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在上二年级的小学生，因为才刚脱离幼儿园不久，可能还没有改掉爱玩耍的习惯。所以，他们会在晚上写完作业后去找其他的小伙伴玩，玩到很晚才回家，然后因为睡眠不足，在学校会出现上课发呆走神的情况。
二年级上课发呆走神怎么回事
好奇心强，专注力不够。有些孩子极易被外界的一点响动所吸引，没法长时间专注的做一件事。例如正在上课时，突然有一束阳光从窗外照在课本上，孩子就会不由自主地朝窗外看去，从而中断学习出现走神的情况。
学龄期的孩子，想象力也特别的丰富，有时候老师说的一句话，或者书本上的某段文字，都能让他一下子联想到很多事物，随之陷入自己奇妙的想象中不可自拔。
二年级上课发呆走神，是这个年龄段的孩子很容易出现的问题。他们上课总想着一些事，不认真听讲，所以上课总是走神，甚至听不懂老师说的话。而且有时候听不懂老师讲的课，一些简单的知识点也不知道如何去把握，所以在这种情况下，他们很容易产生上课走神的现象。
注意力不集中，这是造成孩子上课发呆走神的主要原因之一。孩子上课注意力不集中的原因有很多，比如说上课没专心听讲，或者是因为受周围环境的影响，或者是自己过于好动而出现走神的现象，这些都是比较常见的。
一年级上课走神发呆，可能是因为孩子睡眠不够充足的原因。小孩子刚上一年级其性格还比较活跃，很容易因为晚上没睡好或者睡眠时间不充足，而出现上课走神发呆的情况。所以，家长应该在日常生活中多关注孩子，晚上督促他早点睡觉。
一年级上课走神发呆怎么办
1、做排序、整理类游戏
一年级上课走神发呆，是因为孩子专注力不够。排序整理类的游戏有助于锻炼孩子的专注力，要求孩子严格按照说明书步骤去拆装玩具，或者按照字母或数字顺序排列卡片等，对专注力有帮助。找规律、找关系或贴贴画等游戏书也是训练专注力的首选。
因为找规律游戏能训练孩子发现事物之间的规律，并灵活运用这种规律的方法；而找关系的游戏能通过让他找出两种事物之间的关系，训练孩子的比较、概括和综合能力的方法；贴贴画更能训练他抽象能力和判断能力。
2、教孩子在课堂上，学会积极举手回答问题
小学生上课发呆走神在小学阶段是一个很常见的现象，当家长发现自家小孩出现这种情况的时候，不必太过于着急。只要在日常生活中多关注孩子、多教导孩子、多提高孩子的专注力，就可以帮助他改掉这个习惯。
小学生上课发呆走神怎么回事
1、对学习有抵触情绪，每个人都有抵触情绪，即使是天才，也会有一些消极情绪，对学习也是一样的。如果孩子一直对学习不感兴趣，没有养成良好的学习习惯，那么他就会在枯燥的课堂中出现发呆走神的现象。
2、偏科，对某一科目不感兴趣。有些孩子对自己喜欢的，成绩好的科目，或是有喜欢的老师的课，就会听得很起劲。而对不喜欢的、成绩差的科目，或有意见的老师的课，就会表现的兴趣缺缺，不仅会玩各种小动作，还会发呆走神，希望快点下课。
3、老师讲课枯燥无味。教学内容是相似的，但相同的内容却可以有千变万化的设计，很多教师，尤其是一些教龄较长的老教师，不愿意接受新鲜事物，不愿意学习先进技术手段，在教学设计上仍旧沿用过去几十年的教学方法，不加变革。
不能根据学生的心理变化对教学做出调整，枯燥乏味的单一讲授始终如一的知识点堆砌，会使学生迅速丧失学习兴趣，从而导致注意力不集中，开小差，上课走神发呆。
