孩子总觉得不公平如何去沟通

孩子总觉得不公平如何去沟通？孩子感觉不公平，其实是因为孩子有了嫉妒的情绪。当孩子看到其他小朋友有了新玩具自己没有、或其他同学被老师表扬了而自己努力也没有引起老师的关注时，他们并不理解或者没有意识到嫉妒这种情绪悄然来临，因而容易采取攻击、发怒、或退缩、放弃等不当行为。

孩子总觉得不公平如何去沟通？

1、表示在情感方面的理解和支持。

对孩子来说，无论是哪种情况下，当他抱怨“这不公平”的时候，他幼小的心灵正在经受不平等待遇的折磨，此时父母在情感上的理解和支持是孩子最好的安慰剂。先安抚孩子不平的情绪，然后再晓之以理，这样做才能既不让孩子受到不良情绪的伤害，又让孩子懂得什么是真正的公平。

2、坚持立场，没有商量的余地。

感情上的理解并不表明没有原则立场，家长在给孩子讲道理时一定要立场坚定，而且要让孩子明白，在原则问题上没有商量的余地。如果他认为姐姐的蛋糕大而他的蛋糕小，你可以告诉他那是因为姐姐年龄大，要多吃一些才会饱。如果孩子一时难以接受，你可以答应他，如果他吃完这块还不饱的话，可以允许他再加一小块。如果他不肯收拾自己玩乱的玩具，你要耐心地告诉他自己的事情自己做是最公平的，或者主动提出可以帮助他一起收拾，然后慢慢让他养成自己收拾玩具的习惯。切记不能因为他哭闹不公平，就给他和姐姐一样大的蛋糕，或不让他自己收拾玩具，那样孩子会习惯用这样的方式来达到自己的目的。

有些家长在教育孩子的时候，总是说你看看别人家的孩子，时间长了就会导致孩子出现不自信的情况，觉得自己无论怎么做都不如别人，如果是已经出现了这样的情况，家长一定要及时的进行引导，那么孩子总觉得不如别人怎么开导呢？

孩子总觉得不如别人怎么开导

1、父母要让孩子学会欣赏自己

很多孩子，虽然表面上看上去很快乐，但是，内心却对自己诸多不满。例如，有的孩子对自己的相貌不满，有的孩子觉得自己太胖；有的孩子对自己的性格不满，有的孩子认为自己的学习成绩太差，诸如此类。

所以，父母平时要多引导孩子，让孩子明白，每个人都是不一样的，“美”也是多种多样的。例如，也许自己不够漂亮，但是，气质却很好。父母要想办法让孩子爱上自己的形象，让他学会接纳自己。

2、信任使孩子自信

其实在孩子的眼中，总是会认为老师有不公平的行为，回到家有时候也会给家长进行抱怨，这时候就需要家长对孩子进行引导，而不是去附和孩子的话，那么孩子觉得老师不公平怎么开导呢？

孩子觉得老师不公平怎么开导

1、不要简单地对老师表示不满

父母通常是从孩子口中得知孩子在学校种种情况，假如孩子对父母抱怨：“我不管怎么努力，老师就是不喜欢我”、“老师就是很偏心”、“无论我上课多么积极，老师都不会让我发言”等等。此时，家长也不要轻易表示对老师的不满，以免加重孩子的抵触情绪。

父母在这种情况下要保持冷静，千万不能火上加油，在没搞清楚事情真相之前，切记简单粗暴的批评孩子或者对老师表示不满，因为还会增加孩子对老师的抵触情绪，让孩子觉得老师不公平。

2、客观面对老师的偏心

孩子小时候的叛逆期属于正常现象，这是孩子在对这个世界得到初步了解和认识之后出现的正常心理反应。孩子一旦度过这个叛逆期，依旧会很听话，但是家人也要讲究方法，那么，叛逆期的孩子总觉得父母不对怎么管教呢？

叛逆期的孩子总觉得父母不对怎么管教

1、尊重孩子

因为习惯性，许多父母在教育孩子的时候，习惯于用要求、责备式的口吻与孩子交流。在开始相当长的一段时间，孩子由于自己的心智还没有成长起来。

另外对家长多少有敬畏的心里，因此表示遵从，但是到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用过去的方式来对待，会使孩子感到自尊心的受挫，有的甚至会影响到孩子自我认知的完成。

