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进入初中后，不只男生会出现心理问题，女生也是一样的。而且家长还更要重视孩子的心理状况，因为女生的心思相对来说也是比较细腻的，她们想的也是比较多的，也就会产更大的烦恼，那么初中女生心理疏导方法有什么呢？
初中女生心理疏导方法
1、学业类问题
家长也要知道，孩子在进入初中之后，很多学科课程不同于小学阶段，会出现非常明显的学业压力，有些女生的心理承受能力较弱的，她们在面对这些压力时会力不从心，上课溜号，考试落后，从而会出现恶性循环，导致自己出现厌学情绪，
此时我们做父母的也就应当早期进行干预，并且让孩子提前做好心理建设；同时也是需要多多鼓励孩子的，这样就可以帮助女生走出心理上的阴霾。
2、青春期情绪问题
首先是家长能认识到青春期孩子的想法是正常的，出现想法和做法是有原因的，不能只控制行为而忽略原因，能接纳孩子的想法和做法等等如果家长能做好这些，就知道如何帮助孩子了。
初中孩子心理疏导方法
1、倾听：与中学生交流时，应尊重他们的感受和想法，认真倾听他们的心声，以理解为前提，为他们提供安全、温暖的交流环境。
2、正面肯定：在交流中，要注重用积极的语言和肯定的态度来激励和鼓励中学生，认可他们的优点和努力，以提高他们的自信心和动力。
3、调节情绪：对于情绪问题，可以通过沟通、放松、运动等方式，帮助中学生缓解紧张、压力等不良情绪。
4、帮助解决问题：对于中学生的学习和人际关系问题，要引导他们积极思考、寻找解决问题的方法和策略，提高他们的问题解决能力。
家长要有耐心，亲切温柔的给孩子讲讲学校的好处，乐趣，和吸引人的地方。不要粗暴指责，以命令口气逼破孩子，要让他感觉到学校的好处。
孩子不愿上学心理疏导方法
1、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。孩子原本都具有探索欲，具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣，引发孩子探索思考，对孩子的提问要积极回答，热情回应，如果不会则可弄明白后再告诉他，不可敷衍了事。一旦孩子取得进步，要及时正向的给与肯定，增加孩子的成就感，以逐渐打消孩子以往对于学习一直以来的挫败感和恐惧。
2、要善于孩子的优点和兴趣点，让孩子发现在学习中得到的收获和快乐，鼓励孩子对学习充满信心。
3、创立有利于学习兴趣培养的外部环境，这点十分重要。重庆寸草心心理咨询师张彭提示父母要以身作则，培养孩子热爱学习的品质。老子说：“处无为之治，行不言之教。”家长是孩子的第一任老师，是模板和榜样，身教重于言教，如果父母能够以身作则，饭后茶余手不释卷、捧书阅读，伏案写作，其实孩子耳濡目染，想孩子不爱看书、不爱学习也难。
4、家长可以适度在学习上对孩子实行奖励政策，激励孩子好好学习。对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词，对于孩子的错处，不要过度批评，因为过多地批评，打击他的积极性，使之他情绪低落，降低学习热情。
孩子一旦厌学，想恢复孩子学习的积极性和主动性是比较困难的。家长除了要找对正确的方法，还要有耐心，体谅孩子的难处，站在孩子的角度考虑问题，给孩子自信心。
16岁孩子厌学心理疏导基本方法
第一招：改善环境，愉悦心情。首先营造一个重学、乐学的氛围，消除孩子因学习成绩不好而产生的不好感觉。
第二招：改变观念，接受自我。父母引导厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识。
第三招：培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，帮助孩子尽量创造条件，参与各种感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。
第四招：严格要求，增强自控能力。当厌学的情绪一开始出现，告诉孩子千万不能自暴自弃，不要放弃在学习上的种种努力
对于高中生大人要注意倾听他们内心的声音，要制造一种平等的气氛让他们愿意将心里真正的想法说出来，而且如果可以按照他们的想法去执行，那么家长要尽量的让孩子按自己的想法去做，高中是一个非常有压力的学习阶段，家长一味的增加学生的负担，很可能让学生产生心理问题。
高中孩子心理疏导最好方法
1、建立信任
青春叛逆期的孩子最乐此不疲的事情就是挑战权威，想要指导孩子们，就先要打破自己的权威形象，成为孩子们的朋友，以更为平等的身份与他们沟通交流。和孩子做朋友，从侧面是肯定了他们小大人的身份，能够和你平等的相处，更有助于和内心叛逆的孩子建立信任。
2、让他们试错
无论是学习还是生活，当人有了叛逆想法，不服管教时，最好的办法就是让他们自己去撞南墙，经历失败，验证自己的想法是错误的，不要过度保护孩子，让他们失去了成长的机会。凡是自己经历过就会有更深刻的印象。
进入高中之后，面对繁重的学业，复杂的人际交往，截然不同的教学模式，很多孩子会出现厌学的情绪，当然厌学的原因还有很多。
我们发现孩子有这个情绪出现后，马上做好心理疏导。那么，高中厌学心理疏导最好的方法是什么呢？下面针对最常见的厌学问题，来一一解答！
1、缺乏学习目标和动机
学生没有树立正确的学习目标，没有明确的学习动机，不知道为什么而学习，该怎样去学，在学习过程中产生盲目性。也有一些学生接受了来自家庭或社会的一些错误观念。他们认为读书是一项艰苦的工作，读书是无用的。
对策：激发动机
学习动机是促进学生学习的内在动因，学生在各种动机的驱使下产生学习行为。没有动机或消极动机就不可能产生学习行为。动机的激发可以通过内部动机的开放和外部动机的诱导相结合，激发学生的求知欲，加强知识与生活的联系，提高学生对知识价值的认识。
初中女生进入叛逆期以后，她们的心理上和生理上都会出现很大的变化，这一时期孩子的自主意识增强，十分渴望独立，所以在一些事情上喜欢跟家长对着干，以此来挑战权威。面对这一时期的女生，家长不可采取强硬的措施，而是要悉心引导孩子。
初中女生叛逆期教育方法
1、了解孩子内心需求。很多叛逆行为的出现，多半是因为家长忽视了孩子的心理需求，我们不了解孩子在想什么，却总是将自己的意愿强加在孩子身上，更是打着“为你好”的旗号，用家长的权威去压制孩子，掌握控制权。如此，孩子的叛逆不仅得到解决，还会激发孩子的逆反心，做出越加逆反的行为。
2、和孩子正确沟通。在这场沟通中，我们是倾听者，要努力的与孩子产生共鸣，且在适当的时候做出一些总结，与孩子商讨这些事情的缘由，鼓励孩子说出自己的想法。另外最重要的，守住孩子与你诉说的秘密，让她知道你是一个可以信赖的人。
如此，孩子会慢慢的敞开心扉，把你当作倾诉的对象，你也会逐渐走进一个叛逆期女孩的内心，成为她在叛逆迷茫的时候可以信任的人。
3、换位思考。父母正确引导女孩子在叛逆期时要做到换位思考。当初中女生产生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考虑一下原因。多想一想为什么孩子做这样的事情，这样做是不是有自己的原因，对自己的孩子是否过于严格管教。
