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和有些家长沟通的时候，有些家长说自己的孩子平时都挺乖巧的，但是遇见不如意的事情会变得想法比较偏激，甚至会做一些让家长不理解的事情，那么孩子想法偏激用什么方法沟通比较有效呢？
孩子想法偏激用什么方法沟通
1、培养辩证思维能力
通过讲故事、做游戏，或者讨论、商量等方式，向孩子传输正确思维的意识，知道对事物要全面、客观、灵活地看待和分析，学会从不同的角度去看。平时还可引导孩子勤于思考，经常想一想自己提出的观点是否符合实际，逐渐学会“三思而后行”。
2、鼓励孩子多与他人交流思想
很多孩子出现偏执，跟他不愿与别人交流有关，因此，你平时应该多鼓励自己的孩子，多跟别人交流，不要去猜疑别人。要给他树立正确的观念，减少他与别人的隔阂。
有些孩子思维方式没有那么活跃，经常因为一件事钻牛角尖，很多家长劝也劝不住，甚至会做一些比较偏激的事情，这也给很多家长带来了困扰，不知道该怎么正确的引导孩子，那么孩子想法偏激怎么办呢？
孩子想法偏激怎么办
1、加强自我控制
要让孩子学会事先自我提醒和警告，只有时刻对自己的思维有所反思，这样才会明显减弱偏执的心理特征直到消失。要让孩子养成大方和顺的性格并告诉孩子一味的强硬是行不通的。
2、不要轻易刺激孩子
想法偏激的孩子，自尊心很强，很敏感，在孩子不顺心和不如意的时候家长不要盲目的给孩子讲道理，孩子不懂什么道理，家长讲道理反而让孩子觉得家长在指责孩子，所以家长不要在孩子不顺心不高兴的时候刺激孩子的心理。
我觉的首先摆正自己和孩子之间的立场，我们之间是平等的，不要居高临下，当孩子不听话或者犯错误的时候，父母应该探讨性的给孩子指出，同时也尊重孩子的一些想法，耐心的与孩子沟通和分析。
孩子青春叛逆期的教育与沟通方法
1、沟通时保持冷静
孩子在叛逆期的时候，整个人是不冷静的，就像一个行走的火药桶，一点就炸。当家长跟孩子进行沟通的时候，必须时刻提醒自己保持冷静，面对孩子不理智的情绪时，家长应当对孩子进行正确的引导，帮助孩子疏导情绪。千万不要跟孩子对着发脾气，那样只会让亲子关系越来越糟糕，也会加重孩子的叛逆心理。
2、融入孩子的世界
叛逆期孩子在面对家长时，经常会出现不愿意跟家长去沟通、觉得家长烦的情况。这样的情况主要源于孩子进入青春期后，家长与孩子错误的沟通方式导致的。
兴趣是最好的老师，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事不能引起他的兴趣。家长应帮助孩子找到自己的兴趣，慢慢集中注意力，再一步步转到学习上来。
孩子注意力不集中有什么方法
1、定量学习
许多父母会给孩子规定相同时间的学习任务，而忽略孩子在这时间内的学习效果。所以，家长们不如把定时改为定量，让孩子完成一定数量的作业后再休息。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并休息5-10分钟。这样可逐步延长孩子一次性集中做题的时间。
2、鼓励孩培养兴趣
做自己感兴趣的事，能帮助孩子集中注意力。当孩子专注于做他的小手工，或者观察小动物而忘记吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而应该耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣时，就是在培养自己的注意力。
孩子不爱上学，作为家长一定要有耐心，不要粗暴打骂教育孩子，孩子不愿意上学一定是遇见了困难或者是不开心事，家长要与孩子第一时间积极平和的沟通，和蔼可亲的交流气氛会迎来孩子想要学习的春暖花开，孩子需要家长的爱的关怀，在爱的呵护下，孩子会茁壮成长。
孩子不爱上学怎么办有什么好方法
倾听：首先，倾听孩子的感受和担忧。了解他们为什么不想上学，可能有学业压力、社交问题或者其他困扰。
沟通：和孩子进行开放而温和的对话，鼓励他们分享自己的感受。不要批评或指责，而是表达理解和支持。
理解问题：帮助孩子理解学校的重要性以及教育对他们未来的价值。与他们一起探讨职业、兴趣和目标，让他们明白学校是实现这些目标的一个重要途径。
制定计划：与孩子一起制定一个可以应对学校挑战的计划。这可以包括时间管理、学习技巧、解决问题的方法等。
孩子犟脾气来了，家长首先应该让自己与孩子都冷静一下。一般情况下是家长要求孩子做事或者做作业的时候，孩子有些反对情绪，家长的语气重了，引发了孩子的犟脾气。这时候，家长不应该再大声呵斥孩子，而是做深呼吸，让自己先冷静下来，再与孩子讲道理，让孩子平复心情与情绪。
孩子脾气犟用什么方法教得好
1.理解孩子的情绪，不要轻易发火或责备孩子，要耐心倾听他们的想法和感受。
2.给孩子更多的自主权和选择权，让他们有机会参与决策和解决问题，提高他们的自信心和主动性。
3.建立良好的沟通和信任关系，与孩子保持良好的沟通和互动，让他们感受到父母的关爱和支持。
4.培养孩子的责任感和合作精神，让他们参与家庭事务并学会和他人合作。
孩子成绩差基本都是没有用心学习，六年级的孩子已经是小大人了，不能过分强硬，引起反感那就得不偿失了。应该好好跟孩子沟通，找到成绩差的原因，对症下药。那么孩子上六年级数学不好有什么方法呢？
孩子上六年级数学不好有什么方法
首先，辅导学生的时候，要有足够的耐心。如果学生的基础本身就差，对于数学有一种畏惧的心情，这个时候家长一定要有足够的耐心，心平气和——之前在网上看到辅导孩子功课而住院的家长，真是辛苦了。
其次，一层层的分析，找到数学差的根源。有时候六年级的数学差，可能是因为之前某个知识点忘记了，或者没能理解，就这样糊里糊涂的升了年级，之前的知识点和现在的学习多少是有一些联系的，找到根源，可能孩子数学差的原因，在三四年级。
最后，引导式让孩子主动思考。辅导孩子功课的时候，一定有要反复告诉自己要有耐心，一步步的引导孩子，让孩子自己学会思考。掌握思考的步骤。
六年级数学不好的原因
