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在孩子们处于不同年龄段的时候，家长们对他们的教育也是不一样的，比如小学的时候和初中的时候，家长们就不能一视同仁。在孩子进入二年级的时候，家长们就要开始注重培养孩子一些方面的能力了。
二年级孩子应培养哪些方面的能力
1、阅读习惯和阅读能力。阅读习惯是能让孩子受益一生的好习惯，不仅因为阅读能够扩大二年级孩子知识面，在增加孩子背景知识的同时，提高孩子的理解能力，同时也会激发孩子的思考力。多读书的孩子，思考问题会更灵活更深刻，同时吸收起老师课堂上的讲课内容也会更省力。
2、培养孩子的逻辑思维能力。学数学，重要的不在于加减乘除这些简单的“术”，而在于提升孩子们的逻辑思维能力，珠心算只是简单的“术”，而思维能力训练则更高级，对于二年级的孩子们尤为重要。
3、帮助二年级孩子建立错题库，培养其反思能力。其实学习也是有着很多的小方法和小技巧的，建一个错题库就是一个不错的学习方法。孩子在每一次大大小小的考试以后，家长们都要督促孩子，将试卷上的错题抄写下来，并加以整理，有空的时候就翻一翻，做一做，增强记忆，
4、培养自主学习的能力。一般学习成绩好的学生，都对学习都有一定的自觉性，他们清楚的知道学习的目的，知道学习并不是为了应付老师和家长，而是为了丰富自己的知识，长大后成为一个优秀的人。
家长们要知道孩子上一二年级的变化是相差不大的，但三年级就是孩子成绩的转折点，那在孩子上二年级的时候，家长就要去观察孩子的行为，看看有没有什么改变的？或者说还有什么是需要继续培养孩子的良好习惯的？这样才不会让孩子落下问题，那么小学二年级应该培养孩子哪些方面呢？
小学二年级应该培养孩子哪些方面
1、基础运算能力
孩子们在一至二年级的数学方面，学得最多的就是计算题了。这也是孩子学数学需要具备的最基础的能力。所以孩子们对于这一基本的运算能力一定要做到快速与准确。而且还要能够掌握一些简便的计算能力。
所以平时的时候，家长们一定要多陪孩子做一些计算题的练习，通过大量的练习，可以让孩子们做到熟能生巧。这样也能提高做题的准确性，只有将这一基础打牢固，那么才能让孩子在考试的时候留有更多的时间去思考别的题目。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯
一年级是孩子正式踏入学校的阶段，也是孩子年龄并不大、求知欲很强的时期，能够耐心去接受家长引导的阶段，我们就需要培养孩子的好习惯、好行为，让孩子一直坚持下去，对孩子未来的帮助也是很大的，那么小学一年级应该培养孩子哪些方面呢？
小学一年级应该培养孩子哪些方面
1、学会如何听课
刚入一年级，孩子正处于无意学习向有意学习的转变期，听课是学习的中心环节，教会孩子如何听课，不仅能够提高课堂学习效率，而且培养孩子良好的学习习惯，使孩子受益终生。老师会告诉孩子如何听课，家长要嘱咐孩子记住老师说的话，“拼音课”和英语课还要认真看老师的口型，帮助正确理解和记忆。
还可以这样告诉他们：聪明的孩子听好一堂课，要做到五到，即“耳到、眼到、心到、口到、手到”。家长要配合老师对孩子如何学会听课进行引导，让孩子真正做到主动听课，善于听课，喜欢听课。
2、培养良好的行为习惯
很多家长都会给孩子进行早期教育，比如会在睡前讲故事给他听，这能培养孩子的阅读兴趣，以及提高理解能力。如果孩子二年级了出现理解能力差的情况，说明之前就留下了很大的隐患，家长没有重视起来，给之后会造成很大影响。
孩子二年级了理解能力差怎么办
首先，家长必须要明确，孩子的理解能力不是天生的，而是要靠父母和老师的教育才会形成良好的理解能力。所以在孩子理解的比较慢的时候，爸爸妈妈千万不能责怪孩子，而是要帮助孩子一起提高他的理解能力。当孩子出现理解偏差的时候，试着用不同的方式说 ，慢慢说多说。
其次，父母可以让孩子代入各种故事情境之中，帮助孩子提高自身理解力。比如，给孩子讲故事之后提问让他回答，和孩子一起做阅读理解，然后让他做题目，并指出他理解上的错误。
最后，孩子二年级了理解能力差，可能和平时不太和人交流有关。家长需要多多鼓励孩子开口去交流，平时少闷在家里，可以带他经常出去逛逛，开阔孩子的眼界，同时让他得到充分的口语锻炼。
孩子二年级了理解能力差的原因
很多家长都重视对孩子的才艺培养，尤其当孩子上二年级的时候，男孩子也是一样，家长希望自己的孩子能够赢在起跑线上，就会对孩子进行培养，但是很容易会对孩子造成很大的伤害，家长就需要注意方式，那么二年级的男孩子怎么培养呢？
二年级的男孩子怎么培养
1、培养勤于思考的习惯
家长需要让孩子明白独立思考、勤于思考的重要性，摆脱对家长和老师的依赖。自己能解决的问题就一定不要帮他们解决。鼓励孩子平时要提问题，多问几个为什么，千万不要“尽信书”。
在做作业时遇到问题可以先放一放，等做完了别的作业再考虑两遍，自己实在解决不了的，可以在家长或别人辅导下解决。做完后，最好再找两道同类型的题让孩子独立做一做。
2、培养孩子阅读的习惯
我们在教育孩子的时候，总是想着培养孩子的能力，尤其希望孩子的某项能力就会特别突出，但由于当时可能不对，总是不能如家长所愿，这也就需要家长观察孩子的爱好，以及其行为特点，才能去进行培养，那么孩子的能力有哪些方面呢？
孩子的能力有哪些方面
孩子有独立思考的能力：人的思考能力是自己唯一能完全控制的东西，不会独立思考，就不会有正确的行动；语言表达的能力：语言表达能力强的孩子，会主动释放自己的情感，能明确自己的喜怒哀乐；协助合作的能力：因为协助合作是孩子在未来适应社会，立足社会不可缺少的重要因素。
承担责任的能力：责任感作为社会一员应当具备的基本品德，是孩子为人处事的基础。但责任感不是与生俱来的，它是在环境熏陶和父母的精心培养下产生的；对抗挫折的能力：挫折是生活的一部分，苦难是人生的常态。每个人都会遭遇挫折，但努力去面对就是了。
孩子的能力应该怎么培养
1、培养孩子正确面对失败
阅读能力是孩子学习路上非常重要的学习方法，也是一年级孩子应该培养的专业学习能力。不过关于一年级如何培养孩子的阅读能力的问题，建议重点放在培养阅读兴趣及阅读习惯上。这样家长对孩子的教育会更高效、孩子阅读能力的培养相对会更加的轻松。
一年级如何培养孩子的阅读能力
1、尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境
阅读是一种求知行为，也是一种享受。从一年级开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长或教师应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。有一位教育家说过：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
2、根据孩子的兴趣，引导和吸引孩子阅读
阅读不能强迫，要适当引导，根据孩子的兴趣爱好，选择合适的书籍。有些家长为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但还是很少看书，其实这就是孩子对阅读没有兴趣，这个时候家长选对书，孩子感兴趣了，那么一年级孩子的阅读能力也就得到了提升。
