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这个年纪的孩子通常已经读三年级了，不仅仅是心理上发生了很大的变化，孩子在学习上同样有很大的压力，所以家长根据8岁孩子的心理特征，给予孩子正确的引导，避免孩子变得叛逆。
8岁孩子的心理特征
开始热爱同龄的小伙伴们，喜欢照顾比自己小的小朋友并和他们玩耍，要求朋友都能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。如果是男孩，就喜欢和男孩玩，女孩们也不喜欢男孩加入。
开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系，思维开始丰满起来。作为父母的身教更重于言教，充分信任和有效的沟通是建立良好亲子关系的前提，而良好的亲子关系，又是父母教育引导孩子的必要条件。
8岁的孩子正是快速成长的时期，一方面家长要注意孩子身体健康，一方面也要及时关注孩子的心理健康，平常时候要多注意孩子的一些行为表现，根据孩子的表现来加以判断，对于孩子的一些不良行为习惯，要及时纠正，让孩子少走一些弯路。
8岁孩子家长怎么教育
很多家长都在吐槽：7至8岁的孩子是很难管的，经常会闹的家庭鸡飞狗跳，破坏力也是挺强的。我们需要注意培养孩子的认知能力，对孩子的引导是要从玩过渡到学习当中的，那么7到8岁孩子的心理特征是什么呢？
7到8岁孩子的心理特征
1、叛逆，与家长对着干
这时的孩子感觉自己已经长大，不需要父母再从各方面管束自己，用不听话来抗议父母的管束。孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以，那也不可以，就会有很强的逆反心理。也就会与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。
2、意志力较弱，自我意识加强
7到8岁孩子的意志还比较薄弱，主动性、独立性和坚持性比较差，很容易受外界的干扰。自我意识迅速发展，由于思维能力发展的局限性，使得他们自我评价的水平较低，这表现在：他们善于评价别人，但还不能正确评价自己；他们的评价标准是变化的，昨天的好朋友，今天就可能翻脸。
从小缺少父母爱的孩子，长大后心态和思维，性格各方面就会变得更加的自卑一些，而且内心缺乏安全感，需要对方能够给自己更多的温暖。
没有父母的孩子长大后的心理特征
首先小孩与有父母的孩子比，更多的表现为缺乏安全感。
小孩子没有父母陪伴长大，在他的成长过程中，他可能会感到更孤独，在自己遇到困难的时候，没有父母能给他保驾护航，让他感不到自己受保护的，会感到缺乏安全感，同时会感到生活着缺少爱。
父母对于孩子的爱是无私的，没有了这种无私爱的陪伴，孩子会对感情比较冷漠。
小孩子从小最信赖最可依赖的就是自己的父母。父母是孩子的最亲近的人。如果没有父母的陪伴或者失去父母。就像是没有一刻的孤零零的一颗小草。会感觉到没有人保护他，没有人爱护他，从而就会失去安全感，一直会影响到他的成年。
随着孩子逐渐的成长，他们也就会经历青春期，家长要帮助孩子让其能够好好的度过青春期，时刻关注着孩子的心理变化，这样孩子才不会产生很大的心理问题，还能根据其特征，以此提出解决办法，那么青春期孩子的心理特征及对策有什么呢？
青春期孩子的心理特征
1、厌学、叛逆表现明显
孩子的内心冲突更加剧烈，这时候性别特征已经成熟，表现在浮躁、谈恋爱、叛逆、自我中心倾向明显，过分注重自我形象，拒绝接受不良评价。存在厌学，排斥学习现象，有些还会逃避学习，外出上网，与社会不良青年接触，走向不好的道路。
2、情绪两极化
青春期孩子通常要表现成人式的果敢和能干，如获得成功或取得良好的成绩，就会享受超越一般的优越感与成就感；如果遇到失利和失败，就会产生自暴自弃的挫折感。这两种情绪也就会常常交替出现，一时激情满怀，一时低沉沮丧，对孩子的心理就会造成很大的影响。
在现实生活中，十七八岁男孩子也已经要成年或已经成年，家长就要去了解这个阶段孩子的心理特征，也就能更好的解决孩子出现的问题。同时家长要做到尊重孩子，孩子毕竟已经是个小大人，我们也就要给予他良好的家庭氛围，让其更好的成长。
十七八岁男孩子的心理特征
1、出现心理上的矛盾
男孩子在十七八岁就会出现独立性和依赖性的矛盾，看起来表面上他们什么都不在乎，天不怕地不怕。但是从众心理很强，特别在意身边的伙伴同学老师对自己的评价。
于是他们喜欢标新立异，用特立独行、奇装异服、独树一帜的发型等方式来宣告自己的独一无二性，但内心又担心脱离集体，内心诸多的冲突也会产生。
2、对自我形象开始有了要求
随着孩子年龄的增长，不仅身体会发生巨大的变化，这时候心理的变化也是非常大，而孩子的心理变化也是每个家长不能忽视的问题。对于8岁女孩的教育，家长首先要了解她们这个阶段的心理特征，这样才能更好的解决他们所遇到的问题。
8岁女孩的心理特征
1、开始热爱同龄的小伙伴们，喜欢照顾比自己小的小朋友并和他们玩耍，要求朋友都能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。喜欢和同性朋友玩，不喜欢男孩子加入。
2、在有组织集体的游戏中寻求安全感，很重视和朋友在一起参加集体活动以及遵守规则，可以相当妥善地处理竞争性游戏和失败。
3、希望父母能尊重自己的意见和想法，以为自己长大了，能够自己独立。为了显示力量，通常会以和家长要求相反的方式来做事情，以此来突出自己的重要性。
4、开始用自己的眼睛来观察世界，用自己的头脑来探索世界，评价周围的事物。已经能够将自己和环境区分开，不再像以前那样完全相信爸爸妈妈的话了。
很多的孩子在9岁或者10岁的年龄段，其心理也就会发生变化，家长要做的就是及时引导，并且对孩子进行培养。同时家长这时就可以与孩子做朋友，可以为孩子的青春期做好准备，也是非常有用的，那么9到10岁孩子的心理特征是什么呢？
9到10岁孩子的心理特征
1、叛逆：9到10岁的男孩子通常有自己独立的思维方式，而且自认为自己的想法正确，不受家长的约束，也不依赖于家长，对家长的教育和教导不认可。
2、分辨力提高不完善：9至10岁的儿童在认知方面有了很大的进步，这个年龄段是4年级的时候，在学校已经通过学习得到了很多知识，多方面的认知得到提升，这个阶段的儿童心理自我在逐渐凸显。
3、不愿进行交流：随着自控能力的下降，有的自控能力较好的孩子会跟父母沟通说心里话，但是有些孩子不愿意交流自己的想法，如果家长没有在意这一点，那么后期的性格、人格都会受到影响。
4、有着竞争心理：这时候的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。
