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小学生出现厌学情绪怎么办？或者是小学生为什么会出现厌学情绪？
小学生正处于一个比较特殊的心理时期，他们急于想证明自己“长大”了，有时候又觉得自己只是个小学生，还是个孩子。所以有时候思想就会很混乱，既有自己的意识，又听从于父母的话，如果是对于那些本身就对学习不感兴趣的小学生，长此以往就会出现厌学情绪。
学习对孩子们来说是一种负担，尤其是不爱学习的孩子，更会有心理上的负担。有果必有因，不爱学习那么你就要去发现不爱学习的原因。他/她不爱学习是学习跟不上自信心受到了打击，还是不喜欢任课的老师，或者还有其他的原因。
俗话说兴趣是最好的老师 ，你要慢慢一步一步去重拾孩子对学习的兴趣。小学生还是很愿意很父母讲话的，只要亲子关系建立的好，那一定可以从孩子嘴里问到原因。
另外小学生出现厌学情绪还有可能是因为孩子做事情比较磨叽，一旦磨叽没有做完就会产生厌烦的情绪，长时间做不完，就会厌倦，就不想上学了。磨叽的孩子一方面和性格有关一方面和习惯有关，大多数情况下都是因习惯而来。
这就需要家长多提醒多督促，但提醒和督促不应该是“吼”，是骂。平时除了督促，还可以通过一些需要快速完成的任务游戏来锻炼。
另外对于不听话的孩子家长反而不该多去打骂，小学的孩子已经能够明白你在说什么，晓之以情动之以理。家长平时应该多关注孩子，让他/她从家庭生活中得到关爱而不是溺爱。
俗话说父母是孩子的第一任老师，不管对于孩子哪种教育，我们自己首先该是孩子的好老师。同时，不要所有的事情都替孩子做了，让孩子参与到生活中来，尤其是他/她自己的事情。
对于男孩更喜欢模仿父亲，对于女孩更喜欢模仿母亲，只要我们父母自己能做个好榜样，家里时刻都充斥着学习的氛围，那小学生自然也会爱上学习。所以要想改掉孩子的坏习惯，你们父母自己首先该动起来了，从生活的方方面面入手，先让孩子看到你们的变化。
小学生出现厌学怎么办，他们对学习感到乏味，学习被动。他们感到学习是一种苦差事，简直就是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。当孩子对学习变得无趣、被动时，家长不要急着批评责怪，而是应该协助孩子找到学习兴趣。
小学生出现厌学怎么办：
（1）矫正学习心理。帮助厌学学生矫正厌学症，首先要矫治其厌学心理。教育过程中，我们要用爱这把钥匙开启僵化的心灵，要爱得真，爱得持久，多关心了解，对厌学的孩子，切不可批字当头，罚字当头。
要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“喜学”，旷课、逃学的问题就会解决。
个别孩子旷课、逃学，是受不良分子引诱、胁迫所致。这种情况，应及时采取有效的措施。
（2）培养孩子对学习的兴趣，兴趣是最好的老师。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错。
因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。
（3）尽量减轻学生的心理和学业负担。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学。因此，我们要尽量减轻厌学学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
若是孩子是高中学生，又不是很喜欢学习，那他在某种情况下也就会出现厌学情绪。家长能够做的就是对孩子进行疏导，多多鼓励孩子的进步，不能给孩子造成太大的压力，不然更会引起孩子的抵触心理。
高中学生出现厌学情绪怎么办
1、适当放松学习压力：当高中学生遇到一些大幅度的学习压力，这个时候就可以放下书本，多去教室外面走走，避免出现更多的心理负担，这样也就减少了厌学的情绪。
