孩子复读一年起作用吗

高考是孩子人生的转折点阶段，所以无论是孩子还是家长，都非常的重视这一次考试，就导致有些孩子过度紧张，没有发挥出自己的最优水平，很多孩子就会有复读的想法，那么孩子复读一年起作用吗？

孩子复读一年起作用吗 

高考复读一年起作用，但是只是适合某类人，并不是所有人都适合复读。有复读的想法的大致有两类人：一类是高考失利，高考成绩比平时成绩差很多的人，这类人复读就有必要。另一类是高考成绩和平时成绩差不多，但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人，这类人复读就没有必要。

孩子复读一年有好处吗

1、会有更多学习经验

有很多学生因为高三没有找到适合自己的学习方法而不幸落考，并不是因为他们平常学习不认真，可能他们付出双倍的努力才只是别人的一半。但是在复读一年的学生会更好地调整他们学习方式，不会“盲人摸象”。并且高三的答题模板经过一年的洗礼，也会熟记于心，无论怎样都会比现高三的学生比较有答题点的。比起那些现高三的人肯定会省很多技巧上东西。

孩子刚进入学习阶段时，会出现一些学习技巧和方式上的问题，这些是孩子最开始学习的普遍现象，孩子的学习是循序渐进的，需要在日积月累中逐渐提升，家长对于孩子的学习不能采取急功近利的方式或者催促孩子多学习，这样只会让孩子产生对学习的畏惧和厌恶。那么一年级复读对孩子好吗？

一年级复读对孩子好吗

一年级的孩子只是刚开始接触学习这项任务，难免会有陌生感和无趣感，这些情况我们小时候也经历过，应该可以理解孩子对学习没有概念的行为。

其次，一年级所学的知识是最基础的了，就算孩子成绩非常差，哪怕是班级倒数也没有关系，通常来说，家长进行简单的辅导，孩子都是可以跟得上的，所以一年级复读其实是大可不必的。只要孩子能够在五六年级能够慢慢将学习提上去，保持班级排名靠前，那么基本上到初中之后也不会很差。

最后，复读其实会对刚步入学习的孩子产生不好的心理影响，他们会认为是自己做的不够好，才不能和其他小朋友一样顺利地升学，这样敏感细腻的心思其实是存在于小孩子的心中，所以说，家长还是尽量不要让一年级孩子复读为好。

一年级孩子学习跟不上家长怎么办

很多老师把初二当作初中阶段的分水岭，这是因为有些孩子在这个阶段会和别人拉开很大的差距，对于那些成绩下降了的孩子，家长也没有很好的办法，就想着让孩子复读一年，希望对孩子有帮助，从而达提高成绩的效果。

初二复读一年对孩子有帮助吗

首先，不太建议复读！如果孩子下定决心，要好好读书，认真了，后面也会慢慢进步！若孩子决心不够，有着学过而懒散的心理反而对他学习不利，若进步还不明显，压力会更大反而产生厌学心理。

如果孩子确实基础太差，跟不上，都听不懂老师讲什么这样下去也很难有起色，更不会激发孩子想学的动力，这种情况可以考虑留级复读一年，找到学习自信，才能用心，最终一步步上升！

对于哪些复读一年的学生，怎样学习才对孩子最有帮助呢？

第一、每个学生其实对于自己学科知识薄弱之处都有一定的认知，但是复读生的认知更加强烈和准确。复读的最终目的是提升成绩，那么在复读期间，要着重补齐自己的短板。尤其是偏科的同学，趁着复读一年的时间要赶紧将成绩提上来，不要让单科成绩拖了整体成绩的后腿。

首先家长要认识到这个年龄段的孩子玩儿心重是正常现象，避免对孩子进行严厉的批评和打击。其次要多多陪伴孩子进行户外运动，增加孩子的自信心和力量感。同时引导孩子对阅读，对数字产生兴趣是最重要的。对待一年级儿童引导孩子的学习兴趣更为重要。

