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马虎对孩子们的影响还是非常大的，不仅可能会对最后的生活造成影响，还会对孩子的学习会造成更严重的影响，尤其是四年级这个转折性的年纪，受到的影响会更大。所以，家长要注意孩子马虎的行为，那么四年级孩子马虎怎么办呢？
四年级孩子马虎怎么办
1、培养孩子良好的学习习惯
比如数学专门准备一本错题本，把平时做错的题目抄在错题本上，经常拿出来巩固巩固。比如数学的草稿本要清晰，不要太草，要能一眼就看到答案。要养成一行一行打草稿，从草稿本找原因，有利于克服孩子马虎的毛病。
2、进行严格的训练
对于孩子的这个问题，家长要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。
孩子四年级了一直都处于不爱学习的状态，家长一定很着急，也用过一些办法。对于孩子不爱学习，急躁和焦虑是无济于事的，只有把握孩子不爱学习的原因，做到既对症下药，又综合治理，才能使孩子从不爱学习的阴影中走出来。
四年级的孩子不愿意读书怎么办
1、跟孩子一起找出原因，协商解决办法。当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来有针对性的解决问题。小学四年级孩子厌学不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，家长才能跟孩子协商解决办法。
2、与孩子沟通。孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
3、不要急着解决问题。不要急于解决孩子厌学不想上学这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。
4、多鼓励孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力的去学习。
家长遇到这样的情况，一定要保持冷静，根据孩子的情况采取具体的措施，千万不要和孩子硬碰硬，否则会让孩子产生厌学的情绪。
四年级的孩子不主动写作业怎么办
一、教会孩子时间管理。主要的方法就是定时，根据孩子的作业量，估算出需要的时间，这个估算，跟孩子一起做，不要家长独断专行。定下时间后，必须在规定的时间内完成。如果达到了要求，可以给予奖励。
这个奖励，可以是物质的奖励，也可以是时间的奖励，比如奖励玩的时间、看电视的时间、玩游戏的时间。如果孩子没有在规定的时间内完成，则要进行惩罚，主要以扣除玩耍、看电视、玩游戏的时间为主，孩子这些时间被扣除了，以后就会吸取教训。
家长一定要狠下心来，坚决执行制度，这样训练下来，不出一个月，孩子就能够管理好自己的时间，作业不会再拖拉磨蹭了。
二、培养良好的作业习惯。有些习惯，是从小学一年级就开始培养的，到四年级，习惯已经形成，想改变，是比较困难的。但是，并不是不可改变的，只要家长有耐心有恒心有信心，是可以改变的。
我认为家长必须重视起来，想办法帮孩子把成绩补起来。还好小学的数学知识相对简单，只要孩子愿意补，基本上可以补上来的。那么孩子四年级数学成绩不好怎么办呢？具体该怎么做。
孩子四年级数学成绩不好怎么办
家长应该帮助孩子找出原因，孩子数学不好很大的原因就是对于数学没有兴趣，数学比较抽象，逻辑性也比较强，孩子理解能力有限，学不进去，导致数学成绩比较差！
对于孩子来说，数学既枯燥又抽象，没有吸引力也是正常的。作为家长，应该先培养孩子学数学的兴趣。
我家孩子之前也是数学能力比较差，后来经过慢慢地培养孩子现在思维能力和数学成绩都提高了不少，还参加过火花思维的课程培训，孩子比较喜欢，现在还在学呢。
家长可以把数学知识和日常生活联系在一起，让孩子觉得数学也很平易近人。比如说，学加减法时，就想去玩具店买玩具，怎么买最省钱，最合适。学图形时，就动手画，或者动手剪。反正就是形象化一些，让孩子喜欢它，并且觉得学好数学很有用。
马虎是很多二年级孩子都存在的问题，比如孩子在抄题的时候，抄错了一个数字或者小数点，这样就会导致答案出错，尤其是在考试中，马虎会让孩子大量丢分。所以，家长要及时的纠正孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯。
二年级孩子考试马虎怎么办
1、提高孩子的抗干扰能力。二年级孩子考试马虎，家长要注意培养孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力，让孩子参加静心训练，稳定情绪训练，这样可以增强孩子这方面的能力。
如果孩子们能够几种注意力，不被外界所干扰，那么孩子自然不会马虎，做题的正确率就上来了。
2、让孩子养成写步骤的习惯。中间步骤必须写，而且要清晰。很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了。
但是没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。
当四年级孩子出现不爱学的问题时，我们家长应该去及时了解他们目前的状态，以及他们厌学的原因。通过这样的了解，才能为他们制定针对性的引导措施，帮助他们进行改善和提高。
四年级孩子不爱学怎么办
1、家长应该了解孩子的状况和原因
孩子可能因为学业压力、人际关系、家庭问题等原因出现不爱学的情况。家长要耐心聆听孩子的心声，与孩子进行沟通，倾听他们的想法和感受。同时，家长也应该给孩子足够的关注和支持，让他们感受到家庭的温暖和支持。和孩子进行沟通，是父母走近孩子的过程，也是他们走近父母的过程。
2、少批评多表扬孩子
当四年级孩子不爱学时，作为父母不能随便盲目的批评自己的孩子。我们家长不可以在搞不清楚缘的情况下就盲目批评自己的孩子，也许他们做错事了但是出发点是好的。也不要总因为同样一件事去批评孩子，或者翻出以前的老账，最后就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击他们的自尊心。
对于四年级的孩子来说，学习是他们目前最重要的任务，而成绩就是孩子学习成果的体现。每个家长都希望自己的孩子能够获得优异的成绩，但现实却是很多孩子到了四年级了，成绩还是很差，这该怎么办呢？
孩子上四年级了成绩差怎么办
1、找出问题所在
首先，我们需要找出孩子上四年级了成绩差的原因。可能是学习方法不当，缺乏兴趣，或者是注意力不集中等问题。只有找准了问题所在，才能有针对性地进行解决。
例如，如果是因为学习方法不当导致的成绩差，可以尝试调整学习方式，如制定合理的学习计划等；如果是因为缺乏兴趣导致的成绩差，可以尝试寻找学科中的趣味性。
2、教给孩子一些学习窍门