2、寻找高效学习的方法：对于高中较强的学习任务，家长可以协助寻找高效的学习方法，才能够帮助学生更大程度的节省时间，帮助自己更快地进步。
3、坚持复习的习惯：很多时候孩子之所以在学习上面对困难，就因为他们自己无法搞懂整个的学习内容，所以，也就需要他们通过不断地复习，就能够帮助解决学习问题，巩固知识。
4、创建良好家庭氛围：在家庭里，父母要起到模范作用，构造积极、健康、朝气蓬勃的家庭氛围，时时刻刻做孩子坚强的后盾，引导孩子逐渐走向快乐成长之路，以此帮助高中学生获得寻求知识的新奇感。
5、良好的学习目的和学习动机：这时就需要家长激发存在厌学情绪的高中学生的学习动机，让他们能够意识到学习不是为别人而学，而是为自己学，自身的素质提高了，才能施展出自身的才华与价值，为社会做出贡献。一个人如果不努力学习，不能掌握足够的科技文化知识，就不能在社会立足，甚至不能生存。
高中学生出现厌学情绪的表现
1、推脱责任
把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。其实自己心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。
2、合理化
孩子往往把自己学习上的失败变为合理化，而这也就是孩子出现厌学情绪的表现。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。
小学生厌学大都因为贪玩，这个时候不能采取强硬的手段，但是跟他讲太深的道理他也许理解不了 ，作为家长要找到方法，耐心引导孩子爱上学习， 从他感兴趣的方面着手 逐渐将他的兴趣与学习联系起来。
小学生贪玩厌学怎么办：
1.家长要对孩子的学习合理估计，又不过度放纵。即按照孩子以前成绩的一些数据进行约束，保证在合理区间，又能刺激进步。
这样才会使孩子一直处于自信的学习阶段，适时提高一点要求让他们不要自满，当然必要的话可以拿一些小礼物进行刺激，让孩子一直保持自信不自满，自尊不自负的学习状态。
另外学生家长一定要紧跟孩子学习进度，不要一味的为孩子买很多的参考书，或者要求考多少名，要是完不成就如何如何的，这样往往就是造成孩子厌学的主要原因，而且还有可能让孩子放出卫星成绩。
2.家长要帮助孩子树立学习自信，让他觉得他可以。我们可以多多鼓励孩子学习，即使不给予足够的鼓励也千万别给孩子泄气，让他丧失信心。
关于孩子学习没有足够信心，我们给予的解决办法就是：适当的降低对孩子学习要求，多带孩子放松，减少孩子学习压力，转移信心薄弱方向。有条件的可以创造情景，让孩子感受一次成功，这样他的学习信心就会高涨了。
3.家长一定要为孩子创造一个宽松、舒适的家庭学习环境，家长可以根据孩子的主要学习动向，比如爱学习数学，这样有倾向性的制定一份学习计划。另外家长在关于孩子学习方面有争吵时，一定要规避孩子。
切记！学生家长千万别没缘由的不停唠叨，虽然这是关心，但是这没有方向性的唠叨，很难让孩子学习自主以及独立人格的养成。
四年级小学生厌学怎么办？如果在四年级厌学的话，这个时候最好是给孩子更好的信心，让他更好学习，让孩子有更好的兴趣才可以。否则的话，孩子才只有四年级的时候，如果小学生厌学，很难有一个更好的去处。
我家孩子现在初二，她在小学四年级时也有一个阶段厌学，对自己很放松，我们也给她定过计划，可是效果不好。
最近，我们聊天聊起这个四年级小学生厌学怎么办这个话题，听她说完我才明白，原来当年的问题主要有几个原因。
第一，订的目标大多是家长的意愿，甚至是强加给她的。并没有尊重她，也没有问过她的想法。
所以孩子会觉得这是你们的计划，不是我的。有时候出于局外人的心思而不愿意去做。
家长不要觉得孩子小，不用什么尊重，不用听她的意见，其实这是万万不该的。
