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孩子对家长有敌对情绪，家长想让孩子往东，孩子偏要往西，对家长的话不听，对家长也没有足够的尊重，这样的孩子是有点叛逆的，也许孩子正在叛逆期，那么，孩子敌对情绪的心理辅导该怎么做呢？
孩子敌对情绪的心理辅导
家长可以在与孩子的正确沟通之中，了解到孩子内心的真实想法，亲子双方畅所欲言。家长只有了解到孩子的内心，才能够采取相应的教育措施，照顾到孩子的心理承受能力。为孩子提供最适合的教育方式，让孩子健康快乐地成长。
想要做好孩子敌对情绪的心理辅导，正确的沟通方式，能够让孩子更容易接受父母的教导，尤其是当孩子出现了某些不当行为的时候。家长可以通过双方的交流与互动，引导孩子意识到自己的行为错在了哪里。只有让孩子发自内心地感受到自己的错误，才更有助于自觉地进行纠正。
正确的沟通方式可以把家长的教育态度完整地传递给孩子，让孩子由衷地感受到父母对自己的关爱，以及父母的出发点是为了自己好。只有当孩子理解了父母的教育行为，才能够自觉地进行配合，避免发生与父母情绪对立的现象。
家长在与孩子相处的时候，应该尤为注意双方沟通渠道是否顺畅，是否能够把自己的想法与孩子进行有效的交流。只有亲子双方建立了正确的沟通方式，才能够便于家长为孩子提供更好的教育，引导孩子健康成长。
孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。平时也要多观察孩子的言行举止，如果孩子是因为成绩差导致的厌学，可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习，或者进行一对一辅导，这都能有效提升孩子的学习成绩。建议提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
首先，我们需要了解孩子为什么会出现厌学的情况。
1、成绩落后的嘲笑厌学
现如今，很多人都生活在攀比的社会当中，每天比生活、比穿衣、比消费、还比自家孩子的成绩。“呦，你看某某家的孩子又是班级第一，这孩子怎么这么争气呀”，这句话很多父母不光心中感慨，还会经常拿到嘴巴上来说。孩子成绩落后，也并非孩子心中所愿，或许这就是孩子最大努力换来的效果呢？
当孩子学习成绩落后的时候，在班级课堂上也会经常被嘲笑，上课老师提问答不出来，老师就罚孩子站一整节课的时间，在班级里看起来特别显眼。站着听课对孩子的内心，也造成了特别大的创伤。久而久之，厌学便会在孩子的心中逐渐扩散。这个时候，我们就需要让孩子明白，老师课堂上提问是给孩子展示才华的机会，站着听讲也是希望孩子可以精神集中，才能学到更深入的知识。只要孩子了解老师的良苦用心，心中自我认为的“嘲笑”也便不欢而散了，厌学的抵触也会有所淡化。
2、父母参与太多的厌学
很多家长对于孩子在青春期的叛逆，都是会觉得很困扰的，尤其是孩子这时的心理变化也是较大的，他们可能就会有自己的想法，也就会因为一些事情与家长对着干。所以，我们就要对其做好心理辅导，这样才能让孩子早点度过这一时期。
孩子青春叛逆期的心理辅导
1、认真倾听孩子的诉求、想法、困惑
青春期的孩子会有很多青春期的烦恼，例如成绩难以提升、朋友间的人际交往、成长发育身材的变化、异性情感的变化等等。当孩子主动找你倾诉时，要认真倾听，了解其中的原因。
如果发现问题你无法解决，首先不要否定孩子内心的真实情感，让他感受到家人会一直陪伴他，给他支持，然后再与他一起寻求解决问题的方法。
