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每个人都会有心情不好的时候，也需要一定的方法来发泄情绪，有些孩子就选择了丢东西这样的方式，但是这样的行为家长并不认可，搞得一团糟最后还需要家长来收拾，因此惹得很多家长变得比较烦躁，那么孩子扔东西怎么教育呢？
孩子扔东西怎么教育
1、父母带孩子一起整理
把东西乱七八糟扔了一地时，父母不要自己整理，要带着孩子一起把东西收拾起来。并且告诉他自己扔完了要及时捡起来归放原位，家长可以让孩子把满地的积木收拾到一起，然后把小车再放进一个收纳箱，这种分类归纳的好方法，让孩子养成了收拾的好习惯。
2、启发孩子思考
既然家长们磨破了嘴皮，孩子们还是不肯乖乖听话，继续扔东西。那么家长们也可以转变方法，让孩子们在扔东西的过程中懂得学习。当孩子们在扔皮球的时候，我们可以去询问孩子们为什么皮球掉在地上，还会继续滚动。这样提问会引起孩子们进行思考。
小孩子乱扔东西一般比较让家长头疼，孩子一生气，或不耐烦就随手把东西扔出去了，或者孩子不懂得妈妈整理家务的辛苦，也会随手乱扔东西，那么，家长对于小孩子乱扔东西应该怎么教育呢？
小孩子乱扔东西应该怎么教育
太小的孩子没有表达能力，因此在询问的过程中，家长一定要给出自己的理解，试试能否切中孩子的心事。
比如：是不是因为妈妈刚刚在忙自己的事忽略了你所以生气？是不是因为堆积木总是堆不高就倒所以生气？
家长不应该阻止孩子扔东西，而应该选择一些安全的玩具来满足孩子投掷的欲望。比如毛绒玩具、轻巧的塑料玩具、橡胶玩具等。
家长要反复告诉孩子，什么东西能扔，什么不能扔，要把危险的玩具放到孩子拿不到的地方，并告诉孩子这些玩具需要妈妈陪着才可以玩，这些是不可以扔的。家长还要告诉孩子食物是来之不易的，不可以扔食物。
孩子们的情绪，家长们总是琢磨不透，有些孩子在家里总是喜欢生气扔东西，家长们面对这种行为，通常是以暴制暴。可是，尽管可能会取得一时的成效，但是这却是不正确的教育方式，家长们不应该这样教育孩子。
孩子生气扔东西怎么教育
1、孩子生气扔东西时，父母要保持冷静。家长应该冷静地面对孩子的情绪反应，当孩子情绪不稳定时，家长须做孩子的好榜样，先控制、处理好自己的情绪，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，让哭闹中的孩子感觉到你的冷静，降低哭闹情绪。千万不要在孩子情绪不稳定时，自己反而更生气。
2、父母要接纳孩子的负面情绪。在孩子生气扔东西的时候，家长们要尊重孩子也有表达情绪的权利，忠实地了解孩子情绪背后所要表达的信息，这些观念建立后，再引导孩子学习表达处理情绪的方法，将有助于帮助孩子安抚情绪。
相反，冲动地责怪孩子，或嫌孩子动不动就哭哭闹闹“真是讨厌”，甚至生气地破口大骂，叫孩子立刻停止哭闹举动，或以威吓的方式，限制孩子不准再哭闹都是十分有害的。
3、培养孩子做事的灵活。当孩子玩玩具、吃饭时，不要“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。
家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。
孩子偷拿别人的东西怎么教育
1、先和孩子沟通
首先我们要明白，孩子想拥有喜欢的东西，这点没有错，错就错在他用错了拥有的方法。所以，我们首先要让孩子明白这个关系。
