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孩子受了委屈不愿意说出来，主要原因在父母，父母对孩子关心不够，不能让孩子把自己当成最坚实的依靠，没有给孩子灌输一切问题都不要怕，有心事一定要告诉我们的思想。如果是孩子外向的性格还好说，怎么都没事，有了什么问题他自己都能乐观的去面对，或者痛痛快快地告诉家长。如果孩子是内向、腼腆的性格，我们一定要注意和孩子的沟通方式，要丢掉家长的标签，要做孩子的朋友，从小就告诉父母永远是他们最后的港湾，无论经历了多大的风浪，总有一处温暖的地方让他靠岸！
孩子受了委屈不愿意说出来的原因有哪些？
一、怕得到父母的指责。
有些父母会忽视孩子的情感需求，平时对孩子很冷漠，很少关心孩子，在孩子受到委屈时，父母不但不会关心孩子，还会数落孩子。父母也因此失去了孩子的依赖与信任，当孩子受到委屈时，孩子会害怕得到父母的指责，而自己默默承受着委屈与痛苦，不愿意向父母诉说。
二、和父母关系不够亲密。
如果父母陪伴孩子的时间很少，没有与孩子建立起亲密的亲子关系，在孩子成长过程中，经常缺席，忽视孩子的情感需求。父母对孩子来说，如同一个“熟悉的陌生人”，孩子和父母的关系不够亲密，当他受到委屈或者受到伤害时，也只会自己承受着，不会向父母倾诉。
这类问题，最能引起共鸣了。有些知识、有些内容，是要通过记忆习得的，但是偏偏记忆是个苦活儿，有的孩子就不喜欢，遇到背书就头疼，长此以往，形成了“背书困难户”。那么，孩子不愿意背书也不愿意读出来怎么办呢？
孩子不愿意背书也不愿意读出来这怎么办：
1.思维导图：根据已知的知识，画出思维导图，将缺失的知识点补充上去。这种思维导图，有助于系统性记忆，避免遗漏；以及层次的区分、知识点之间的相互联系。适合大型模块记忆、专题记忆。
2.理解记忆：对记忆内容先行理解，为什么是这样，为什么要这样，在理解的过程中，加深记忆。理科的公式、定理等，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。
3.联想记忆：找关联关系，相似的、相反的人物、时间、地点、时间等，联系起来，加深记忆。这种记忆适合英语单词、地理名词等单纯的内容记忆。
4.感官记忆：和学习一样，记忆也分 “视觉型、听觉型、触觉型”等类型，找准自己的记忆类型，听觉型的就多听、多读；视觉型的就要多看文字、用卡片、图画等辅助记忆；触觉型的就多动手，设计场景。
孩子有话不愿意说出来怎么办？首先家长应该主动和孩子交流接触，了解不愿意说话的原因。一种可能是孩子没有自信，经常被大孩子欺负。这时候家长要帮助孩子树立信心，锻炼身体，转移注意力等。如果可以带小朋友每天到室外活动，相信可以增强信心，孩子更愿意和其他人说话。在日常生活中，家长要注意适当鼓励孩子，不要经常在众人面前对孩子进行责备。
孩子有话不愿意说出来怎么办？
1、放下家长的姿态，蹲下来学会倾听孩子的话。
有一个词叫做“家长作风”，这就是形容一个人不听别人说话，自己总是独断专行。很多家长的确有这种“家长作风”，在家里说一不二，一切都在他的掌握之中，哪怕跟孩子也是一样。每个孩子都希望自己的父母能够倾听自己的话，可是遇到这样的家长不用说倾听可能连说话的机会都没有。
要想和孩子沟通交流，首先就要先听孩子说。不仅要认真地听孩子说的话，同时，还要放下自己家长的那种高高在上的姿态，这个时候，家长不是指导者更不是领导，这样的姿态能够让孩子感觉到被尊重，心情会更放松，所以才能够有更多地表达。
父母之所以可以和孩子亲近，就是因为对孩子的尊重与关爱，如果家长们想要了解孩子的内心，那么就请先放你们做家长的那种姿态，不要让孩子仰着头跟你说话，蹲下来和孩子平等地交流。
上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候家长们就需要从心里上对孩子进行教育，好好的跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，家长们有哪些地方做的不对。
高中孩子不愿意上学家长应该怎么办
首先需要了解孩子为什么厌学，是否是因为学习压力过大、缺乏兴趣、学习方法不当等原因。与孩子进行沟通交流，听取他们的想法和建议，了解他们的真实感受和需求。
不同的孩子有不同的学习方法和偏好，需要根据孩子的特点和需求寻找适合的学习方法。例如，对于视觉型的学习者，可以使用图表、图像等方式帮助孩子理解和记忆知识点；对于口语型的学习者，可以鼓励孩子进行口头表达和讨论，提高他们的表达能力和思维能力。
学习是一个长期的过程，需要孩子建立正确的学习态度和价值观。鼓励孩子积极参加学校的各种活动和竞赛，提高自信心和竞争力，同时也可以激发他们的学习兴趣和热情。
学习压力过大可能导致孩子厌学，家长可以适当减轻孩子的学习压力，例如放松考试标准、减少补习班的时间等，让孩子有更多的时间和空间放松和休息。
要了解孩子为什么不想上学。与孩子进行深化交流，了解他们在校园遇到的困难和问题，以便找出解决问题的要害。耐心倾听孩子的主意和感触，尽量站在孩子的视点去理解和接纳他们的情绪。让孩子感受到家长的关怀和支持。
孩子初二不愿意上学怎么办
1、培养孩子的学习兴趣，增强孩子学习的动力。
首先我们要告诉孩子，虽然“条条大路通罗马”，但是学习绝对是通往罗马最捷径的方法。家长要心平气和的和孩子沟通，要让孩子知道读初中现在不好学，以后根本没有退路。特别是在很多省市，初中是不允许复读的，那么不好好学习，以后就只能走职业学校的道路，那么自己未来的人生可能会不再有色彩。因此要告知孩子学习的重要性。
孩子想单独培养自己的学习兴趣是很难的，这需要家长的共同参与。
孩子要自我调节可以尝试兴趣暗示法。
首先要了解孩子为什么不愿意上学，是因为害怕离开家长或者有其他原因。然后，可以与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，并积极引导他们正确看待上学的重要性。
孩子刚上小学不愿意去怎么办
刚上小学的孩子不愿意进学校是比较常见的情况，这可能是因为孩子还没有适应新环境，或者是因为孩子在学校遇到了一些问题，例如被欺负、不喜欢老师或同学等等。以下是一些应对措施：
首先要理解孩子的感受，听取孩子的意见和想法，了解孩子的疑虑和不安，让孩子感到被关心和支持。
与孩子建立信任关系是非常重要的，让孩子感到自己可以信任父母，愿意与父母分享自己的问题和感受。
如果孩子不愿意进学校是因为遇到了问题，要找出问题所在，并与老师和校方进行沟通，共同解决问题。
先问清楚什么原因不想上学，如果是真正学不进去的话，你应该先耐心说服教育，因为这个年龄段的孩子是叛逆期，就看他是怎么想的。
孩子不愿意上学了怎么办初中生
1、了解原因
首先家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上有太大的心理压力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，家长才能实施具体的相应措施，好好的开导孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
2、适当培养孩子的特长
培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为他们可以相互影响。由于有特长和兴趣，可能会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
