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亲子关系是孩子健康成长的关键因素，但是有些家长常常因为想要教育好孩子而失去了对亲子关系的维持，就会让双方的亲子关系不再是那么亲密，那么亲子关系不好的原因有什么呢？
亲子关系不好的原因
1、父母不尊重孩子
在孩子孩子六岁以后，父母一定要退出孩子的私人空间，不要随意去孩子的房间乱翻，翻看孩子的日记和收藏的宝贝，甚至孩子长大后有了聊天软件。
做父母的也不要怀疑孩子，翻看各种聊天信息，一定要给孩子足够的私人空间，因为若是没有私人空间，孩子就感受不到尊重。
2、不分时间和场合批评孩子
相信大部分家长都是知道人是群居动物的，既然这样那是人就会需要社交。现在很多家长发现自己的孩子和别的孩子关系不是很好，经常发生冲突。如果这时家长不当回事的话，可能会对孩子的未来带来很大的影响。那接下来让我们看看孩子人际关系不好，或不愿社交是什么原因吧。
孩子人际关系不好的原因
1、父母对孩子的否定
我们父母要知道孩子的自信大部分来自于父母的肯定和支持。同理，孩子的自卑也来源于父母的一味指责和否定。
在孩子没办法顺利和某个小朋友相处时，家长不应该只是责骂孩子，指出孩子哪些地方有问题并严厉责备，这些都会导致孩子恐惧社交，不再原意和他人交流。
2、过多干涉孩子的社交
在家庭教育中，父母与孩子的关系是很重要的，若是亲子关系不好，对孩子的成长是不利的，不能让孩子逐渐形成健全的人格；若是有良好的亲子关系，孩子很有可能在爸妈的影响下成为优秀的人，那么亲子关系不好的表现有什么呢？亲子关系不好怎么办呢？
亲子关系不好的表现
1、互动内容单一、贫乏
当代父母由于受功利主义和智能中心主义观念的侵蚀和影响，被应试教育重重包围，致使他们大多只重视子女智力因素的发展，而忽视了其非智力因素的培养。因此学习与学习成绩成为父母在家中和孩子谈论最多的内容，甚至成为饭桌上的固定谈话节目，而且父母总是一遍遍地唠叨和说教。
除此之外，相当多的父母和子女的对话内容非常单调、贫乏，很多孩子和父母之间感到无话可说，无可交流。由于“话不投机”，青少年与父母之间造成了一定程度的情感问题和理解不足。
2、沟通困难，代沟明显
母亲和女儿关系不好，有可能是因为在家庭教育当中，父母有着重男轻女的行为，或者是在平常的生活当中，妈妈与女儿发生了不愉快，但是并没有及时的去解决，长时间的矛盾导致双方产生了隔阂。
母亲和女儿关系不好的原因
1、沟通缺少，甚至没有沟通的余地
在母女关系不和谐的时候，一般情况下，母亲会先出来解决问题，会试着和女儿沟通，但是女儿有可能不想和母亲说话，因为这个时候女儿是一个赌气的状态。这样一来，直接把沟通的口给关闭了。
在孩子面前，父母永远是可以拉得下脸的，不会顾及什么面子问题。母亲和女儿关系不好最管用的方法就是沟通，用心坦诚的沟通没有隔夜的仇。
2、区别对待
当父母发现孩子与自己关系不好的时候，也就需要去找到其原因，而不是不管不顾，任由事态往严重的方向发展。这样只会造成孩子越来越疏远自己的父母，甚至在未来也不会与父母进行联系，要去慎重看待这样的事情。
孩子与父母关系不好的原因
1、父母长期外出工作，没有时间照顾孩子
现在社会的节奏非常快，压力也很大，毕业的大学生成千上万，如果稍微不努力就会被替换、下岗。所以作为父母每天是朝九晚五、辛勤工作，根本没有时间和精力去照顾孩子，孩子和父母相处的时间变少，自然而然关系就疏远了，这也就是孩子与父母关系不好的一方面。
2、试图控制孩子，强迫孩子按照自己的想法行事
家长心里也要明白，孩子是一个独立的人，不能过于控制孩子。一旦父母试图控制孩子，强迫孩子按照自己的想法行事，孩子就会觉得父母和自己不是一条心，把父母放在对立面，和父母的关系也会变得不亲。当然，父母有时候要求孩子按照自己的想法做事情，可能是为了孩子着想，但者根本就不是孩子想要的。
每个孩子在学习的过程中都有优势科目和弱势科目，这是很正常的事情。尤其是在数学这个科目上更是很多孩子的成绩都不是很好，有的甚至可以说是非常的差。只是这个科目在考试中占据着很大的比值，所以孩子数学成绩不好的五大原因还是很有必要知道的。
数学成绩不好的五大原因
1、基础不扎实，不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段，学习几何初步知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终的答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。
2、想负担太重。有些学生在小学和初中的时候，数学成绩很好，可是到高中后发现成绩下滑，甚至极速下滑，原因是思想负担太重。这样的学生害怕考试成绩不好，思想包袱太重，学习不是轻松愉快的事，导致注意力不集中，学习变成痛苦的挣扎，导致学习效果差。
3、逻辑推理能力差。很多学生都期盼考试题就是之前做过的题或者类似的题，甚至里面的数都不要变。可是无论是中考还是高考，是不可能出原题的，平时的考试中也很少遇见原题，所以这就要提高孩子的逻辑推理能力了。
4、运算能力差。数学运算能力它不仅仅是代表了加减法乘除法这种运算能力，而是综合的运算能力。细心地家长不难发现有的小孩，遇到单项题都会做，但是当把这些所有的知识点汇集到一个题上，综合起来，这种综合性的大题很多孩子就不会做了，其原因就是综合运用知识的能力比较弱。
学习成绩是多种因素综合交汇而成的，原因往往不是一方面，也比较难在短期内解决。每个孩子的情况都不相同，需要每一位父母尽可能搞清楚自己孩子的真正问题所在，并针对性引导。那么一起来看看二年级数学成绩不好的原因分析吧！
二年级数学成绩不好的原因分析
1、心态因素
平时遇到困难，是逃避，找父母解决，还是独立解决。依赖感强，遇到困难从来不尝试自己解决的孩子，在学习上受影响最大。如果孩子走路跌倒了，不是很严重的情况下，鼓励孩子自己靠自己站起来，培养孩子独立解决困难的意识和能力。
2、家长因素
如果孩子考得不好，家长就严厉呵斥，很可能导致孩子想到学习就害怕，遇到拿不准但有可能做对的题目，宁可空着也不敢写出自己的答案。错误的教育方式下，父母觉着自己付出了很多，而实际上起的是反作用。家长朋友们，平时要多看一些育儿、家庭教育方面的书籍，丰富自己的知识，做最有知识的家长。
