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长时间使用手机容易导致近视眼、颈椎病等健康问题，而沉迷游戏还可能会导致学习成绩下降、影响社交能力等问题。另外，手机上存在各种诱惑，如网络暴力、低俗信息等，容易影响中学生的价值观和世界观。
手机对初中生的危害
1、分散注意力：
手机呈现的信息量巨大，学生几乎不会深入思考，快速刷过，不利于形成专注品质。过多地使用手机会导致初中生分散注意力，影响课堂表现和成绩。
2、失眠：睡眠质量是保证学业成功的重要因素，但是过多的玩手机，导致兴奋晚睡，甚至导致失眠，影响学习效率。
3、减少学习时间：玩手机的时间往往是从学习时间中挤出来的，而这些时间本应该用于阅读和做作业。
危害到不敢说，影响是一定有的。比如，在我们的中学时代，那时没有手机，闲暇时我们看看书，打打球。现在就不一样了，学习之外都在看手机，少了思考，少了运动。
初中生玩手机的危害有哪些
厌学情绪：过度沉迷手机，特别是虚拟世界，会使青少年对现实世界产生反感，逐渐产生厌学情绪，不愿意上学，也不愿意做功课。
孤独感和自卑感：如果青少年过度关注手机上的内容，会忽略与家人、同学之间的交流，导致孤独感和自卑感。接触到远离自己的事物，也会更容易产生自卑感。
睡眠不足：晚上不睡觉，抱着手机玩到凌晨一两点，这种不规律的作息会导致睡眠不足，影响第二天的精神状态和学习能力。
焦虑和抑郁：长时间玩手机会使青少年的情绪问题更加突出，例如焦虑和抑郁。特别是当他们被别人打断玩游戏或被阻止使用手机时，他们可能会感到焦虑不安、心情沮丧，甚至跟父母发生冲突。手机成瘾的青少年患抑郁的风险要比一般孩子高。
首先，我觉得父母应该以身作则，先放下手机；其次，父母应该花更多的时间去陪伴孩子，帮孩子找到更有益的替代品。
初中生手机成瘾的解决方法
1、初中的孩子已经长大成人了，父母不要拿他们当儿童来看了，父母和他们要平等交流，要换位思考，多站在孩子的位置来考虑问题，注意和孩子说话时的语气，调整教育孩子的方式。
2、父母要尊重孩子，父母不要打击孩子的自尊心，不打骂孩子，多给孩子留面子，多表扬和鼓励孩子。
3、父母要与孩子约定好每天看手机的时间，比如一天看半个小时，到时间后就不能玩了。
应该说这个是普遍家长存在的问题，从父母做起，很多家长到家后其实也是机不离手，这样无形给孩子起到一个“榜样”。所以应该除了工作之余，在家陪孩子做些互动，讲讲故事，聊聊天，陪他们玩玩具等这样小孩的注意力就不会一直专注在上网上，周末带他们出去走，或者同学家玩总的就是让他忙起来。
初中生手机上瘾怎么办着魔了
1、家长要以身作则，尽量减少在孩子面前玩手机，努力做到不玩。
2、家长要督促孩子，在孩子完成作业的前提下，可以限制玩手机时间，时间到了要及时没收手机。
3、努力培养孩子在别的方面的兴趣爱好，尽量减少孩子与手机的接触。
4、多于孩子沟通，告诉孩子玩手机的危害，让孩子自我意识到手机上瘾对学业下滑是多么严重的问题。
不可以，初中不可以有自己的手机，一方面会影响学习，另一方面，容易对让学生产生对手机的依赖，从而对学生产生更大的影响。
初中生能不能有手机
初中的孩子最好是不要配备手机。
学校禁止携带手机。大部分学校是不允许孩子带手机的，所以就算孩子有了自己的手机，也不能带到学校去。
初中生自制力不足。稍有不注意就会有沉迷手机的现象，所以初中生建议家长最好不要给孩子买手机。
沉迷手机游戏。绝大部分学生会用手机玩游戏，沉迷其中，乐此不疲。
我认为是弊大于利。初中生自制力较弱，智能手机上的游戏，社交软件，不良网站对他们的吸引力很大，严重影响他们的学习，甚至造成错误的价值观。当然智能手机又是高科技的产物，给生活和学习带来方便，获取很多知识。个人建议初中生可以用一些智能硬件代替智能手机，比如学习机、智能机器人、智能手表用来替代。
手机对初中生的利与弊
利
①手机是一种重要的交流工具，能够与亲人朋友随时随地沟通，得到彼此的信息，增加情感度
②手机在一定程度上能保障学生的安全，在遇到危机情况（如遇到火灾、危急病人、偷窃抢劫、交通事故等）时可以与相关部门联系得到帮助。
③手机可以记录下老师、同学的电话，这样在遇到学习或生活问题时能够得到他人的帮助，同时手机的短信功能能够让学生说出一些不好意思亲口说的话，增加交流度
初中不该给孩子买手机。不可否认手机具有一些正面的方向，互联网上的知识十分广泛，孩子只需要用手机一搜就能发现。但手机同样有很多吸引引诱孩子的地方，容易分散孩子的注意力。
初中生应不应该买手机
手机的普及让越来越多的人拥有了自己的手机，同时孩子们也开始拥有自己的手机，手机的使用给我们带来了很多生活的变化。同时手机对我们的孩子的危害逐渐显现出来，呈现愈演愈烈的态势。
初中正是孩子处于青春期的时候，这个阶段也是孩子思想波动最明显的时期，家长这时候给孩子买手机，无论是处于奖励的原因，还是离家较远安全的原因，家长给孩子手机都会给孩子带来更多的负面影响。
我们知道有些时候我们做的本身是好意，希望用手机能够联系方便，用手机能够查找资料等等，但是对于一个十一二岁的孩子来说，手机对他的影响力要远远大于学习，手机的诱惑性或是孩子的不自觉性都会体现出来。我们不能奢望一个孩子能有自觉性，能够做到自我约束，自我管理，我想这样的孩子是少数，更应该是个例。
手机对孩子的影响从目前来看更多是弊端显现，孩子们用手机玩游戏，聊天，追星等等，因此作为家长我们在手机问题上一定要慎之又慎才会更好。
