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我们都知道，内向的性格在孩子成长的过程中是很不好的一种性格，但是很少有家长去针对性的去研究内向孩子的特点和表现。其实为了对孩子有更好的了解，还是建议家长去了解这些问题的，今天，为了一部分能够更好的了解自家孩子，我们就一起来探讨这个问题吧。
内向孩子的特点和表现
1、会避免和他人眼神交流，特别是刚刚认识的人
原因是对内向者来说，结识新朋友是种极大的精神消耗，他们可能会一开始就完全回避。家长要明白，孩子拒绝眼神交流可能不是出于无礼，而是孩子在试图自我保护，以免在结识陌生人并与之互动时受勉强与尴尬之苦。
2、与人不亲近
通常内向孩子不会对亲人表现出过多的亲密，从而母亲在与孩子玩耍或喂食时，孩子也不会有什么特别的依恋感，及时离开母亲也不会哭闹，患儿还不喜欢他人抱自己，也不会对人微笑。
很多家长都希望自己孩子活泼开朗，热情大方，但是有些孩子表现的比较内向，不经常和别的小朋友交往，越长大越明显，孩子经常自己一个人，甚至在家里也都不多和父母说话了。家长觉得孩子可能是太过内向了。那么内向的孩子都是表现在哪里呢？
内向的孩子都是表现在哪里
1、较少表达出自己
当内向的孩子与别人的交谈时，他们往往支撑不了长时间的沟通，尤其是和陌生人的交往，或者当和别人进行激烈的交流，内向的孩子就会沉默，让对方掌握话题主导权。
2、不喜欢说话被人打断
他们很少表达出自我感受，但是他们会在内心里思考，整理自己的思维和话语。当他们把自己的思维整理好，用语言表达出来后，如果被人打断了，他们的思维也被打断，话题就很难在进行下去。他们需要时间重新整理自己。
人人都有表现欲，是本能一样的存在，不管是成人还是孩子。可能性格不同，呈现的形式不同。孩子爱表现，首先要认识到表现欲并不是不好的事情，也不是只要孩子爱表现就可以恣意行为，恰当的引导更利于孩子的成长。
爱表现的孩子心理特点
一、寻求关注和认可
小孩子天生就渴望得到父母和周围人的关注和认可，这是他们内心最深处的渴望。表现自己就是一种寻求关注和认可的方式，因为当小孩子表现好时，父母和周围人的赞扬会让他们感到愉悦和满足，这种满足感可以满足他们的心理需求。
二、发泄情绪
小孩子的情绪往往比较丰富，他们会因为各种原因感到不满和不开心，表现自己就是一种发泄情绪的方式。当他们表现时，可以释放内心的压抑情绪，减轻不开心的情绪，这对他们的心理健康非常重要。
青春期是每个人的人生中必须经历的阶段，在不同的人生阶段会有着不同的心理表现，尤其是青春期的时候心理和性格都会有很大的变化，他们的情绪也有很大的变化，那么青春期孩子的情绪表现出哪些特点呢？
青春期孩子的情绪表现出哪些特点
1.独立性与依赖性的矛盾
青少年希望独立、认为自己已经长大成人可以自作主张，不喜欢老师及家长的管束，但另一方面由于青少年阅历及实践较少，不能经济独立等，因此出现独立性与依赖性的矛盾。
2.理想与现实的矛盾
青少年想象力丰富，思维活跃，容易理想化，从而导致青少年易出现理想与现实之间的矛盾，青少年时期可塑性很大，易受到外界的影响，情绪容易出现波动。
小孩儿想引起别人注意的心里就是想得到大人的关注。现在很多小孩儿的表现欲望是特别强的，想让别人看到自己厉害的地方，就会得到这种关注。
孩子表现欲很强是什么心理
1、渴望得到关注。他/她会想要通过自己所做的事吸引你们的目光，从而让自己获得一种特殊的存在感。
2、想要炫耀。比如他/她会一种技能，画画、唱歌、跳舞等，而你们都不会，那样他/她会觉得自己特别厉害、特别棒。
3、想要征服。爱表现自己的孩子，或多或少会产生一种想要征服别人的欲望。这个问题，你不会回答，我会，我举手回答，所以我比你厉害，你是我的手下败将。
4、不甘于落后。周围的人都是非常积极、活跃的分子，如果自己不努力一点，就赶不上别人。
叛逆期的孩子不听管教，自由主义，贪玩，好斗，我行我素，不顾及别人的感受，学习下降，辨别是非的能力差，随意行太强等等。
孩子叛逆期最大的特点
表现一：以自我为中心
孩子上了初中之后，开始喜欢照镜子，开始注重自己的外表，每天上学之前，都得收拾上一阵子。如果脸上长了痘痘或者头发长了，对着镜子照个不停。当家长可以仔细观察，自己家十多岁的娃喜欢照镜子了，多数是进入青春期了。
青春期的孩子，希望周围的人都能关注自己，越来越在乎自己的外表。也变得非常自我，不喜欢接受别人的意见。
表现二：想要独立
这个年龄段的孩子处于“独立宣言”的阶段，最大的特点就是自尊心强，父母稍不留神可能都会刺伤孩子。进入青春期的孩子心理尚未成熟，面对学习等各方面的压力，很大可能会产生挫败感。
12岁男孩子叛逆期表现
1、盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。
2、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。
3、盲目自负与自卑，情绪波动较大。伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。
4、讨厌家长的说教，指东往西。伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。
