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十二岁的女孩怎么教育与指导

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十二岁的女孩怎么教育与指导?十二岁左右是许多孩子叛逆行为的高峰期。你让他往东走,他往西走,甚至会出现一些过激的行为,孩子叛逆时期时不听话是正常现象,只要不过激,家长可以适当的引导教育,严重的话就要咨询相关心理了,那么十二岁的孩子应该怎么引导教育呢?

十二岁的女孩怎么教育与指导:

1、利用电视、报刊及生活中的情景,自然、恰当地进行教育,也可通过讲述发生在朋友孩子身上的故事影响她。

2、充分的引导和关爱。青春期男性和女性的生理变化、生殖器官构造和卫生保健,一般家长难以启齿。家长可买本适合青少年阅读的青春期科普读物,放在桌上让孩子自己看,让孩子学会保护自己。

3、警惕女儿身上的变化。孩子以下现象值得家长警惕:有旷课行为,深夜不归;与校外不三不四的人接触;上课神情恍惚;精神亢奋,突然狂喜狂悲;鬼鬼祟祟,嘀嘀咕咕;过分追求打扮;突然大手大脚;突然不爱讲话,眼神发呆;成绩明显下降;饮食起居不正常,常常往外张望等。

4、父亲要承担起责任。其实,女儿最初对于异性的看法来自于父亲。爸爸们要教育女儿如何看待对男孩和他们的“表示”。

5、做孩子的榜样。为人父母要有健康的生活态度。如果大人在私生活上表现很随便,口无遮拦,说些粗俗低级的话,会对孩子起到负面影响。

6、书面谈心。书面语言给孩子留下反复体味的人生哲理,供孩子思考、记忆,常常成为面谈有力辅助,特别是遇到一些当面难以启齿的内容。

7、在学习成绩方面,无论成绩好坏,家长不能把情绪带在脸上,成绩优异要适当鼓励,成绩不好也不能大声批评孩子,在教育上正确引导小孩。在生活方面,千万不能拿他跟别人比较,现在的小孩自尊心都可强,以绪也比较敏感,很容易起叛逆心理。

8、在个人成长方面,做出正确的引导,家长要积极参与孩子的成长,树立正确的价值观和人生观,比如在自己能力范围内可以带孩子去看各种事务,去亲身感知。

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随着女孩子的长大,慢慢的越来越有自己的主见,经常会出现和家长意见不一致的情况,于是家长便觉得自己的孩子不听话。十二岁的女孩子正处在叛逆阶段,需要家长正确的教育引导。那么,十二岁的女孩子不听话怎么教育呢?

十二岁的女孩子不听话怎么教育

1、认真倾听孩子的内心

认真倾听孩子的观点和看法,给予合适的肯定和赞美。不能因为孩子观点和家长不一致,而表现出不屑一顾,可以引导孩子思考,让孩子自己去发现,自己去修正。要和孩子多交流,了解她内心真正的想法。

2、家长尽量控制自己不打骂孩子

当孩子犯错误时,家长不要急于打骂孩子,能控制就控制。比如,告诉孩子“我现在心情不好!”“你这样做我很不满意!”“你的表现很让我伤心!”等。描述自己的心理感受,有助于平静自己的情绪,也有助于让孩子站在父母的角度来想问题,从而促进孩子的反思。

3、不要当众教育女孩子

十二岁的女孩子会很在意自己的面子,作为父母教育或惩罚孩子时,一定要注意保护孩子的自尊心,千万不要当众教育孩子。即便孩子的错误再严重,也应该关上门再教育孩子,否则孩子就会感觉自己“颜面全无”,会越来越不自信,越来越叛逆。

4、适当放权

十二岁的女孩子基本上已经有了属于自己的人生观,不太愿意完全听从父母的安排,所以家长不要一味的让孩子听话,做任何关于孩子的决定之前,要询问孩子的意见,并且家长要适当放权,给孩子一定的自主权。

5、不要轻易否定孩子,要尊重孩子

不轻易否定孩子,以前认为孩子有很多“荒唐”的想法,如果从孩子的角度去看,其实也是可以理解的,尽可能去宽容和肯定她。同时,也要尊重孩子的个人空间,允许她有自己的秘密,不翻看他的书包、抽屉、日记等。对于过去翻看过日记的情况,向孩子坦诚道歉。

6、帮助孩子成长

家长要刻意培养孩子独立完成各项工作的能力,改变平时帮孩子做,替孩子做的行为,逐步过渡到教孩子做,看孩子做。发现孩子的特长,提高孩子的兴趣点,增加知识面,平常可以让孩子多阅读,多表扬孩子,提高孩子的兴趣。

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十二岁女孩已经读初中了,这个时候是孩子身体发育以及心理发育的重要时期,这个年纪的孩子往往不愿意与自己的父母进行沟通,那么对于十二岁女孩不听话该怎么教育呢?