一年级厌学的孩子怎么引导

作为家长，首先要搞清楚孩子厌学的原因，是外在的还是内在的。

外在的是指学校老师或者是同学，跟他们相处的过程中，让孩子感到很有压力，不想去上学。如果是这方面的原因，家长要多和老师进行沟通，看看是否能够有效解决这个问题。

如果是内在的原因，那就是孩子不喜欢读书，读书让孩子感到很累很有压力。那就需要家长告诉孩子为什么要去读书，读书对他有什么帮助，除了循循善诱，还可以和孩子一起阅读一些幼儿职业梦想以及情绪管理方面的绘本，帮助孩子克服厌学的心理。

孩子一年级就厌学的原因

一年级的孩子上课不自觉的总走神，一是家长要配合老师培养孩子的专注能力，在家找点事和孩子一起做，多鼓励，别训斥。

一年级的孩子上课走神怎么办

1、一年级的孩子注意力以无意注意为主，有意注意初步发展，同时注意转移能力比较差，注意力的持续时间比较短。因此这一阶段应加强注意力方面的锻炼，多做一些注意力方面的训练。

2、上课走神与缺乏兴趣有关，我们要找到孩子的兴趣点，多带孩子出去玩玩，增强对新事物的认识，并要在平时加强鼓励提升孩子的自信心。

3、当孩子学习成绩不好时，会出现孩子上课不认真听，不喜欢老师，厌倦学习等现象，家长在这个时期要加强引导，尊重孩子，不要打骂，多进行沟通，同时要以身作则，不要整天玩手机看电视，营造一个良好和谐的家庭氛围。

作为家长，平时需要如何做好注意力的培养

一年级的孩子刚进入新的环境，容易出现对新环境不适应的症状。对周围的环境和同学老师都比较好奇或者恐惧，导致上课无法注意力集中。

一年级孩子上课走神发呆怎么回事

一年级孩子上课总发呆，证明孩子纯粹沒听进课去，我分析有两个原因。一是角色沒转换过来，还没明白一年级和幼儿园有什么区别，不知道一年级应该干什么，正襟危坐的教学环境让孩子茫然又没兴趣，只能老老实实实坐着任由思想去天马行空地玩了，发呆是他的思想沉浸在他自已的世界里了。

二是孩子前期内容没弄明白，后期便彻底不知所以然了，只能是老师讲老师的，我想我的，因为正常情况下人的思维不会出现“空白″，不懂老师讲的，走不进课堂和老师的学习环境，只能任性放飞自己的思想了。

家长要及时和孩子沟通，了解什么原因让孩子总发呆，再对症下药，引导和教育孩子尽快步入正规学习中！

解决一年级孩子注意力不集中的方法

一年级孩子年龄较小，注意力不集中确实是比较普遍的现象。但孩子如果长期出现注意力不集中的情况，父母要考虑孩子是否有情绪方面的问题，多与孩子交流互动，并且一定要适当的进行开导。

一年级孩子上课走神不集中怎么办

一年级孩子上课不在状态，建议家长可以探究一下具体是什么原因。

1、孩子不适应一年级的学习生活。刚进入小学，学习生活跟幼儿园有很大的不同，遇到不适应的情况也是情理之中，家长在家里可以跟孩子讲讲怎么做一名合格的小学生，提前了解小学学习生活，告诉孩子怎样跟老师同学和睦相处。

2、学习中遇到困难，对课堂没有兴趣。不适应老师的授课方式，无法跟上老师上课节奏，导致不在状态。如果是这种情况，家长可以提前带孩子预习第二天要学习的知识，给孩子明确学习目标。降低课堂学习的难度，提高孩子学习兴趣。

3、注意力不集中导致的不在状态。这个年纪段的孩子，注意力不集中是普遍情况，可以跟老师多多沟通，在学校帮助孩子改善，在家里可以做一些提高注意力的游戏，比如“舒尔特方格”。如果有必要，可以参加提高注意力的培训班，接受专业的指导。