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我家孩子今年上三年级，接孩子的时候听到不少家长在讨论这样的问题：三年级的女孩是不是开始叛逆？谁说不是呢？三年纪的女孩刚好在面临人生中重要的第二个叛逆期，他们一意孤行，总是希望自己可以自由自在不受任何人控制。
三年级的女孩是不是开始叛逆
是开始叛逆了。孩子上了三年级，不管是家长还是老师都可以明显的感觉到，很多女孩的心理都会发生很明显的变化，他们要经历三年级学习上的分水岭还要经历心理上的变化，所以对于孩子来说，他们非常容易承受不住心理压力，从而产生叛逆的行为！
三年级的女孩开始叛逆怎么办
首先我们可以调动孩子的学习兴趣
关于如何提高孩子的学习成绩，著名的教育家总结出一个学习金字塔，底部是基础能力，顶端是高级学习能力，越高层的学习能力，越需要调动学习者的兴趣。学习兴趣是一种孩子自然的学习能力，家长可以在平时利用轻松的方式引导孩子，但切忌采用监督，打骂的方式，逼着孩子学习。
女孩子在叛逆期会表现出不信任父母、不开心、易怒、不喜欢与家人交流、反叛等行为。原因是叛逆期是青春期的一部分，身体和心理都在变化，孩子们需要个人空间和独立性。
三年级女孩叛逆期的表现
1、自我中心：女孩子叛逆期时，总是认为自己是世界的中心，对自己的需求更多，很难理解别人的需要。
2、情感波动：女孩子的情感波动在这个时期尤为明显，会情绪化，情绪忽高忽低，很难控制自己的情绪。
3、争吵和挑战：女孩子叛逆期时，很容易反抗和挑战权威，与父母、老师或其它权威人物争吵。
4、接受新观念：叛逆期的女孩子会开始接受或认同一些新的观念或价值观念，而这些观念可能与家庭、学校或社会传统观念相矛盾。
对于每一个孩子来说，好好学习，认真做作业，是他们必须要完成的使命。但是却有很多孩子在步入三年级之后，就开始不那么听家长的话了，时常对写作业会敷衍了事，甚至会常常和家长顶嘴，处处和父母对着干。所以就会有很多家长就会疑问，三年级的孩子是不是叛逆期了呢？
三年级的孩子是不是叛逆期
三年级的孩子已经到了叛逆期，而且在这个年级属于是小学的中年级，是小学阶段第一个分水岭，孩子们的学习成绩开始拉开距离。这个年龄段的孩子，心智也开始成长，会有更多能影响他们的学习热情的事情，比如与家长、同学、老师发生冲突、矛盾，会令孩子产生厌学情绪。
其实叛逆期也是成长期，是每一个孩子人生中的关键时期，它标志着成长，目标是独立。而这也是每个家长养育孩子的最终目的。我们无私地奉献，耐心地教导，辛劳地付出，无一不是为了让孩子从习惯、思想、行为各个方面，都能更好地适应这个社会，有朝一日脱离父母，独立生活。
但是，在大多数情况下孩子在家里，往往处在一个非常被重视的环境中，而对于上三年级的和来说，进入到的是一个同龄人的小社会，那么他们就非常容易反应出一些问题。所以，家长要在这个关键时期，合理的处理孩子的叛逆行为，不能过分压制，也不能放任不管。
三年级的孩子叛逆期如何相处
很多的女孩在三年级会成绩下降，这不仅仅是因为孩子的叛逆期到了，还有就是孩子的学习效率逐渐降低了。尤其是女孩的叛逆就会表现出总爱和大人顶嘴，还不听话，那么三年级女孩叛逆怎么办呢？
三年级女孩叛逆怎么办
1、学会倾听
当三年级女孩出现叛逆现象时，我们需要知道她为什么会叛逆，我们首先得知道其中的原因，学会倾听是第一步。通过倾听孩子们的话语，我们可以知道她们的心理状态，遇到了什么困难，需要什么帮助。
2、平等交流沟通
当我们知道了女孩在三年级所遇到问题，和心理上叛逆的原因后，我们应当针对这些问题和孩子多沟通。这里一定要记住平等交流，严厉的沟通交涉有时会有不好的效果。
三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时候的孩子，处于自我意识成长迷茫阶段，他们的自我意识已经长成，有了自己的想法，但是他们的自主性格并没完全长成，于是就会出现很多问题，这时需要家长很好的引导和帮助，多与沟通。
三年级的孩子叛逆期该如何教育引导
1、尊重孩子：家长在3年级孩子叛逆期阶段需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。可将孩子当成朋友进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解孩子，及时查找原因，不要责备或者打骂孩子；
2、多陪伴孩子：针对于3年级叛逆期孩子，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，有助于改善叛逆期症状；
3、培养孩子良好习惯：家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复；
4、言传身教：家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。
父母要正视孩子，把他当作大人来看，要调整管教孩子的方式，以应对正在改变的孩子，对待孩子要平等，要换位思考，多替孩子想想。
三年级男孩叛逆期如何教育
三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时候的孩子，处于自我意识成长迷茫阶段，他们的自我意识已经长成，有了自己的想法，但是他们的自主性格并没完全长成，于是就会出现很多问题，这时需要家长很好的引导和帮助，多与沟通。
1、培养孩子良好习惯：家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。
2、言传身教：家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。
3、做孩子良好的模范。父母是孩子学习的榜样，如果能做良善的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素。
相信很多家长都听说过三年级现象，这是因为很多孩子到了三年级以后，就会进入叛逆期，这个阶段的孩子有着强烈自主意识，所以经常和家长对着干。作为家长，要及时调整自己的教育方式，正确引导孩子，以免影响到孩子的身心成长。
三年级孩子叛逆期怎么管教最合适
1、不以暴力相对
当孩子出现叛逆行为时，我们绝不能以暴力相对。采取暴力手段只会加重矛盾，让问题更加复杂。我们要用理性和温和的方式与他们交流，让他们理解我们的期望。我们要营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家人之间的关爱和支持。积极培养家庭共处的乐趣，让孩子乐意回家。
2、给孩子空间，尊重孩子
孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。孩子是一个独立的个体，不是附属品，家长培养孩子成长不正是想看到孩子有自己独立的思想吗？当他有了，你为什么又千方百计的窥探他的思想与隐私呢？家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。