十二岁女孩不听话该怎么教育

对于十二岁女孩子,家长要多沟通,多交流。了解孩子在心里、生理、性格等各方面与常规不同的变化。要正确引导孩子认识青春期,此时的女孩子,已经能够有自己明显的想法,给她们说话的机会,树立正确的价值观。

十二岁女孩不听话,一定不要跟孩子对着干,用武力让孩子去听话,这样是不行的,孩子会更加的叛逆,如果孩子不听话,有情绪的时候,不要跟孩子讲太多大道理,或者去沟通太多,一定要在孩子情绪稳定,整个氛围特别好的时候再跟孩子去讲道理,或者立规矩。

孩子的年纪在慢慢的增长,父母也要试着去改变自己的教育方法,多与孩子做朋友,多倾听孩子的想法,而不要跟孩子一交流,就是家长式命令。

在孩子不听话的平时时候呢,我们也不要指责太多,主要还是要看到孩子积极的一面,比如说她不听话,至少说明他是一个有主见的人,总是从一些好的方面来想自己的孩子。

十二岁女孩是不喜欢被束缚的,而且孩子也一定有了自己的想法。家长们不妨让孩子为自己的事情做主,可以适当的提出自己的意见,但不要强迫孩子听自己的。这样孩子会感觉到父母们是信任自己的,自然也就能对父母敞开心扉,不会那么排斥了。

当父母们感觉到孩子有意疏离自己的时候,应当适当的和孩子谈谈心。不妨用自己的亲身经历和孩子进行交流,这样能迅速拉近和孩子的距离。

许多孩子叛逆都是因为渴望自己被认同,想要快速的成长为大人。而有些家长们对孩子的这种诉求熟视无睹,这就导致了孩子用叛逆的行为来宣告自己长大了。如果父母们不加以干预或者过于干预孩子的选择的话,孩子的叛逆心理会越来越强烈。

其实十二岁女孩不听话是非常正常的,相信父母们也是经历过的。对于孩子的叛逆期要有更多的包容,要及时和孩子沟通并且适当的对孩子错误的想法进行教育。

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十二岁女孩怎么教育?对于十二岁的女孩教育,主要出发点是萌芽状态的青春期。其实青春期是美好的,只要把十二岁女孩教育好,对孩子的将来是百利而无一害的。

比如说发现女孩子早恋后,父母应该尽早介入,但不要面对面地质问,而是通过写信的方式来交流比较好。家长不妨写封信祝贺她长大了,也可以把自己的初恋故事讲给她听。再就是告诉孩子真爱是什么,还有爱需要承担的责任,最后,就是要充分信任孩子,让她自己把握好分寸。

十二岁女孩怎么教育:

1、利用电视、报刊及生活中的情景,自然、恰当地进行教育,也可通过讲述发生在朋友孩子身上的故事影响她。

2、充分的引导和关爱。青春期男性和女性的生理变化、生殖器官构造和卫生保健,一般家长难以启齿。家长可买本适合青少年阅读的青春期科普读物,放在桌上让孩子自己看,让孩子学会保护自己。

3、警惕女孩身上的变化。孩子以下现象值得家长警惕:有旷课行为,深夜不归;与校外不三不四的人接触;上课神情恍惚;精神亢奋,突然狂喜狂悲;鬼鬼祟祟,嘀嘀咕咕;过分追求打扮;突然大手大脚;突然不爱讲话,眼神发呆;成绩明显下降;饮食起居不正常,常常往外张望等。

