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初中时期的是最难管理的一个阶段，因为孩子生理和心理上的发育的不平衡，给孩子造成了很多的矛盾和困惑，及想要逃离家长的管控，又在生活中离不开家长的帮助，因此在平时很荣耀和家长之间发生矛盾和冲突，那么家长应该怎样去管理孩子呢？
初中学生家长怎样管理孩子
要经常鼓励孩子，切不可在孩子面前说令孩子灰心的话，这对孩子今后的影响是不容忽视的。帮助孩子树立自信，当然不能一味地夸赞，否则小孩子会有高人一等，盛气凌人的感觉，对今后与同学、同事相处是一大弊端，可以适当的让孩子受点委屈，在家受委屈总比在外受委屈强吧。
家长对孩子的学习，要紧密联系孩子的思想心理，从意志品德方面进行引导式教育，把思想心理品德引导放在第一位，德才兼备才是我们期望的接班人。初中生正处在青春初期，正确的诱导，适当的方法，才能使他们心理更健康，品德更高尚，才能集中精力搞好学习。
引导孩子做力所能及的家务，如洗锅刷碗，买油盐酱醋等，孩子应该着力克制自己多做一些有意义的家务活，家长更应当引导和鼓励孩子去做，怕耽误孩子做作业是不对的，孩子在身心上毕竟要有所调节，不让他干有意义的事，他就很可能去干无意义的事。
还要注意正确处理网络游戏。不要轻易给孩子戴帽子，孩子只是时间分配的问题。凡是爹妈说过“不许玩电脑”的，孩子一定摸了电脑就不肯放手，只要有个机会就赶快玩。只能跟孩子契约化：玩游戏可以，但要约定时间，承担违约责任。
初二是学习上的分水岭，这个阶段的孩子很容易出现叛逆的心理。家长在教育时，一定要做好有效的沟通，要鼓励他不断提高学习动力，同时也要缓和好学习上带来的压力。那么初二家长怎样鼓励孩子呢？
初二家长怎样鼓励孩子
1、鼓励孩子与人为善
不懂得关爱别人的孩子，在生活中很难找到真诚的伙伴，我们应该对孩子的日常行为给予积极的引导。比如，当他和一个同学发生争吵时，你可以启发他自己想办法解决矛盾，关键是小伙伴在一起要友好相处。
2、帮孩子建立学习自信心
孩子进入初二以后往往会遇到学习成绩下滑的问题，因为初二是初中阶段的重要转折点，与初一相比，各科的学习难度大幅提升，有些孩子难以适应这种变化，就会逐步丧失学习自信心，进而出现厌学的逆反心理。
孩子在上初二的年纪同样处于叛逆期，我们做家长的要学会尊重孩子，孩子已经有了自己的想法，不要再去对孩子进行束缚，而是给予孩子一定的自由，那么初二家长怎样陪伴孩子呢？
初二家长怎样陪伴孩子
1、给孩子一定的自由和空间
上初二的孩子，正是青春期最叛逆的时段，他们渴望独立，渴望自由，希望能摆脱父母的束缚，能有自己的独立空间，能得到父母的信任和尊重。作为家长就必须要给他们适当的自由，适当的空间，一定不能再有过多的限制和控制。
2、不要讲太多大道理
现在时代不同，人的经历和体验也不同，父母吃过的苦，孩子没有吃过，他们没有那样的体验，所以他们根本不会有任何感触。
整个初中时期学生在初二的学习是至关重要的，这时很多孩子的成绩都会逐渐拉开差距，家长就要帮助孩子去都度过这一时期，还要好好对孩子进行管理，那么初二的学生家长应该怎样去管理呢？
初二的学生家长应该怎样去管理
1、培养孩子的学习热情
初二的孩子其实他们的思想相比于小学来说已经非常成熟了，大多数孩子也明白了学习的重要性，所以家长一定要掌握合理的方法去培养孩子的学习热情，切不可一味地强调学习的重要性，这样反而会适得其反。
可以找到孩子喜爱的事物，如果孩子的成绩在一段时间内提高了，就以孩子喜欢的东西作为奖励。物质奖励虽然听起来很俗，却往往也是最有效的，这样孩子就会有动力，短期内会为了自己喜欢的东西努力。
2、让孩子产生学习目标
有些家长以为把孩子送到学习，有老师管着就万事大吉了，就不用了操心了，对孩子在学校是事情从来不过问，根本不关心孩子在学校有没有好好学习，这样可不行，作为家长还是应该多配合老师管理孩子才行，那么，家长怎样配合老师管理好孩子呢？
家长怎样配合老师管理好孩子
家长要明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，幼儿园教育是暂时性的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为，把孩子送进幼儿园，无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责，极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。
要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮；家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。
家长要配合老师管理好孩子，要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子。
在对孩子的。教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求，对孩子的差错动辄训斥；有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，无原则地迁就，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育，严格要求是爱的体现，正如法国教育家卢梭所说：“有些人过分严格，有些人过分迁就，这两种情况都应当避免。”
叛逆期的孩子是让很多家长都感到头疼的存在，在很多事情上和小孩子都存在分歧，甚至动不动就发生争执，这样的方式对于培养良好的家庭关系没有一点帮助。作为家长应该认识到，对于叛逆求的孩子要及时的转变思路和方法，才能平稳的度过这段时间。
家长怎样管理叛逆期的孩子
1、要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。
2、父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。
3、每个人都会有叛逆期，所以，不管孩子怎么叛逆，家长要记住不要一味对孩子非打即骂，要用心的和孩子交流一下，平时多和孩子说说话，试着问一下他们内心的想法是什么样的，不要一味的让孩子按照自己的意愿去做事。
4、教育孩子要冷静。家长也是有情绪的，有时容易被叛逆期的孩子气的大发雷霆，这时不适合去教育孩子，要等到自己冷静下来再管孩子，事后再找孩子好好谈谈心，用道理说服子女，让他们认识到自己的错误。
家长都有过辅导孩子写作业的经历，有的家长一辅导孩子就生气，觉得孩子太笨，作业写得慢。甚至开始对孩子大喊大叫，结果孩子写作业受到了影响，家长的心境也变得一团糟。那么，家长怎样辅导孩子作业才是正确的？下面让我们看看详细的方法！
家长怎样辅导孩子作业才是正确的
家长辅导孩子写作业效果不佳的现象，我想提几点建议。因为，辅导孩子写作业是很有讲究的，如果方法不当，不但不能发挥它的积极作用，还可能让亲子关系陷入困境，导致孩子的厌学情绪，后果不堪设想。
1、要让孩子独立完成作业
家长辅导孩子写作业，必须明确一点，不是帮助孩子写作业，所以一定不能越俎代庖，如果孩子一有问题就来向家长请教，而家长也顺口就答，则很快孩子的写作业依赖性就出来了。
家长一定要让孩子独立完成作业，哪怕没想出解题方法，也必须让孩子经历认真审题、独立思考的过程。等孩子把所有作业完成以后，家长再对作业中存在的问题进行辅导。只有这样，孩子才能在听家长讲解题目的过程中发现自己的问题，从而真正受益。
