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四岁左右孩子的心理特点

2023-02-24 16:37 575

四岁的孩子相比前两年,无论是在语言组织能力方面,还是在认知方面,都有了很大的进步,同时孩子的心理也会发生很大的改变,以下是四岁左右孩子的心理特点,希望家长可以参考,以便给孩子更好的教育。

四岁左右孩子的心理特点

这个年纪儿童心理出现了较大的变化与发展,4岁儿童的一切潜在的能力开始生机勃勃地发展着,表现出不惧怕,好交往,富有独立精神和自信心,能安静又能吵闹等新的心理特征。

可以说是闲不住的人,不易控制的人,其心理发展出现了新的变化:明显地比3岁儿童更加活泼好动,对周围生活也更熟悉了,并积累了一定的经验。所以更爱活动,活动起来很灵活,也能坚持较长时间的活动。他们爱说、爱问、爱跑、爱动手、爱玩,对成人的要求往往不那么顺从听话。

四岁左右孩子应该怎么教育

1、信任感的培养

要培养孩子的信任感,首先要与他们交流,经常给孩子说话、唱歌、讲故事等,并且时常用眼神与孩子交流。每次交流都有给孩子一个明确的信息“妈妈爱他们”。另外方面不要忽略孩子的要求。尤其是4岁的孩子,正是问无数个“为什么”的年龄,所以要认真对待孩子每一次提问和每一个疑问。

当孩子受委屈的时候,父母一定要学会拥抱孩子,让孩子在内心建立起对父母的信任,从而发展成对他人的信任。

2、有规有矩

规矩有时候是令人厌烦的东西,但是规矩规则只是暂时的,站在长远角度考虑,对4岁宝宝来说他们仍然懵懂,有时会和小朋友打架,或者闹事,不听话。育儿专家建议,对于4-8岁的孩子可以制定不超过5条的规则。

3、善于发现孩子的内外差异

家长要善于发现孩子的内外差异。话再多的孩子,在外面也许就不能像在家里一样健谈了。尤其是面对陌生环境时,这种倾向就更加明显,这时候大人也许马上急躁地说:“在家不是讲得很好吗?现在怎么搞的?”

与其说是孩子本身存在的语言问题,不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境,自然就可以慢慢克服这种障碍了。

4、保持温馨的家庭环境

家庭房间、家具布置整洁美观,舒适宜人,有利于陶冶孩子的情操,也能培养孩子良好的生活习惯,同时家人之间要和睦相处。

和睦温馨的家庭环境对孩子成长影响较大,每个家庭成员都要自尊、自爱、自重,严格要求,互敬互爱,按照正确的道德规范办事,子女就能在和谐的家庭生活中学会如何做人,如何爱人,如何处理人与人之间的关系。

在这种家庭中成长的孩子,一般性格比较开朗、活泼上进、心地善良,具有优良的道德品质和行为习惯。

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