4、父亲要承担起责任。其实,女孩最初对于异性的看法来自于父亲。爸爸们要教育女孩如何看待对男孩和他们的“表示”。

5、做孩子的榜样。为人父母要有健康的生活态度。如果大人在私生活上表现很随便,口无遮拦,说些粗俗低级的话,会对孩子起到负面影响。

6、书面谈心。书面语言给孩子留下反复体味的人生哲理,供孩子思考、记忆,常常成为面谈有力辅助,特别是遇到一些当面难以启齿的内容。

7、充分的引导和关爱。青春期男性和女性的生理变化、生殖器官构造和卫生保健,一般家长难以启齿。家长可买本适合青少年阅读的青春期科普读物,放在桌上让孩子自己看,让孩子学会保护自己。

8、警惕女孩身上的变化。孩子以下现象值得家长警惕:有旷课行为,深夜不归;与校外不三不四的人接触;上课神情恍惚;精神亢奋,突然狂喜狂悲;鬼鬼祟祟,嘀嘀咕咕;过分追求打扮;突然大手大脚;突然不爱讲话,眼神发呆;成绩明显下降;饮食起居不正常,常常往外张望等。

9、父亲要承担起责任。其实,女孩最初对于异性的看法来自于父亲。爸爸们要教育女孩如何看待对男孩和他们的“表示”。

10、做孩子的榜样。为人父母要有健康的生活态度。如果大人在私生活上表现很随便,口无遮拦,说些粗俗低级的话,会对孩子起到负面影响。

11、书面谈心。书面语言给孩子留下反复体味的人生哲理,供孩子思考、记忆,常常成为面谈有力辅助,特别是遇到一些当面难以启齿的内容。

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在孩子成长的过程当中,早恋是家长们必须要关注的一个问题,如果孩子们早早的谈恋爱,对于他们来说,只能是有害而无利。甚至有些十二岁的男孩子,就已经开始早恋了,这时候家长们正确的教育至关重要。

十二岁男孩早恋该怎么教育

1、家长们要尝试理解与尊重,十二岁的男孩子已经有了自己的独立思想,也会有叛逆心理,不要强行用棒打鸳鸯的暴力方法来指责孩子,这样很容易引发孩子与家长们之间的冲突,导致矛盾的升级,而且这根本解决不了矛盾。

只有孩子愿意和家长们交流,家长们才有更多的机会,去帮助孩子避免早恋;而如果这个时候孩子已经早恋了,家长们更应该去了解孩子的内心动态。

2、帮助孩子提高认识,正视“早恋”。青少年的可塑性强,家长可以向涉世不深的孩子,灌输一些正确的观点,进而帮助孩子分析该怎么做。例如:如果是被对方的相貌吸引,这很正常,但同时也是肤浅的;若因对方优秀而被吸引,则可以将其作为标杆,成为自己前进的动力等等。

3、家长们要学会换位思考。当孩子进入青春期后,受生理以及心理发展的影响,异性相吸就成了必然。但是由于这时候学业任务相对比较重,如果孩子有早恋行为,则很容易影响到孩子在学习方面的精力。

绝大多数家长都会想到这里,往往怕字当头,可真正想着手解决问题时,又不知道该如何下手,那你不妨试一试换位思考。家长们要设身处地站在孩子的视角看早恋,当可以真正换位理解孩子时,便能读懂孩子内心的真正感受。

十二岁男孩早恋是什么原因导致的

1、孩子们跟风所导致的,看到别人有,自己就也想要。有些班级可能很多同学都有早恋的现象,所以男孩子觉得别人有,我也要有,当存在这种跟风的现象的时候,孩子们做出这样的事情不足为奇。

尤其是一些喜欢攀比的同学,如果他的一些好朋友,有早恋的现象发生,他可能也会模仿。因为在孩子们处于学习阶段的时候,朋友关系是很重要,所以朋友关系对孩子的影响,有时候都超过了亲子关系。

2、看小说或者是看书造成的一些影响。现在信息特别发达,各种渠道都可以接触到一些信息,所以孩子们会比较容易接触到各种各样的异性信息,看得多了,所以这方面就会产生好奇,从而产生一些冲动。

有些同学可能通过看电视或小说或者是书籍,会使得他对异性会产生很大的好奇,从而又产生早恋的一种想法,最后导致了这样的结果。

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十二岁是很重要的阶段,因为之后家长如果紧盯孩子的学习,或者约束他的行为,不仅达不到教育的目的,还会有导致亲子矛盾的爆发。因此,家长在教育十二岁男孩时,要选择最正确的方法,帮助他培养良好的习惯。

