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如果孩子初二就开始就不爱学习了，多数情况是以前孩子学习的习惯没养好。如果一开始习惯就没养好，那用不了多久，孩子的成绩就可能开始跟不上，而且越往后学越困难，越困难孩子就越不爱学习了。那么初二孩子不爱学怎么办？
1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
2、树立自信心。多数初二不想学的孩子，多数都是因学习有困难才有了打退堂鼓的念头。所以，孩子学习有困难，父母着急却不应表现在脸上，更不可恶言相向或拳脚相加。作为父母，即使自己心里着急，也要耐着性子不断去鼓励孩子，要让孩子保持信心，相信自己付出一定的努力，一定可以追赶上来。
3、对于初二孩子，家长既不能打，也不能骂，因为他们处在青春的叛逆期，打骂的方法不会让他们屈服只会激怒他们激化矛盾，所以只能耐心的引导给这些孩子讲清楚中考分流的重要性树立对中考的责任感，认识到中考一旦考不上高中，自己想要上大学的梦想就会破灭，从而悬崖勒马回归学习。
4、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子初二开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。
高二孩子的学习现在应该已经到了总复习的阶段，正面临着高考的压力，而高考也决定着孩子能否考上理想的大学。而这个时候的孩子恰恰是叛逆的、盲目的、迷茫的，家长要想解决孩子不爱学的问题，必须要寻找孩子的动机！从问题根本出发，才能解决问题。一般高二孩子不爱学分为以下几种情况：
一、成绩差或学习能力不足，厌学情绪严重。
我家孩子之前上初中的时候，刚上初一成绩很不好，不愿意上学，后来我花了一段时间辅导她学习，她才慢慢地开始接受好好学习。其实孩子不是不知道上学的好处，只是上学对他们来说太难了，尤其是高二的学习，家长们可以想一下这将会是从学习以来所有学习内容的总和，内容量该有多大，从而产生畏难心理。
家长和老师一定要及时关注孩子，若孩子在学习上有困难，要及时帮助他解决。当孩子的成绩进步了，有了自信心，自然愿意继续学习。但是家长也不可操之过急，不能认为孩子一定要考高分才算进步。家长要鼓励孩子的每一个进步，这样孩子被鼓舞的同时，亲子关系也会有很大改善。
二、学习压力过大，消极逃避上学
不得不说，现在的孩子压力真的很大，尤其是快要高考，现在大学的录取率很低，高二孩子的竞争压力非常大，过大的压力可能会压得孩子喘不过气来，有时候孩子对上学的抗拒也许并不是任性闹脾气，可能是心理不健康的征兆。这种情况下家长要多和孩子沟通，多关注孩子，必要时刻可以找专业的老师寻求帮助。
三、孩子意识不到上学的重要性或对未来进行错误规划
现在的网络发达，孩子们会在网络上接触到各种信息。有的时候，孩子们会认为不上学也会有很好的出路，甚至认为读书不如做网红。尤其是高二孩子已经是个成年人了，有了自己的独立意识，更容易被这些信息所影响。
这种情况下，家长可以带孩子亲身体验生活，帮助孩子做好职业规划和未来的规划。频繁的说教可能会引起孩子的厌烦，不如让孩子亲自体验生活，感受生活的不易，从而让孩子体会到生活的不容易。
要想让孩子听自己的，家长和孩子的相处之道很重要。家长不能总认为自己高孩子一等，总是渴望控制孩子或让孩子乖乖听自己的话。其实孩子也有自己的烦恼和困惑，家长应该对症下药，以朋友的方式去告诉孩子，自己是真的想帮助他，以此获得孩子的信任，长此以往，孩子不爱学的现象就会慢慢改善，这样，家长们才能更好地帮助自己的孩子。
英语是世界通用语，在日常学习和工作中广泛应用，尤其是在互联网时代，英语更是十分重要。那么，初二的孩子不爱学英语怎么办？
初二的孩子不爱学英语怎么办
1，跟孩子沟通一下，在学校上课是否能听的懂？
如果，听的懂，说明孩子基础还是有的，可以适当提高自己的节奏，跟上老师的进度。如果，听不懂则需要家长给孩子找一个适合自己孩子的老师补补课，帮助孩子度过。
如果跟自己的孩子沟通的不透彻，那就联系学校老师来了解情况。
2，家长要做到自身作则。