2、允许孩子适度试错
这个年龄段的孩子正处于青春发育期，有极强的自尊心，有自己的想法，同时他们又处于比较迷惘的阶段，有时家长说两句就爱哭是正常的，这个阶段的孩子心里比较脆弱，家长要注意和他们的沟通方式。
孩子16岁一说就哭的心理原因
1、性格因素：有些孩子可能天生比较敏感，容易受到外界的影响，对于父母的批评或者意见，可能会过于在意而出现哭的情况。
2、抗压能力弱：如果孩子长期生活在父母过于严厉的教育环境下，可能会导致孩子的心理抗压能力较弱。在这种情况下，一旦受到挫折或受到批评，就会感到无法承受而出现哭泣。
3、缺乏安全感：父母过于严厉或者家庭关系不和谐可能会导致孩子缺乏安全感。在这种情况下，孩子可能会通过哭泣来表达自己的不安和寻求帮助。
4、语言理解能力有限：孩子可能无法理解某些复杂的指令或批评，尤其是在学习新技能或面对挑战时，他们可能会因为无法理解而感到困惑和沮丧，从而哭泣。
发现孩子情绪低落，可以耐心询问孩子怎么了，认真听孩子说，诚恳的和孩子沟通，说说自己的想法，带孩子出去转转散散心。
孩子情绪低落家长怎么做心理疏导
1、如果孩子情绪非常激动，什么都不用说，过去抱抱他。请相信拥抱的力量。在拥抱中，孩子能感受到爸爸或者妈妈的爱，在爱的世界里，才能够最快地平静下来。
2、待孩子稍微平静些的时候，和孩子共情。“宝贝，妈妈看的出来，你很生气，也很伤心。因为隔壁小新把最喜欢的玩具火车弄坏了。你希望玩具能够好好的，再也不被弄坏是吗？”尽可能去感受孩子的感受，并找出孩子产生负面情绪的原因。
3、启发式提问。询问孩子：“那现在玩具火车坏了，宝贝有什么解决办法吗？”很多孩子听到这个问题，都会楞一下，然后说不知道。用肯定和期盼的眼神，望着孩子，鼓励说：“想想，你肯定知道。”问孩子问题有两个目的，第一是引导孩子从不良情绪转向思考；第二是鼓励孩子自己开动脑筋。这里需要注意，尽量让孩子多想出一些解决办法。
4、关注解决问题。生活中不如意的事情非常多，产生不良情绪很正常，但关注解决问题才是关键。所有的事情最终都需要解决，而不是一直沉溺在情绪的漩涡中。父母也需要将这样的思想交给孩子，让孩子学会关注解决问题。
妈妈总是对孩子无微不至地关心，帮助他们做一切。然而，孩子也有自己的个性和独立思考的权利。过度干涉会让孩子觉得束缚，从而产生反感情绪。
孩子厌恶妈妈的心理
一、家庭环境带来的负面影响
家庭环境是影响孩子对母亲感情的重要因素之一。在家庭氛围紧张、父母关系不和的环境下，孩子可能会将母亲视为负面情绪的源头，从而产生讨厌甚至厌恶的情绪。此外，家庭成员之间的互动方式和情感表达也会影响孩子对母亲的感情。
二、过度保护与控制
过度保护与控制也是孩子讨厌妈妈的常见原因。母亲可能以自己的方式过度关心和保护孩子，限制孩子的行动自由和独立性。长期以来，孩子可能感到被束缚和压抑，从而产生反感情绪。
一个缺爱的孩子，最主要的特征就是缺乏安全感，性格比较孤僻、冷漠、自卑、很难与人相处，以后生活和工作中很难能融入团体生活中，而且容易走进极端，可以说没有爱陪伴长大的孩子，这一生都是不幸的，会过的很辛苦。
孩子缺爱的心理表现
1、缺乏安全感，对人对事都持有戒心，有的会有严重的恐惧心理，如黑夜恐惧、社交恐惧等。
2、缺乏自信，不相信自己是值得被爱的，值得被赞美的，如果被人赞美，会怀疑对方的诚意。
3、孤僻、冷漠，因为不相信，所以用孤僻冷漠来对抗外界、保护自我。
4、依赖。与孤僻冷漠相反的另一种表现是过分依赖对自己好的人，而且紧紧抓住，唯恐失去，结果往往会给对方以束缚感甚至窒息感。