课堂是孩子学习知识的主要途径，在课上老师会给孩子们讲解知识的重点，解答疑惑，因此抓紧课堂时间是非常有必要的，但是一年级的孩子往往比较的贪玩，也没有养成较好的学习习惯，很容易出现上课发呆的行为，除此之外还有什么原因会造成这种情况呢？家长又该做些什么？
一年级学生上课发呆是怎么回事
上课发呆和孩子的精神因素和睡眠质量有一定的关系，很多小孩子平时比较好动，比如说经常性的去跑步等等，那么精神状态不佳也同样会造成上课发呆，家长应该督促孩子养成良好的作息，可以促进孩子的记忆力，能够增强孩子的大脑发育。
孩子学习压力过大，不良情绪等都会影响孩子上课注意力的集中。这可能是由于对自己的学习内心有着过高的心理期望。但因为现实原因，让孩子一直得不到有效地化解，就内心容易产生较强的紧张情绪，使孩子在上课时容易产生走神、发呆的情况。
孩子该做的父母都已经安排好了，孩子只要照做只要听话就行了。久而久之，孩子就变得懦弱、缺乏勇气、磨灭了积极的进取心和创造力，由于缺少了实践，好奇心和兴趣就难以培养出来，孩子对学习也容易失去兴趣，变得很被动。
一年级学生上课发呆怎么办
引起孩子上课经常发呆走神的原因有很多，但是大概可以概括为两个方面：孩子的省力问题和孩子的心理问题。我们想要解决孩子上课经常发呆走神的问题，建议从了解孩子上课经常发呆走神是怎么回事开始。
孩子上课经常发呆走神是怎么回事
孩子对课堂上的内容缺乏兴趣，或者上课时听不懂，或者下课后玩得太疯狂，导致上课时容易分心，无法集中注意力。这时，建议家长了解孩子的真实情况，然后给予对症帮助。
还有一种心理原因可能是孩子的心理、学习压力过大，不良情绪，心理问题等都会影响孩子上课注意力的集中。
这可能是由于对自己的学习内心有着过高的心理期望，因为现实原因，让孩子一直得不到有效地化解，就内心容易产生较强的紧张情绪，使孩子在上课时容易产生你所叙述的老走神和注意力不集中的感觉或症状。
孩子们的生理个体差异，孩子的气质特征受遗传影响，有的孩子活泼好动，做事常有始无终；而另外-些孩子则很有耐心，兴趣专一，喜欢安静。
你是否也有这样的苦恼，孩子上课总发呆。你天天叮嘱他上课认真听讲，可是都没有什么效果。面对这些打也不是说也不是，那么三年级孩子上课发呆怎么回事呢？
三年级孩子上课发呆怎么回事：
1、孩子上课走神，大多情况下是由于对所学的科目或知识无兴趣，不爱动脑深入地去思考，导致上课走神。
2、孩子处在贪玩期，幻想期，容易对玩具或者课外读物或动画片进行想象，也导致课上走神。
3、孩子很难转移自己的注意力。有的时候孩子会沉浸在自己的小世界里，根本不听别人打招呼，所以也会让人感觉孩子注意力不集中的现象。
三年级孩子上课发呆怎么办：
二年级孩子上课发呆，看着书本，黑板或者老师，听老师讲课，往往听着听着就跑神了，注意力不在老师讲的内容上，老师书都翻页了，他还在发呆，不止是上课，平时也经常这样，问他在想什么，回答往往是乱七八糟的，忘了。面对这样的孩子家长应该怎么办呢？
二年级孩子上课发呆怎么办
1. 培养孩子集中注意力
除了日常必要的活动之外，还需要增加一些额外的训练，比如给孩子讲故事，并在中途提问，使孩子注意力集中，融入故事中；此外也可以增加一些安静的游戏，如画画、下棋等；这种训练持续10分钟、20分钟，慢慢延长孩子的注意力维持时间。
2. 营造安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉和柜子最好上锁，以免孩子随时翻动。