可以试着陪孩子一起学英语。你学他也学，孩子会感受到家长的用心，同时在学习上也会变的有共同语言，有共情的感觉！孩子就不会抵触家长的督促，慢慢的变得爱学起来！当然家长这个年龄学英语是有难度的，但是身为家长一定能克服的！
3，帮助孩子制定一个合理的计划并且一起完成。
比如，每天背10个单词，5个句子，一周一总结。又或者说，整理错题本，每天讲10道错题。
在不断积累中，孩子有了一定的基础，就不会太抵触学习英语了。看到自己慢慢的进步，就会有成就感。
4，要实施奖励机制。
比如，孩子连续一个月按照计划完成了目标，家长可以满足他的一个小愿望。出去吃一顿饭了，去逛商场了，或者买衣服都可以。在日常生活中，也要多夸奖，毕竟好孩子都是夸出来的。
5，强烈建议，让孩子一周读2篇英语文章，最好事故类的，比较有趣。
读的过程中，可以积累词汇，句型，培养语感。过程中，一定要让孩子多写多画！
高中的学习任务是比较繁重的，这就需要孩子们保持较高的专注力去应对学习中的难题，否则很容易就会丢失成绩。在面对孩子不爱学总想着玩手机的情况时，家长要及时的和孩子交流沟通，让他们认识到自己的责任，将注意力放到学习当中。
高中孩子不爱学总想着玩手机怎么办
1、积极沟通，耐心劝解。孩子状态不好家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。
2、针对孩子不爱学总想着玩手机，也可以让孩子去干一天劳务，让孩子切实了解工作的不容易，孩子自然而然就不会厌学了。很多情况下，孩子之所以玩手机，之所以厌学，大多是家长造成的，家长给孩子提供的环境太舒适了，玩手机开空调，不上学在家好吃好喝，孩子自然而然也就产生惰性了。
3、远离舒适环境，去图书馆或者教室。这一个方法是通过周围环境来解决，如果你去图书馆，会发现大部分人都在认真的学习，如果你这时候在玩手机的话，你也会非常的不好意思，所以你也会投入学习中去。
4、家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高中学生群面临的压力远比想象的大得多，眼看着距离高考的时间越来越近自己的状态却很差内心也会饱受折磨，有些会选择玩手机麻痹及，所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
5、纠正孩子的生活作息，保证基础的睡眠。孩子不爱学总想着玩手机到一两点，按照7点要起床算，睡觉时间也就五六个小时，对于正在发育的青春期孩子来说是不够的，所以会出现早上起不来，就算起来了上课也没精神的情况。
小孩沉迷手机游戏怎么教育
方法1：父母不仅是孩子最亲最爱的人，更是孩子成长的第一任老师，科学研究表明，孩子会无意识的模仿成年人的行为，因此孩子模仿学习的第一个目标也是自己的父亲母亲。所以，父母应在孩子面前保持自身良好的形象。
方法2：既然家长不能完全制止孩子玩手机，那么就要制定玩手机的规则。比如说，跟孩子商量确定孩子每天玩手机的时间，只有规定了时间，孩子才会适可而止。家长可以根据孩子的表现规定孩子玩游戏的时间。
方法3：作为家长，应该用正确的方式去疏导孩子，比如说帮助孩子寻找其他感兴趣的东西，或者帮孩子报一些兴趣班，找到有共同兴趣的朋友一起玩耍，提升孩子在其他兴趣方面的能力。只有转移孩子的注意力，才能限制孩子玩手机游戏，才能更快地帮助孩子摆脱手机游戏。
高中孩子带手机到学校怎么教育
一、玩手机的惩罚。除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚一定要制定出来，不然没有一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当用途以外，此时需要家长视情况而定，但是记住一定不能轻易妥协。
二、家长在辅导孩子写作业或者学习时，不要带手机，即便调成振动也容易被孩子听到，注意力就会关注你要做什么，从而分心。这实际上是人为破坏孩子注意力保持状态，无法连续培养孩子注意力保持。
三、高中的孩子总是玩手机怎么办？最重要的还是学习，而且说明偷玩本身就是不对的，孩子有什么事情可以和父母说，这一点也是想要和孩子们打开心扉，培养孩子从小养成与大人沟通商量的能力。
