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女孩在十六七岁的年龄段，也正属于青春期，她们的心理和生理也就会发生巨大的变化。家长们要是想和孩子进行良好的交流，也就需要了解她们的心理特点。只有这样，才不会因此闹出较大的问题以及矛盾。
十六七岁女孩的心理特点
1、独立性增强
进入青春期后，女孩最明显的标志就是独立意识的增强。这个时候，女孩不再对父母说的话“言听计从”，她们会根据自己的经验做出判断。如果父母不懂得及时了解和沟通，仍然凭借人生经验和想法去教育女孩，很容易在亲子之间造成冲突。
2、嫉妒心理出现
在学习上，当看到同学的成绩超过了自己，有些十六七岁女孩就会觉得很不舒服，当看到自己的朋友与其他同学来往密切，有些女孩便会生气、怨恨。当别的同学获得老师的赞扬、称颂时，有些女孩心中也会愤愤不平，充满妒意等，这都是青春期少女常出现的嫉妒心理。
孩子在六七岁的心理发展是家长所一直重视的，但总会有些家长对自己孩子的心理与行为并不是很了解，所以就会在孩子发生问题的时候没能及时发现，那么六七岁孩子的心理与行为有什么呢？
六七岁孩子的心理与行为
六七岁的孩子是迎来了人生第二个叛逆期。行为个性也表现的很极端，两极化行为严重，瞬间很喜欢，瞬间很讨厌。孩子就在这种喜欢和讨厌、乖巧和叛逆两个极端矛盾行为中游走。他们可以在幼儿园表现的很乖，回到家里就像一个小恶霸一样。
除了极端行为，六七岁的孩子还常常会出现一些搞笑行为，请父母注意这可不是孩子在故意捣乱，而是此刻心理发育导致的反常行为，千万不要大惊小怪，过了这个年龄段，这些现象就会自然消失的。比如六岁的孩子常常把数字反着写，或者把画反着画，鞋子反着穿等等。
这时候的孩子能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括；肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题；跌跤或受点轻伤都不哭，游戏输了不胡闹。不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物。
还有就是不以满足自己的需要而提出过分的要求。热爱劳动，爱惜物品；喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐。
十六七岁的女孩严重叛逆期怎么办？对于叛逆严重的女孩，千万不能和他硬碰硬，那样只能加剧他的叛逆。最好的方法是和女孩进行一次有效的沟通，沟通到双方都满意。平时在家不能对女孩指手画脚，要和女孩平等交流平等相处。让她在家中感受到的是爱和正常的交流而不是被管制。这样慢慢的女孩的叛逆期就会度过去。
十六七岁的女孩严重叛逆期怎么办：
1、观察沟通。就是观察女孩与自己的沟通方式，家长应该反思一下与女孩沟通是否有问题。很多时候，父母需要跳出自我角色，从第三者的角度观察女孩叛逆的问题，并换位思考，做有限度的迁就。当女孩不听话与父母产生冲突时，父母应该提醒自己，保持冷静，并等待女孩冷静后，再进行沟通。
2、寻求意见。家长可以多和老师沟通交流，听听专业的意见，让自己的思想更开阔，同时也了解女孩平时在学校的表现。
3、开放自我。我们看着是错误的行为，在女孩眼里也许是绝对的英雄行为，找出为什么，再采取迂回战术。父母发现女孩的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪女孩做一些他们感兴趣的事情，或者和女孩讨论他们的偶像，以把握女孩的思想，适时地提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入女孩的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与女孩相处融洽了，女孩就不再叛逆了。
4、不断试验。父母管教女孩，要时常改变方式，女孩小的时候，一般只是父母讲，女孩听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听女孩的建议，让女孩也有发言权。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
十六七岁的男孩已经进入了叛逆期，这也是孩子从儿童走向成人的重要阶段，在这一时期孩子会出现厌学、打架、甚至离家出走等叛逆行为。面对这种情况，家长一定要保持冷静，否则只会令孩子叛逆的越来越厉害。
十六七岁的男孩叛逆厉害怎么解决
1、正视孩子的情绪变化
我们要正视孩子的情绪变化，并建立起信赖的情感连接。当孩子有情绪时，对孩子进行安抚并表达安慰；清晰孩子当下的状态，允许孩子出现不好的情绪感受。鼓励孩子表达自己的情绪，并认真倾听；给予孩子正面的反馈。只有在建立了情感连接后，接住了十六七岁男孩叛逆的情绪后，才能减少叛逆行为的发生。
2、建立有效的沟通渠道
面对叛逆厉害的十六七岁男孩，我们需要建立有效的沟通渠道。一方面，我们需要尊重他们的独立性和个性，给予他们足够的空间来表达自己的想法和感受。另一方面，我们也需要耐心倾听他们的问题和困扰，理解他们的立场和需求。通过开放、诚实的对话，我们可以帮助他们解决内心的冲突，建立积极的行为模式。
家长不要认为把孩子送进学校学习，依靠老师的教育就能让他健康成长，其实家庭教育的重要性不可言喻。十六七岁的高中生内心都比较敏感，当他出现厌学情绪后，家长要帮助他克服困难，改变孩子不想上学的想法。
十六七岁的高中生不想上学怎么办
家长要帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。
寻找科学的学习方法。比如，面对一项任务，是选择先易后难，还是选择先难后易？乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难。根据孩子的心理特点，帮助他制定学习计划，让孩子更加有学习的自信心。
父母不要把生活中遇到的负情绪一股脑地发泄在孩子身上，要多带领孩子感受积极、美好的东西，让孩子对生活的眼光更远一些。十六七岁的高中生不想上学，家长这样引导，也能让他自主学习意识更强，在学习时也会更加乐观。
家长要学会放手，给孩子自由。十六七岁的高中生马上就要成年了，家长不要去事事监督孩子，要学会放手让孩子去主宰自己的人生。但是对于孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要跟孩子商量讨论，这样才能让孩子不断地学习进步。
十六七岁的孩子已经进入了青春期，此时他们的性格和心理都会发生很大改变。孩子可能会反感家长的管教，对此非常不耐烦，只想有自己的独处空间，甚至出现了不想上学的想法。此时家长不要太过着急，及时的沟通，重视孩子的情绪变化。
十六七岁的孩子不想上学怎么办
1、及时疏导孩子情绪
首先稳住自己的心态不要说风凉话，其次不要过度的关注，关心则乱，越是想解决问题越是无法解决。孩子一旦产生厌学的情绪，就很难快速走出这种情绪，我们的疏导应该以缓解为主厌学情绪为主。家长不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方。
2、避免过度地批评和指责
很多厌学的孩子学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让他变得自信起来，这样学习兴趣也容易被激发出来。
十七岁的孩子正处于青春期，这个时候的大部分的孩子正就读于高中阶段，不仅要面临着成长的烦恼，还要克服学习上带来的压力，孩子的心理也会发生很大的改变，那么十七岁孩子的心理特点有哪些呢？
十七岁孩子的心理特点
1、情绪变得不稳定
在青春期情感丰富且易变，活泼且有朝气，做事冲动，不能克制自己。在待人接物方面，情绪色彩浓厚且自控力差。需学会自我调节情绪，保持乐观的态度，正确面对批评和表扬，及时克服情绪不稳定的弱点。
2、自我评价低
青春期的孩子处于自我同一性的开始阶段，所以普遍来说自我评价比较低，常常会感到困惑，从而导致自卑、自尊心下降等负面影响。青春期的孩子随着年龄的增长对自我的看法越来越趋于现实，认识到自己在某些方面能力上并不是特别的优秀。
