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很多家长都希望培养孩子认真做事的态度，但是有些孩子确实是认真，甚至到了爱钻牛角尖的程度。这样的习惯就会让孩子非常固执，无法与他人很好的沟通，对于人际关系方面会比较薄弱。那么孩子爱钻牛角尖怎么办呢？
孩子爱钻牛角尖怎么办
首先，家长要为孩子提供更多的选择机会。当孩子陷入偏执的情景时，家长不能任由孩子继续发展下去，可以提供换一个角度给孩子提供更多的“解法”。
当孩子注意力被转移，发现了更多选择的时候，继续钻牛角尖的心理也会有所改变并且花的时间已经够多了还没有效果，有另外的途径也能帮助到自己，爱钻牛角尖的偏执想法就会得到改善。
其次，在与孩子沟通的时候要予以更多的耐心。当孩子爱钻牛角尖的时候，父母也不要操之过急。家长带有情绪化去处理事情，对孩子来说也更有抵触的心理，这也就会加大孩子对自己想法的固执程度。所以，父母端正自己的教育态度，以耐心的方式教化孩子的固执，让孩子慢慢学会倾听别人的建议。
最后，家长要及时引导孩子换一个角度看待问题。家长要告诉孩子，条条大路通罗马，所有的辉煌不是一朝就能建成的。就像是解题方法有多种，参考答案也有多种，不要让自己局限在一个框架里面，发现耗时费力的时候，就要及时跳出来，以另外一个角度去看待问题，会有不一样的发现。
很多孩子在做事时都会非常的认真，只要是自己认定的事，就一定会坚持到底的做好。这虽然是很好的习惯，但是如果过度就会养成固执、爱钻牛角尖的习惯，同时也不能接受他人的意见，改变自己的想法。那么爱钻牛角尖的孩子怎么教育呢？
爱钻牛角尖的孩子怎么教育
1、学会变通
孩子固执己见很大一部分原因是不会变通，认为一件事情只能有一种解决方法，当这条路被堵之后他会变得手足无措心灰意冷。可是孩子不知道的是成功有时候并不在失败的前方，而是在失败的旁边，也许还能发现还有更好的路可以选择。
家长要做的就是成为孩子的引路人，当发现孩子面前出现了障碍之后，引导他及时变通，开拓他的眼界，让他找到更合适的成功之路。
2、为孩子提供更多的选择机会
十四岁孩子不听话，是进入青春期了，家长需要注意以下几点。家长要理解、尊重孩子，不能以暴制暴，压服孩子遵照家长意见行事，与孩子交朋友。在理解、交流过程中让孩子明白道理。
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第一点，接纳孩子的叛逆期
我们认为尚未接纳孩子的叛逆期，对孩子的叛逆行为不了解的开导是没有任何作用的，我们只会凭借自己的经验和想法推着孩子往前走，完全不顾孩子自己的想法，其结果往往背道而驰，更有可能让孩子愈发叛逆。
我们需要接纳孩子的叛逆期，了解叛逆期是成长的重要标志，了解孩子出现叛逆行为的本质是内心需求无法得到满足，但又缺少正确表达情绪的能力，因而才出现了一些叛逆行为。要允许孩子在不影响他人，不做出违法乱纪的行为下，出现一些小错误，有一些小情绪，吃一些小亏。
第二点，学会与孩子沟通
一般叛逆沉迷游戏的孩子背后都有一个放纵孩子的家庭，在最该管理孩子的时候，家庭教育缺失，导致最后孩子沉迷游戏。孩子沉迷游戏只是一个表象，真正的根源是孩子缺少了家庭的温暖和家庭教育，建议从以下几个方面入手：
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1、家长要以身作则
家长不要做负面教材，不应该当着孩子的面玩手机或者长时间地看手机。如此做的话，会让孩子觉得玩手机其实也没啥，是可以被容忍的。只有家长以身作则，用实际行动抵制手机，孩子才会觉得沉迷手机游戏是很严重的事情。
2、为孩子营造一个好的家庭环境
有的家庭夫妻双方争吵不断，有的家庭没有人情冷暖，孩子感受不到家的温暖，他也只能到游戏中去感受了。家长应为孩子营造一个和谐、温暖的家庭，夫妻和睦，相敬如宾，关爱他人，这样一个家庭可能孩子也叛逆不起来了。