十二岁男孩怎么教育才是最正确的

1、互相尊重

父母要时刻提醒自己并告诉孩子,每个人都是一个独立的生命体,学会尊重是很重要的。同时也要身体力行地贯彻一个道理,那就是尊重也是双向的。

一个习惯对孩子大吼大叫的父母,是不会得到孩子的尊重的,同样,一个习惯用不良行为彰显自己存在的孩子,也不会得到父母的尊重。

2、给予冷静时间

当父母和孩子因为分歧而争论不休,甚至有些歇斯底里时,最需要做的就是退一步、让双方的情绪慢慢冷静下来。家长在教育十二岁男孩时可以说:“我现在可能无法和你进行沟通,所以让我们都冷静一下再说。”

当孩子慢慢整理好情绪再面对父母时,他会带着一种更平和更冷静的心态,说出来的话也是经过一番思考的,不再是情绪失控下的口不择言。

3、学会倾听

家长多带男孩出去走走,比如去公园散步或者遛狗,就两个人。不要特意安排一个聊天的话题,让孩子自己说想说的,即便是讨论他痴迷的电子游戏。

你可能对此不感兴趣,但学会全神贯注地倾听,就算只有几分钟,这个过程也会让孩子意识到你愿意聆听,因为他对你很重要,期间需要的时候也可以适当和孩子交流。

十二岁男孩的心理特点

1、容易被新鲜事物所吸引,但是专注力不够,他们很难长时间关注同一件事情,容易被新鲜的、生动的、具体的、形象的事物所吸引,在行为表现上就是做事只有几分钟热度。

2、十二岁男孩由于社会经验少,注意的范围小,他们只能同时注意到两到三个问题,如果生活中超过三个以上的问题出现,就会表现得丢三落四。

3、意志力薄弱,主动性和独立性比较差,容易受外界的干扰,此刻如果男孩交到了坏朋友,立刻就会跟着变坏。

4、很难正确地评价自己,容易看到自己的优点,却不容易看到自己的缺点,但是他们善于评价别人,而评价的标准随时都在发生改变,好与坏都在他们的一瞬间。

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孩子不听话是让父母很头疼的一件事,十二岁的孩子正处于青春期发育阶段,孩子的性格以及身体特征都会发生变化,孩子拥有了自己的独立思想,想要根据自己的想法做事,那么十二岁男孩不听话怎么教育呢?

十二岁男孩不听话怎么教育

因为十二岁男孩,他们已经有了自主意识,有了自己对事件和事物的一些独到的看法和想法,决定的时候应该和孩子先进行商量,通过与孩子的沟通来找到一个很好的解决的方法。

青春期的孩子都有了很强的自尊心,所以对于十二岁男孩不听话,家长不应该第一反应就出现破口大骂,或者是采取冷漠的对待态度,而是应该及时的了解孩子心里的想法,然后再对症的解决问题。

用孩子感兴趣的话题改善亲子关系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好,也成为该内容的初学者,通过与孩子交流、询问、探讨,让孩子感受到你对她的理解,你跟上了时代的节奏,你们更容易成为好朋友。

当十二岁男孩不听话的时候,不要直接对孩子进行训斥和责怪,先对孩子保持冷静的态度,悄悄的观察,等孩子心情稍微平静的时候,再进行侧面的咨询和切入,以老朋友的心态跟孩子沟通交流,消除孩子的烦恼和暴躁情绪。

制定家庭奖惩制度和赏识教育。每次孩子情绪不稳定的时候,父母做一个小小的提醒和登记,每周做一次统计,告诉孩子本周情绪不好的几个阶段,告诉孩子下周一定会更少的,不断的克制自己,提高自己。

家长管教孩子,目的都是为了将一个好孩子抚养长大成为一个好人。尽管我们都同意一个好人应具备的品质:诚实、尊重他人、宽容、慷慨,但实际上每个家庭侧重的都不尽相同。最重要的您要考虑到,您希望孩子学到怎样的价值观,这也是教育孩子的一部分。

按您的价值观排列您的教育方式,假如您试图向孩子传递一种“家庭成员间应有一种互相照顾的责任感”,请在为孩子做了些琐碎小事就予以奖励前深思一下,这种奖励是物质的还是精神的方面的,并在措辞中表现出来。最后,当孩子将家长的价值观逐渐演变成他们自己的价值观,这就完成了我们管教孩子的终极目标——将对孩子的教育变成孩子的自我约束。

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