首先要做的就是深呼吸，把脸上的表情缓和一下，然后把语气缓和下来再去和孩子沟通。只要孩子发现我们的语气不对，后面说再多好听的话都是白费，因此说话的语气胜过说话的内容。
2、控制玩手机的时间