多沟通交流，多陪伴。孩子都有自己的叛逆期，尤其到了和父母一样高的时候，不再相信父母权威，自我意识增强，开始进入叛逆不听话的青春期，这个时候的家长要自觉减少语言重复啰嗦，放低音量，平静耐心，不再用命令的语气和孩子说话，在不违背原则的情况下给孩子一定的自主权，选择权，就会缓解很多。
孩子管不了了我该怎么办
1、沟通：与孩子的沟通是至关重要的。家长需要理解孩子的情绪和想法，并采取朋友关心的态度去接触交流，降低孩子的心理防线，更好地进行疏导工作。
2、尊重孩子：家长需要尊重孩子的意愿和选择，不要试图强制孩子做他们不想做的事情。给孩子一定的自主权，让他们有自我掌控感。
3、改变管理方法：当孩子对家长的说教或限制表现出反感时，家长需要考虑改变管理方法。了解孩子的需求，给孩子更多的自由和空间，同时也要设定一些规则和限制。
4、建立信任：与孩子建立良好的信任关系是管教孩子的基础。家长需要花时间和精力与孩子互动，了解他们的生活和想法，让孩子信任家长，愿意与家长分享自己的问题和想法。
家长要弄清楚孩子不喜欢班主任的原因，根据原因找对策。不能光听孩子的一面之词，一定是自己通过了解得出的原因。家长要和孩子沟通好，做好孩子和班主任之间的桥梁，让孩子更多地发现班主任的好，从而喜欢班主任。
孩子非常讨厌班主任怎么办
找到症结所在。
孩子不喜欢班主任不是一开始，第一眼见到就会有的感觉，一定是发生了某些事情，孩子对班主任才会有这样的态度。这个可以从三个方面挖掘，一跟自己孩子聊天，看看最近发生了什么，推测是什么事情导致的；二跟孩子的好朋友聊聊，高中的孩子跟同龄的好朋友走得比较近，尝试从这看能不能发现线索，当然一定要注意保密，孩子如果发现好朋友背叛自己也是很受伤的；三是跟班主任聊聊孩子最近的学习生活，当然被告诉班主任自己孩子讨厌他，那个人听了都受不了。上述三个人的讲述你放到一起分析到底是什么原因，再对症解决。
做孩子工作
这个世界上除了自己的父母，最想让自己变得越来越好的人就是自己的班主任了，没有那个班主任是不希望自己的学生优秀的，每个班主任都想方设法让自己的学生学有所成，能当上政治家，文学家，企业家，出国留学，保送清华北大，即使青出于蓝而胜于蓝，也不觉得丢人。只要自己的学生能有成就。但有时候班主任可能太着急，忽略了你的感受，你要换位思考一下，体谅一下班主任。再说了，你不喜欢班主任，对班主任没有任何实质的伤害，反而对你影响太大了，对班主任保持一颗平常心，对他别要求太多，要想一想他也是一个凡人。等等吧，动之以情晓之以理，劝劝孩子。
孩子不爱与人沟通，家长应该在心理上做好指导和准备，采取有效措施，帮助孩子融入集体。家长要尊重孩子的内心世界，切莫在遇到沟通问题时就怀疑孩子，而是要以强有力的爱心和信任，帮助孩子更好的建立自信，增强孩子的自尊心，从而增强孩子的自信心，让孩子勇敢地面对社会。
孩子不愿和人交流怎么办
1、了解原因：了解孩子不喜欢与人交流的原因，向其倾听和关注，让孩子感到被重视和理解。这可以让孩子感到被关注，也可以帮助家长更好地发现孩子的问题，采取更恰当的解决方法。
2、以身作则：孩子长大的环境对其影响很大，家长们应该以身作则，多与孩子聊天交流，强化孩子良好的交流习惯。家长应该以积极的态度向孩子展示如何与人交流，例如与家人和朋友交流，向孩子展示如何表达自己的想法和感受，以及如何聆听和理解别人。
3、练习社交技能：可以通过练习社交技能来帮助孩子与他人交流。例如，家长可以邀请孩子参加各种家庭聚会、活动、露营、夏令营、体育赛事等，让孩子接触到不同年龄段的人，与他们交流和玩耍。还可以通过角色扮演、绘画、排练、音乐等方式激发孩子的兴趣和参与感，提高孩子的自信心和表达能力。
4、激发孩子兴趣：了解孩子的兴趣爱好，尽可能给予孩子更多的机会和支持，以便孩子参加相关的兴趣俱乐部或团体活动。这样可以拓展孩子的社交圈，使孩子更容易和同龄人相处和交流。
