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六岁孩子心理发展特点

2023-04-28 16:12 549

六岁孩子的大脑发育时,行为发展也变得不断成熟,因此可以感知到外界事物的变化,孩子也会养成很多不良习惯。家长在教育时一定要先了解孩子的心理发展特点,并通过自身努力积极引导孩子,让他热爱学习。

六岁孩子心理发展特点

首先是注意力的发展,这个阶段的孩子开始从无意注意向有意注意过渡,但是仍然存在注意的集中性和稳定性差的问题。由于生理差异,男孩的多动问题显著多于女生。其次是思维的发展,以具体形象思维为主逐渐过渡到以抽象逻辑思维为主。

再者情绪的发展表现为情绪更为丰富,情绪调节能力仍然在发展中,需要他人的帮助和支持。最后是人际的发展,学龄期的孩子普遍尊重和喜爱老师,开始有自己的小团伙。

孩子探究的过程中所需要的一系列内在能力,都会逐渐在这个阶段得到迅速的发展,比如孩子的学习力、想象力、创造力、责任感、勇气、挫折抵抗、问题解决、情绪管理等等。在幼儿园里,不论孩子是否愿意,他都需要主动或被动地与他人接触和交往,所以这个阶段还有一个重要的任务:帮助孩子发展人际交往的能力。

六岁孩子如何教育

第一、正确对待孩子的自言自语

幼儿自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象,这种现象又被称为“自我中心言语”,是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。当六岁孩子自言自语时,不要急于打断或者要求孩子“别嘟嘟囔囔”,而要琢磨他们的话,要注意对孩子的不解、疑惑给予一定的启发。

第二、倾听他的想法

告诉他你理解他的感受,但是无论他再哭多久,你都不会答应他的要求。记住即使是合理要求,孩子如果通过哭闹的方式提出,也不要满足。告诉孩子等你下次尝试好好沟通而不是哭闹时提出要求,一定会满足他,从而帮助孩子学会正确表达自己的需求。

第三、养成良好的学习习惯

学习习惯主要有:喜欢阅读、勤于写作、善于表达、勇于质疑。孩子刚入学,对学习还有不适应的地方,家长应当多培养孩子学习的兴趣,一旦孩子对学习有兴趣,学习成绩的提高就成功了一大半。从小就培养孩子尊重知识、尊重书本是孩子成长的重要基础。

第四、正确引导

六岁的小孩不听话是比较常见的情况,在这个时候家长一定要以正确的方式进行引导,不要在孩子面前出现大声的说话、骂人以及大声指责的情况,这样会容易导致孩子的叛逆心理加重。家长在这个期间以引导为主,循序渐进的进行引导、鼓励孩子,其次要学会尊重孩子,对孩子说话不要使用命令的口吻。

六岁孩子的坏习惯有哪些

1、不尊重长辈

礼貌对于一个孩子来说应该是最基本的,如果父母发现六岁孩子有不尊重长辈的行为,那必须及时纠正,否则孩子养成了习惯,再想管教也难了。

2、乱发脾气

孩子有时会突然变得“不听话”,不开心时会发脾气、摔东西。这其实正是宝宝的第一个叛逆期,很多家长却没有意识到此时管教孩子的必要性,而是听之任之,殊不知这样会导致孩子性格出现问题,日后贻害无穷。

3、威胁家长

六岁孩子就开始懂得和父母提要求了,要玩具、要零食,如果家长一味满足孩子,孩子就容易变本加厉、得寸进尺。这样一来,孩子日后有什么要求都要父母必须满足自己,否则便哭闹、打滚威胁父母,好言相劝只当耳旁风。

4、缺乏规矩意识

没有规矩,不成方圆,孩子的成长不能没有规矩意识,否则就容易变得无法无天,将来指不定会闹出多少乱子,给孩子树规矩这件事,家长绝不能懈怠。对于孩子的种种坏习惯、无理举动,家长切不可抱有“长大就好了”的侥幸心理,而必须及时予以纠正,引导孩子走在正确的道路上。

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