孩子爱玩是十分正常的事情，但是如果孩子总想着玩，荒废了学习，那么这种做法是不可取的，作为家长要及时引导9岁孩子，认识到学习的重要性，并及时的做出改正，否则当他们养成不爱学习的习惯的时候就麻烦了。
9岁孩子不爱学总想着玩怎么办
1、孩子如果对学习没有兴趣，自然不喜欢学习，家长可以经常问自己的孩子喜欢什么，帮助孩子培养和发展出更多的兴趣。让孩子有成就感在孩子贪玩时不要总是批评，要学会发现孩子的优点并经常表扬，哪怕孩子的优点微不足道，也可以大力表扬，这能让孩子找到成就感。
2、帮孩子找到正确的学习方法，正确的学习方法，能让学习事半功倍，而错误的学习方法，只会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学习了就会更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就会产生厌学的情绪。
3、要适当引导，注意不是说教，首先父母作为孩子的导师，自己得做好，如果从孩子小的时候，父母就养成定期学习读书的习惯，而不是每天抱个手机，这样孩子在潜移默化中会被正面带领。也就是说言传身教，家庭环境很重要！要给孩子从吃穿住用之外更细腻的照顾和引导，这才是成功而又省心的教育！
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。
9岁孩子不爱学总想着玩的原因
有很多父母都对孩子抱有很高的期望，希望孩子学习成绩好，以后考个好大学找个好工作，所以经常给孩子施加压力，比如规定孩子必须考多少分，必须考到班里前多少名等，完全忽略孩子的承受能力，导致孩子打从心眼里抵触学习，厌倦父母的说教。
不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。所以培养孩子的兴趣，必须要让其经常做他能够成功的事情，不要总是让勉强其去学习学不会的事情，可能就学不好。
万一考试都得不好，孩子不但要挨父母的批评，还很可能被父母强迫去上各种培训班。因此，对于孩子来说，大多数关于学习的事情，都是在老师和父母的强迫下进行的，这难免会令他们觉得学习无趣。
家长如何培养9岁孩子的学习兴趣
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，自然也就不愿意去努力了。因此，家长要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，让孩子通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。
引诱孩子们把广泛的兴趣中的积极因素迁移到学习上来。当孩子对功课以外的事物产生兴趣时，一味的阻挠是不明智的，最好的办法是采用兴趣迁移，将孩子对体育，文艺，收藏等方面的兴趣因势利导迁移到学习上来。而且只要是有助于身心健康成长的兴趣爱好都应该是家长们要加以鼓励去做的。
家长要适时的多给孩子一些鼓励，你的每一句鼓励都能加深孩子对学习的兴趣。即便孩子学习成绩差，也不代表他在学习上就一无是处：孩子学习态度好、善于钻研、及时完成作业等，这些都可以成为家长鼓励孩子的切入点。
孩子在8岁的年龄阶段，可能对学习还没有清楚的认知，毕竟年龄还小，也就会总想着玩，那家长就可以在这个时候培养孩子的学习习惯。同时也就需要让孩子改变先玩再学的想法，我们要用合适的方式去“引诱”孩子进行学习。
8岁孩子不爱学总想着玩怎么办
1、了解孩子感兴趣的事情
家长只有先了解到孩子真正感兴趣的事情是什么，才能保证下一步计划的实行，这样才能吸引到孩子乖乖学习。不过，父母也要注意，孩子感兴趣的事物，也会随着父母奖励次数的增加而变得没有兴趣。所以，父母还是要多观察一些孩子感兴趣的事物，才能解决孩子不爱学的问题。
2、适当包容、鼓励
8岁孩子贪玩有可能是天性，不能够一味的否定和打击，家长就应该适当包容，尤其是鼓励孩子努力学习、认真读书等等。
当孩子出现了爱学习的表现时，就要及时给予鼓励，尤其是言语上的鼓励。当孩子能够完成学习任务时也可以给予适当奖励，比如多陪伴孩子，奖励孩子游戏的时间等等。
3、和孩子一起做好时间规划
有的孩子玩起来没个头，这就需要家长们提前跟孩子约定好玩的时间，教会孩子进行时间管理。最好是双方一起做一个时间计划表，明确列出玩耍和学习的时间，这样能够帮助孩子避免因为总想着玩而耽误学习。
