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六岁儿童叛逆期如何处理

2023-05-04 09:22 662

进入叛逆期的儿童很容易和父母的关系变得僵化,他们觉得父母不理解自己,慢慢的也不再乖巧听话。六岁儿童已经有了自我意识,家长在此时要和他保持良好的亲子关系,不要居高临下的教导孩子,这样只会给孩子带来很大压力。

六岁儿童叛逆期如何处理

第一、客观看待孩子顶嘴

6岁左右的孩子,开始会和大人顶嘴,很多大人觉得这是很不应该的,其实顶嘴的孩子并不完全是坏事,反而是孩子成长的一个标志。这是他们表达自己的一种方式,我们要懂得从孩子的反驳中看到他的需求和感受。

第二、调整自己的心态

只有先把心态调整好了,才能更好的树立三观,也能够更好的提出方法论来。所以在处理这件事情之前,家长也应该应用这一套,首先调整自己的心态,要正视这些问题告诉自己,这是孩子的关键时间,也是一个很正常的过渡时期,不必太放在心上。

第三、和孩子积极的沟通

沟通是打开联系打开心扉的关键一步,只有先把这一步做好了,往后的行动才能行之有效,所以一开始父母就要和孩子进行沟通。

第四、和孩子一起制定一套规章制度

规章制度一定是切实可行的,也就是说不要治得太冠冕堂皇,也不要治得太过细碎,一定要符合孩子自身的需求。针对孩子日常行为,在做什么事情的时候应该注意什么,犯了错又应该接受什么样的惩罚等等。把这一套制度制定出来以后,父母在切实的执行下去,在六岁儿童叛逆期时,教育效果一定会立竿见影。

第五、不必逢事都批评

若是孩子犯的错误只是一些日常的小错误,比如作业没写完就跑去看电视,或是完成的作业质量不高就跑出去玩耍了等等。在这种情况下只需给孩子树立规矩与惩罚,让孩子将自己的事情放在心上,形成勇于担当的性格。

六岁儿童叛逆期的行为特征

特征一:内心极为矛盾。比如经常性地问:咱们今天出去玩还是在家里?想出去又想在家里。还有一个特征就是喜欢把字母或数字写反,比如“b”写成“d”“p”写成“q”,其实也是这个年龄段的特征,所以如果六岁孩子出现这种错误,不要错怪孩子不仔细。

特征二:认为自己是世界的中心。六岁的孩子希望妈妈关注着她的世界,想要妈妈保证爱他,一旦妈妈有什么做得让他不如意的事情,他就会把不满发泄到妈妈身上,这些就是以自我为中心的表现。

特征三:很多行为明显恶化,惹人烦。家长每次都对自己说要对孩子温和,让孩子觉得妈妈爱她。可是往往还没持续多久,就会发生恼火的事。六岁的孩子犹如一个“小刺头”,你问他事,他往往会回答“你干吗要知道?”让他做什么事,他也会“我偏不!”,事情不能让他如意,“我爱你”马上变成“我恨你”。

六岁孩子不写作业怎么办

1、让孩子自由安排做作业的顺序。给孩子更多的自由,让他自己去选择自己首先想要完成的作业,别看这个小细节不起眼,实际上透露出孩子的兴趣爱好,往往他会先完成自己最感兴趣的。对于自己最拿手的,他会感到很快乐,也是一种积极的状态。

2、让孩子规定时间内做完事情。无规矩不成方圆,给孩子养成一个有时间观念的习惯是很有必要的,那体现出了一个人的原则。守时的从另外的角度看就是一种诚信,这对孩子将来的发展是非常有好处的。虽然孩子小只是简单的做作业,但那个却是习惯养成的初期,是正好培养的时候。

为了加强孩子做作业的积极性,对孩子可以进行夸奖,偶尔带有奖励,比如看电视,玩玩具,和其他同学玩耍等,当孩子形成一种意识,只有自己付出了自己努力,至少做了该做的事情,才有“得到”。

3、适当地给予孩子奖励。如果孩子的作业做得很差,写的很乱,可以让他再做一次,如果他做得更仔细,可以给予孩子适当的奖励。可以用代币奖励法。比如,积一定数量的“小星星”可以兑换相应的物品,也可以是精神奖励,让他休息和玩耍,比如看一会儿电视。

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