2、适当放开他们，给他们提供历练的机会

孩子总觉得父母不爱她，主要的原因就是父母和孩子说话方式的问题。比如说很多人会无意识的去指责孩子训斥孩子：“你怎么这么不听话”，“你怎么这么没有时间观念”，“你怎么这么笨？”，“怎么这点事都做不好”这些话其实都是家长无意识的说出来的，这类伤人的话语家长可能脱口而出，但是让孩子和家长彼此之间爱的小船说翻就翻。于是很多时候孩子就感觉不到父母爱自己，这种伤心的失落的情感，负面的情感，比开心的情感情绪要持续的时间更长。

孩子总觉得父母不爱她的原因有哪些？

一、在教育孩子方面有分歧。

父母爱孩子都是一样的心情，出发点都是为孩子好，可是有的父母在对孩子的教育方面意见不一致、缺乏沟通。各唱各的调各吹各的号，孩子特别粘着妈妈，偶尔妈妈心烦的时候训斥孩子爸爸就护着，反之亦然。孩子感觉爸爸妈妈对孩子的态度有差异，于是孩子的感情就偏向于护着的一方，认为另一方不疼爱他了。

还有的父母为了孩子的事情当着孩子的面争吵，受委屈的一方抱怨孩子，孩子躺着中枪也倍感委屈，认为爸爸妈妈不爱他了。

二、爱孩子不可能百分百。

如果父母没控制住情绪打了孩子，父母要知道打骂以后一定要进行补救。要自己平复下来，该和孩子道歉就道歉，这样孩子也能学会道歉没什么丢人的。道歉后跟孩子好好沟通，切记不要变成讲道理、说教。

父母打了孩子后如何沟通

1、对孩子道歉安抚

当父母打完孩子后，一定要学会道歉。孩子固然犯错了，但是家长的暴力行为同样也是错误的，我们没有做到控制好自己的情绪，我们要敢于对孩子说“对不起”，不要碍于面子觉得不好意思。我们要让孩子明白，我们打孩子也是不得已的，而暴力这种行为是错误的，做错事就要承认错误，给孩子树立一个好榜样。同时在给孩子道歉时，要轻轻安抚自己打孩子的部位，这样孩子才能感受到家长其实是爱着她的，而且可以使孩子的情绪慢慢恢复正常。

2、让孩子记住教训

虽然家长打孩子是错的，要给孩子道歉，但毕竟最开始的错是在孩子身上，这时候家长可以边道歉边语气温和的给孩子讲清楚，孩子到底错在哪了，让孩子明白因为自己的错误才使爸爸妈妈生气，这种行为是不招人喜欢的。这样孩子才能记住教训，记在脑子里，下次就不会再犯了。

家长要弄清楚孩子不喜欢班主任的原因，根据原因找对策。不能光听孩子的一面之词，一定是自己通过了解得出的原因。其次，家长要和孩子沟通好，做好孩子和班主任之间的桥梁，让孩子更多地发现班主任的好，从而喜欢班主任。

孩子讨厌班主任家长如何沟通

1、不要随意指责孩子，找准其不喜欢班主任的原因。孩子对某位班主任不满，一定是有原因的。因此，家长需要静下心来，和孩子沟通，沟通时，一定要注意技巧：需要认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢班主任的真实原因；在与孩子的交流过程中，家长一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感体验和判断，不要用成人的眼光去指点教训孩子，以免引起与孩子的冲突；当一个孩子抱怨说不喜欢某一位班主任时，他可能只是需要找到一个倾诉的对象，把自己的一些负面情绪发泄出来。这时，孩子最需要的是家长耐心的倾听和关切的目光。

2、亲身体验法，教育孩子换位思考。家长可以让孩子扮演班主任，自己扮演学生，让“班主任”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对班主任的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当班主任后，他便能理解班主任与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。

3、帮助孩子发现班主任的优点。家长要多帮孩子挖掘班主任的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对班主任熟悉的人，尽可能多了解班主任的长处、闪光点，然后装作无意识地把班主任的这些长处、闪光点告诉孩子。要在孩子面前多夸奖班主任，引导孩子认识班主任的优点和长处，让孩子对自己的班主任有崇拜感。

4、适时沟通法，家长应积极、主动、坦诚地和班主任沟通。当孩子不喜欢自己的班主任时，家长应该主动与班主任取得联系，以尊敬、虚心的态度，倾听班主任的话，了解孩子在学校里的表现，然后一起分析孩子的情况，并讨论相应的教育方式，设法取得班主任的帮助和支持。