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没有规矩不成方圆，对于自控能力不好的孩子来说，养成好的习惯是很重要的。当然这并不是方便家长控制孩子，而是要让他有自控力，敢于面对学习和生活中的挑战和压力，从而做出正确的决定。那么自控能力差的孩子怎么办呢？
自控能力差的孩子怎么办
1、要求孩子之前先要求自己
孩子大部分的行为都是模仿家长的，模仿电视，动画片的。孩子从出生到成年之前，他的行为大部分都来自于模仿，而他最开始的模仿对象就是爸爸妈妈，爷爷奶奶。
所以，要求孩子之前，家长自己要做到，他会自动模仿的，他模仿的这个氛围是要靠家长去营造出来的。
2、降低要求
孩子的自律并不是天生的，而是靠后天的生长环境所培养的，如果家长足够自律，孩子也会深受影响，但是如果家长的自控能力比较差，孩子也很难往好的方向发展，所以，对于三年级孩子自控能力差家长该怎么办呢？
三年级孩子自控能力差怎么办
1、尊重孩子的想法
父母要学会尊重孩子真正想做的事，理解孩子想要什么，让孩子控制自己的自控能力，不要强迫孩子有自己独立的想法。家长可以用自己的想法引导孩子，让孩子慢慢学会控制自己的自控能力。
2、允许适当放松
有研究表明，人的自控力是有限度的，大脑会在苦差事和寻找简单的奖励之间寻找平衡，所以如果让人连续完成两件事情，每件都需要很强的自控力，那么第二件事往往做得更差。
很多孩子的注意力也是需要培养的，但是有些孩子因为某些原因还是会出现缺陷的，家长要做的就是能对孩子做好引导，让孩子能够集中注意力去学习。同时孩子也是伴随着自控能力差的情况，家长也就要给予孩子适当锻炼，让孩子的注意力缺陷和自控能力差都能得到有效解决。
孩子注意力缺陷怎么办
首先，要少干扰孩子
我们在现实生活中，经常看见有些家长，对孩子过度关注，恨不得每时每刻都要指导孩子，你要这么做，你要那么做。虽然他口口声声要孩子注意这个注意那个，其实孩子自己在集中注意力，他倒在旁边各种干预，反而破坏了孩子的注意力。
还有的家长总是忙于教育孩子，生怕错过了孩子的学习机会。这对孩子的注意力都是会产生影响的，家长就要注意孩子的注意力缺陷，这样才能避免自己对孩子的干扰。
其次，让孩子学会合理安排时间
很多家长发现自己的孩子平时不爱说话，想说一句完整的话也需要很长时间，在人多的时候说话会很紧张，说出来的话也和自己想表达的意思不一样，这让我们家长认为孩子可能还小，或者孩子性格比较内向，但其实这主要是孩子表达能力差，那么接下来我们就看看如何培养孩子的表达能力吧。
表达能力差的孩子怎么办
1、 父母应多和孩子沟通
没有哪个孩子天生就能拥有强大的语言表达能力，就算有，那也是非常稀少的。我们孩子的语言表达能力都是需要锻炼的。一个家庭中，如果父母都是属于健谈的类型，那么孩子的表达能力也就会比较好。
所以在平时，父母可以用一些比较简单的方法，来教孩子说话。比如，我们父母可以用生活中的一些物品或玩具，可以问孩子这个物体的名称是什么，就是做什么的。最后，渐渐的增加问题的难度，同时让孩子自己主动去想答案。长久如此，孩子的语言能力就会得到大幅提升。
2、多让孩子读一些绘本
14岁的孩子已经进入了青春期阶段，这个年纪的孩子不仅仅在身体上会发生很大的变化，孩子的心理和行为也会发生很大的变化，有些孩子就会没有自我约束的能力，没有自控能力的孩子通常情况下成绩也不是特别的理想，那么对于14岁孩子自控能力差怎么办呢？
14岁孩子自控能力差怎么办
1、家长保持冷静
面对淘气的孩子，家长首先要做的就是尽量保持平静。父母一旦不出现极端的表情或者情绪，孩子也就会渐渐失去兴趣。反之，如果家长的情绪也跟着失控，孩子就会愈演愈烈，导致出现恶性循环的情况。
2、做好榜样，不要当着孩子的面吵架
我们每天工作非常辛苦，在单位里还能够礼貌待人，回到家对亲人就会脾气不好。但发脾气是本能，控制脾气才是本事。
孩子的自控能力往往是孩子培养一个好习惯的基础，大家都知道想要养成一个好习惯需要21天，很多大人这个给过程中都放弃了，更何况比较贪玩的孩子，那么10岁孩子自控能力差怎么办呢？
10岁孩子自控能力差怎么办
1、教孩子学会认识和管理自己的情绪
情绪调节是自控力很重要的一部分，我常常见到10岁孩子一不开心还在地上打滚哭闹，这其实也是自控力不好的表现，而不仅仅是情商的问题。自控力较高的孩子，即使难过，在某些场合下也懂得克制自己或用其他方式来表达自己的情绪。
2、适当的奖励
外部奖励提供了一个很好的机会来讨论内部奖励。或者奖励的真正好处不是物质，而是自控力的建立。你要让孩子非常有决心，每天早上都要起床。他会尽力显示他的自控力。
初中孩子不能静下心学习，自控能力差，成绩也在持续下降，家长也会很担心。为了避免孩子落下很多知识，成为班级中的差生，家长就要及时解决，让他全心面对中考。那么初中孩子自控能力差应该怎么办呢？
初中孩子自控能力差应该怎么办
1、明确目标，时刻提醒不懈怠
目标，是孩子在成长过程中不可追求的，缺少了奋斗的目标，生活将会失去存在的意义。要让初中生明确下自己努力的奋斗比表，比如考上理想中的高中、在期考中取得好的成绩等等。
只要他心中实现目标的愿望强烈，那么就可以再行为上对自己进行约束。当他感觉到累时，想去一些不该做的事情的时候，家长可以让他想起自己的目标，想着不能掉以轻心，目标还没有实现，控制好自己的行为，那么目标的实现就不远了。
2、尊重孩子的想法