四年级已经有自己的主见和主意了，毕竟是要他们去做，所以有必要让孩子参与进来，有参与感才能做好。
第二，目标不是订完就万事大吉了，订目标容易，接下来是否能做才是重点。
家长要引导孩子，甚至每天询问她完成到什么程度了，哪里有问题，哪里不合理需要改进。这些都可以和孩子沟通。
让她觉得不是自己一个人在作战，有人陪伴，有人支持，她会更有动力向前。
第三，每个小阶段都做总结。让孩子了解自己的努力有什么成果，可以增加信心，更有方向。为下一个小目标的实现奠定基础。
以前我会高估孩子，总觉得都这么大了，应该会安排自己的事情。
但可能不对，我们往往用自己的思想和标准来要求孩子。
其实他们还在路上，还没成熟到那种程度，还需要我们耐心的指引和方向，一步步走，一点点进步。
都说小学是养习惯，我很认同。
所以定计划重要，给孩子信心完成计划更重要。
我相信，有家长的陪伴，会让小学生摆脱厌学情绪，顺利完成学业，越走越顺的！
我们要随时关注孩子的学习动态，与孩子沟通学习的本质，每一学科的特点，出现问题怎么样求助等。
已经发生厌学的孩子，父母要和老师沟通，帮助孩子调解对学习的认知，并帮助孩子找到断层点，以及鼓励孩子努力赶上。对于某些差一些的学科，要更有耐心，有信心努力一定能够学好。
对于小学生来说，父母就是最大。父母的一言一行对孩子的心理影响特别大。当孩子最初学习遇到问题时，父母的表现过激时，往往会给孩子留下心理阴影。如果父母是帮助孩子一起找原因，既是一段时间成绩一直不好，父母也比较有耐心的帮助孩子正确认识每个孩子接受能力的差异，理解问题方式的不同，每个老师讲解的风格也不同。我们的社会因为各自的差异化而丰富多彩，不要因为一时对学习的不适应就放弃对学习的信心。多给予鼓励，帮助孩子找到哪一种学习方法更能帮助他高效学习。
针对孩子贪玩厌学怎么办孩子逃学厌学如何教育：
1、正确引导孩子树立自信心。
2、父母对孩子的期望值要合理。
3、创造一个宽松、温馨的家庭氛围。
4、父母对孩子要奖惩得当。
5、让孩子远离消极情绪。
6、让孩子变被动学习为主动学习。
给孩子一个快乐成长的空间，让孩子觉得学习不再是孤军奋战，让孩子觉得学习不再只是输入和输出，让孩子有兴趣的学，让孩子有成就感的学，那么孩子一定会从厌学得到学习状态中走出来。
大学是决定孩子是否有一个好前程的重要阶段，很多人以为高考完了就结束了，其实不然，只有大学把知识与实践结合起来，才能获得好工作的敲门砖。所以，当读大学的孩子出现厌学情况，家长书一定要好好的劝他在这个时候不能放弃。毕竟寒窗苦读这么多年好不容易上的大学，怎么能不读呢？让他多看看社会上的同龄人的生活状态，也不要给太多压力。放松心情给他时间相信他会明白读书的重要性，不要责备。
大学生出现厌学情绪怎么办？
1、培养孩子的学习兴趣，在校大学生就必须以学业为中心。培养和提高自己的学习兴趣，可以从自己喜欢的学科开始，然后过度到实用型学科，以完成不挂科为目标，然后以社会就业等目标拓展知识升华本领，逐渐培养学习兴趣就能喜欢学习了。
2、让孩子认识到学习的重要性，如果你不认真学习。掌握丰富的知识就无法立足社会，无法找到好的工作，更无法为建设强大的祖国贡献自己的力量，最简单的这次抗疫中，如果没有知识，没有能力，没有科技发展能抗疫必胜吗？这些都需要知识做保障的。
3、让孩子向优秀的人看齐。我们身边总不乏优秀的人。看看别人，找到自己，论语中三人行则必有我师，择其善者而从之，择其不善者而改之，学有目标，赶有榜样，就能促进自己的学习。
4、培养孩子的责任心，想想面朝黄土背朝天的父母，想日夜为自己操劳的家人，如果不学习，没有知识如果承担起养老的责任，更无从谈起建功立业了。
5、让孩子多参加一些学习以外的社团活动，志愿者活动，学校的协会之类的，充实自己的校园生活。学习不一定都是课本上的。参加这些活动组织也有利于你交际能力、组织能力、沟通拓展能力的提升。
