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家长发现孩子早恋之后，通常会惊慌失措，自己没有办法应对的时候，就会想告诉老师。而且孩子早恋大多在校园里，让老师监督孩子在学校的交往，也会让孩子早点把精力放在学习上。但是，孩子早恋该不该告诉老师要是具体情况而定。
孩子早恋该不该告诉老师
孩子早恋该不该告诉老师是要视具体情况而定的，最终目的是要保护孩子，让孩子健康成长。
一、孩子跟对方是同学，彼此尊重，没有影响学习：信任孩子，不告诉老师
青春期的孩子面对和自己朝夕相处的异性很容易产生朦胧感情，这是很正常的青春期萌动。有的孩子的感情单纯真诚，理性克制，不但不影响学习，还相互鼓励督促，彼此之间有共同的理想和目标，那么家长就应该相信孩子，让他们自由发展，民主的家长应该让理智的孩子获得相应的尊重。所以，家长就没有必要让老师知道这件事了。
二、孩子和家长交流并作出承诺，不会因早恋影响学习：信守诺言，不告诉老师
很多家长在教育孩子的路上，可能就会比老师先一步发现孩子早恋，这时候家长就有可能会找老师进行确认，甚至有可能闹得人尽皆知。我们应该做到尊重自己的孩子，了解孩子的内心想法，并且确认事情的真实性，再予以教育，才是合适的解决方案。
发现孩子早恋家长应该告诉老师吗
发现孩子早恋家长最好不要第一时间告诉老师。你应该和孩子沟通、进行确认，而不是直接告诉老师，直接当做早恋问题处理。若是你做到了这一点，那怕是你孩子以后很难再信任你了；其次，孩子到了青春期，异性之间产生吸引是再正常不过的事情了，说明他们的身心发育良好。
作为家长要心平气和的和孩子好好沟通，而不是责备，只有这样才能交心。这样他们才会明白爱情和亲情是不能相比的，爱情在亲情面前是轻如鸿毛！而且父母的爱才是世界上最无私的，有什么不开心的事情，有什么苦难，要给父母，因为父母是孩子最坚强的后盾。
发现孩子早恋家长应该怎么引导
1、充分尊重孩子
由于孩子的早恋行为通常都是在学校发生，那老师也就会观察到，有的老师可能就会直接告诉家长，而家长对这个问题就要注意回应，让老师能够看到家长的态度。但是怎么回应老师，这也是需要家长予以注意的。
老师告诉家长孩子早恋怎么回应老师
老师，我想知道我家孩子是和哪位同学有早恋倾向呢？会不会只是关系好了点，平时走动比较近。而且早恋这种事情我们家长也是不允许的，等孩子回家我会跟他好好谈谈的。老师您平时工作那么忙还认真关心孩子们的学习生活，我很感恩。如果孩子以后还是出现这种情况，我会严肃地和他谈谈的。
孩子早恋家长怎么处理
首先，家长理性对待孩子早恋问题
进入青春期后对异性产生好感，这是孩子正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱。
孩子是属于成长中的人，他们渐渐就会有自己的想法，他们也就会对异性充满好感，也就会在家长不知道的情况下进行恋爱行为。但是家长自己也是能够有所发现的，这时就要对进行早恋的孩子进行正确引导，至于该不该跟他挑明？家长也可以参考以下所说的。
发现孩子早恋该不该跟他挑明
我个人是觉得家长在发现孩子早恋的时候，不一定非得要干预他们，但是可以适当挑明，尤其是在孩子成绩有所退步的情况下。因为他们在这个年纪对爱情的理解还是有些少的，但是家长也不能说所有的早恋都是不好的，也许你的孩子懂得的东西可能要远比你以为得多。
1、沟通时注意方式
不管家长在知道这个事情的时候有多么气愤，都不要一上去就直接让孩子跟对方分手，这样是真的起不了任何好的效果。可以慢慢的跟孩子说早恋的利弊，让孩子自己做决定，毕竟孩子年纪也不是很小了，很多事情他们是可以自己拿主意了，只要不影响孩子的学习，家长就不能强硬制止，不然对孩子就会造成伤害。
2、正确地、科学地引导孩子
在上学之后，孩子们与人的交往就变的多了起来，自然也就较容易产生很多摩擦与矛盾。如果孩子们没有掌握与人交往的技巧，那么家长们要及时培养孩子，否则对孩子的人际交往很不利。那么孩子被孤立该不该找老师沟通呢？
孩子被孤立该不该找老师沟通
1、了解背后的原因
家长应该了解清楚孩子被冷落的原因，有些时候可能是孩子自己的一些行为影响到了其他孩子了，进而才会被区别对待，因此我们可以先从孩子方面入手去看看是由什么原因导致的。了解了原因之后，才方便我们更好的去解决。
2、建立有效的沟通
家长应尝试与老师建立起正向的沟通，在大致了解清楚其中原因后，我们可以就孩子被孤立的具体事件去和老师正向平和的沟通一下，描述客观事实而非责难。沟通的目的就在于表达一个信息：小孩因为学校里发生的一些不妥的行为而受到伤害，进而可以从老师入手去了解更具体的矛盾原因。
孩子早恋该不该给对方家长说？可以告诉对方的家长，不然两个孩子会影响学习成绩，也会让双方的家庭受到影响的。也可以和对方家长交流一下，阻止一些孩子。
孩子早恋该不该给对方家长说
1、与对方家长接触要慎重
是否与对方家长接触，可以从早恋程度来判断。如果只是一般交往，私下接触不多，对学习有影响但影响不太大的情况，就不必与对方家长接触。而是通过对自己孩子的教育引导，让孩子与异性同学之间的交流保持合理的限度即可。
如果孩子早恋情况比较严重，私下交往多而且影响学习，甚至在学校造成负面影响也比较大，导致老师介入，甚至出现停学反省等情况，就有必要和对方家长接触，共同协商对策，制定限制措施了。这些考虑都是慎重对待的态度。
2、双方家长要坦诚相待
不是不该让孩子玩手机，而是让孩子不迷恋手机，不依赖手机，适当的时候，玩玩手机，相当于放松一下。扩大孩子的兴趣爱好，手机便只是工具了。
该不该给孩子玩手机
在我看来，给孩子玩手机并不是一件坏事，但是需要注意以下几点：
1、控制使用时间。孩子的身体和大脑都还在发育阶段，过度使用手机会对他们的健康产生负面影响。因此，家长需要控制孩子使用手机的时间，避免过度沉迷。
2、选择适合的内容。孩子的认知能力和心理素质都还不够成熟，家长需要选择适合孩子年龄的内容，避免不良信息对孩子的影响。
3、与孩子一起玩。家长可以与孩子一起玩手机游戏或者看视频，这不仅可以增进亲子关系，还可以帮助家长更好地了解孩子的兴趣爱好和思维方式。