其实孩子贪玩并不是问题，关键是孩子学习兴趣和学习能力的培养，孩子只有对学习有兴趣，才能够认真对待学习，从而提高自己的学习能力和学习成绩。
4、减少负面体验
在游戏中，孩子会不断得到宝盒，礼物，提高了游戏体验和兴趣；在学习中，我们也要提高正面体验，减少负面体验。减少对孩子的唠叨，打骂，冷嘲热讽和催促，这只会增加孩子的负面峰值体验。将学习时间留给孩子，在学习过程中给予赞扬、鼓励、肯定，才能避免孩子不爱学总想着玩的情况。
8岁孩子不爱学总想着玩的原因
1、没有养成好的学习习惯
良好的学习习惯，能够帮助孩子更快更好地掌握知识，并加灵活运用。可以说是帮助孩子提高成绩的一样法宝，而很多孩子都没有养成好的学习习惯，比如没有固定的写作业时间、没有固定的要求、学一会玩一会等等，慢慢就会导致孩子越来越不爱学习。
2、无法感受学习的快乐
首先我们应该知道，8岁孩子的学习能力是非常强大的，比如说现在不少很小的孩子，初次玩手机游戏就会得心应手，所以孩子并非是学习能力不强，而是没有感受到学习的快乐和乐趣。
但是现在的学习过程是怎么样的呢？家长以考试成绩为考量标准，无限的要求孩子要有一个好成绩，如果强烈要求后，孩子成绩还是不好，就会演变成指责，如此一来，孩子就会越来越抵触学习。所以要让孩子学习成绩好，就必须让孩子体验到学习的快乐。
爱玩是所有孩子的天性，虽然学习是三年级孩子的任务，但是作为家长不应该压抑孩子的兴趣爱好，强迫孩子坐在那里读书写作业，这样不仅会消磨孩子对学习的兴趣，而且三心二意的状态下反而很难学好，那么对于孩子不爱学总想着玩的心理，应该怎么去引导呢？
三年级孩子不爱学总想着玩怎么办
1、三四年级孩子学的知识并不是多难，但在孩子的能力范围内，可能就是一道难以逾越的山峰了。比如，当孩子按时完成作业，或者一张练习纸基础题都会 ，只有思考题不会的时候，家长应该告诉孩子：你很棒，前面的题目都会做！孩子有信心，才能坚持学下去。
2、找到“有趣”的学习方法，比如使用闪卡、个性化的学习手册或在孩子房间贴上便笺，你甚至可以鼓励孩子通过电子邮件和朋友一起学习。孩子想以特定的方式学习，让学习过程有趣一点，你应该支持他。如果他们对学习方法不关心，或者纯粹不想学习，提出一些可能引起他们注意的想法仍然会有好处。
3、遇到孩子不会做的题目，家长可以通过教材了解知识点，弄明白解题思路，用老师正在教的方法给孩子讲一遍，孩子听懂后再去做。这样可以帮助孩子移除学习道路上的障碍学会了知识，也消除了畏难情绪，让孩子觉得学习并不是那么令人生畏，内心产生源源不断的动力。
4、规定好什么时候玩什么时候睡觉什么时候学习，监督坚持一个月，让孩子养成良好的学习习惯，完成了基本的学习任务，你可以出去玩或者做自已喜欢的事情，而完不成就要受到相应的处罚。
三年级孩子不爱学总想着玩的原因
第一、三年级孩子正处于玩伴期，心思不在学习上的孩子，每天总是玩不够。并且家长忽略培养孩子的好习惯，导致孩子分不清做事的主次和轻重，如果没有好的管教方法，极容易让孩子厌学。
第二、学生思维能力的发展有先有后，一些孩子进入三年级后，对学习方法仍然不得要领。孩子在学习中发现，有些知识掌握起来比较费力，这时，如果没有老师和家长的帮助引导，孩子难免产生畏难情绪。如此反复，堆积的问题多起来，就会渐渐产生厌学情绪，不愿意在学习上花费精力。
第三、在整个的学习过程中，充斥着唠叨，抱怨，怒吼和比较，孩子感受不到任何的高峰带来的自信，也体会不到结尾带来的成就。反观在打游戏中，孩子在打怪闯关中，不断得到奖励和反馈，在游戏结束的时候，身心愉悦的快感和精神的充分刺激带他们意犹未尽的感觉。
提高孩子学习成绩的方法
1、孩子对新的知识点已经吸收并记忆比较清楚的时候，可不用花太多时间去学！而是说感觉记忆有模糊，怕要忘记的时候，再拿出来复习，重新巩固该知识点，效果会更好！
2、让孩子交替学习，例如说数学题做了1小时，觉得很累很枯燥，可以换下学习语文，背几首古诗或者阅读，半小时后再来学习数学。交替性的学习可以暂缓孩子的学习压力，思维还能更加活跃。
3、孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