我们可以这样和孩子沟通：“如果你回不了家的，你会不会伤心害怕？想爸爸妈妈呢？小汽车也是一样，幼儿园是他的家，如何它回不了家了是不是也很伤心，很害怕呢？”
“如果你心爱的玩具不见了，你会难过吗？那其他小朋友发现自己心爱的玩具不见了，是不是也伤心呢？”“妈妈知道你很喜欢它，但是拿之前，我们是不是应该和老师或者小朋友打个招呼，得到允许之后再拿，是不是就不会着急了？”先让孩子理解自己的行为会对他人造成伤害，是不对的。
虽然家长这时候要冷静应对，但是对于孩子偷拿别人东西的行为，家长必须要很明确地指出孩子的错误指出，要告知孩子这种行为必须要严厉禁止。
发现孩子偷拿别人东西怎么教育
1、冷静处理：孩子总偷东西怎样心理疏导？当发现孩子偷东西时，家长首先要冷静，不要急于责骂和惩罚。急躁的反应可能会让孩子感到恐惧和羞愧，从而不敢承认错误。
2、了解真相：与孩子进行平静而真诚的对话，了解他们偷东西的原因。这有助于家长找出问题的根源，并采取有针对性的措施。
3、引导认错：帮助孩子认识到偷东西是错误的行为，让他们明白这种行为可能带来的后果，如失去信任和面临法律制裁。
4、鼓励归还：如果条件允许，鼓励孩子主动归还偷来的东西并道歉。这不仅是纠正行为的一部分，也能培养孩子的责任感和勇气。
孩子如果是偷拿了别人的东西，大人就应该叫孩子拿着偷来的东西一起到别人那里，让孩子自己亲自还给别人，并且还要陪礼道歉，回去就一定好好的跟孩子说，别人的东西再好也不能去拿别人的，想要什么可以跟爸爸妈妈说。
孩子偷了别人的东西怎么教育
先要明确“偷”这个行为是错误的，但不要给孩子贴上“贼”的标签。家长在跟孩子谈话时，要把关注点放在“偷”这个行为。家长要指出这个行为是错误的，不被接受的，而不是孩子这个人不再被家长接纳。家长要向孩子传递自己对孩子的信任，相信只是一次偶然，谁都有犯错误的时候，希望没有下一次。同时要告诉孩子类似的事情如果再发生，会产生什么样的后果，需要孩子承担些什么。
面对物质上有匮乏的孩子，家长要反省，是不是自己对孩子的管教过于严苛，用“偷”这个行为来排解。青春期的孩子很在意面子，潜意识里喜欢“比较”，孩子有需求，又不敢和家长提，长期压抑在心里，一旦有机会让他满足，他会迫不及待的，不加思考的开始行动。所以家长要调节好自己对孩子金钱管理方式，满足孩子的需求。
面对心理上有匮乏的孩子，父母要冷静下来，反思自己对孩子平时是不是缺少关爱。父母是否一味的用物质来满足孩子情感上的需求。是不是对孩子认可不足，让孩子总处于自卑和比较的心态中，是不是家长没有做好“物权”的观念教育，让孩子不了解偷这个行为，而让这个行为突破了家长的底线，还触犯了道德和法律的底线。用这种方式来展示自己的不同，获取满足。可是代价是非常大的。
发现孩子偷东西千万不要这样
小孩偷东西主，要是他们的父母经常没有满足孩子的需求，导致孩子渴望要的东西没有得到满足，只有从别人那拿到的东西满足自己的追求，做父母要尽量去满足孩子的要求，再做正确的引导，让孩子看到别人的东西再好也不要去拿，然后回家父母尽量去满足，引导正确方向。
孩子偷东西怎么教育最好
1、多让孩子自己去买东西，尤其是他自己喜欢的东西尽量让孩子自己付钱。
告诉孩子只有付完钱的商品才属于自己，自己的东西自己拥有支配权，如果别人想用都要经得他的同意，同样，如果想用别人的东西也要经得对方同意，这是规则，破坏就要受到惩罚。
2、设立奖惩机制。
如果孩子喜欢同学的某个东西，回来告诉妈妈，妈妈可以给买一个；如果又没忍住偷拿了别人的东西，把东西还回去不说，还要拿一个自己喜欢的东西作为补偿送给对方。
