当孩子刚刚步入初一的学习生活时，由于学习的科目和学习的难度都有所增加，可能孩子一时之间无法适应，就会导致成绩差。而有些家长就会担心孩子的成绩补不上，产生焦虑的情绪，家长这个时候要保持好心态，理智的去培养孩子的兴趣，成绩自然就会提高。

初一孩子成绩差还能补上吗

初一孩子成绩差当然还能补上。首先要确定是什么原因导致孩子成绩差，是孩子的学习态度问题，还是孩子沉迷于游戏等原因。毕竟刚刚步入初一，学习任务重，压力也很大，要多和孩子多沟通，了解他内心的想法，然后因材施教，当然也不能一味的给他施加压力，避免造成适得其反的效果。

那么，初一孩子成绩差都是有哪些原因造成呢？

1、缺乏自律的学习作息

“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话虽然耳熟能详，但是能够在实际学习生活中，没有多少人能真正做到珍惜每一分钟时间。小学与初中的差别在于，虽然现在的小学生学习压力也不小，但是对比初中来说，却算得上十分简单轻松。

初一的学习内容开始变多，除了学科变多外，一节课的知识量也开始增多、难度变大，此时如何利用好时间，成为学生们之间拉开成绩差距的重要因素。

2、能力不足

初一学生中普遍存在上课能听懂，但课后练习不会做的情况，因就是对课本内容没有做到深入思考，没有真正做到吃透、消化。但仅凭记住那些课本内容是远远不够的，课后问题无法解决，面对试卷上难度更大的题目就只能束手无策了，孩子的学习能力不足，也是导致他们成绩差的原因。

3、听课效率不高

孩子的成绩差说明有很多知识没有掌握到位，而知识的取得又来自于课堂老师的讲课，从这一点就可以说明孩子在课堂上的听课效率并不高。很多孩子从小学就没有养成专心听课的好习惯，这也是导致他们成绩不理想的原因。

4、作业没有认真完成

作业是检验孩子是否掌握知识的唯一标准，学生只有通过写作业才可以查漏补缺才能提高成绩，把作业中的题都做出来了，那么在考试的时候自然而然就会把试卷上的题做出来。可是很多孩子不能做到认真完成作业，他们在写作业的过程中应付了事，这就会导致他们的成绩一直提不上来。

初一孩子成绩差怎么提高

想要初一的孩子提高成绩，首先就得让孩子改掉在小学的学习习惯。小学的教育是被动学习，孩子往往只需要听老师讲就能听懂，而到了初中则不同了，学生还要对知识进行理解、分析。

很多学生在学初中科目往往只是注重记忆，这种学习方式自然是不对的，学生还要对所学知识进行深入的理解、剖析。初一的孩子还要具有举一反三的能力，初中的题目往往很灵活，没有举一反三的能力，很难解题，成绩也就很难提上来。

总是有些孩子在初一、初二的时候不好好学习，就想着让自己能够在初三这一年能够将成绩提上去，但若是没有提前将之前的基础打好，那在初三得需要费多少功夫，所以孩子初二成绩差初三还能补上吗？

孩子初二成绩差初三还能补上吗

孩子初二成绩差初三还能补上。因为初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，这样对成绩提高是相当不利的，必须要十分重视各个阶段的提高工作。

学习的事情是孩子自己的事，家长根本就没有办法代替，也不能够代替，只要孩子自己能够纠正错误努力提高，通过初三一年完全能够把下滑的成绩弥补回来，并且完全可以实现追赶超越。

孩子在初三提高成绩的有效方法

1、规划学习时间，认真执行

可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。

很多初三孩子为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。

2、科学记忆知识点，研究题型

记忆课本知识对初三孩子也是一个考验，要想记忆牢固，还得采取科学记忆的方法，即重复复习，当天的内容当天记忆，然后一周一月重复复习，只有勤复习，才能记得牢，不易忘。

并且在初三大量练习习题是很有必要的，不过题目太多，不可能每一道都做过，因此在做题时，孩子就应该研究各类不同的题型，总结做题的技巧，这样就可举一反三了。

3、善于总结，运用好错题本

初三时期的总复习针对的是中考，会把初一到初三的知识串起来，很多题目会涉及到初中三年的知识，甚至是初中三年多学科知识。所以知识的综合性加强，这个阶段孩子要善于总结归纳，掌握答题诀窍。

这就需要孩子能够对每个科目准备错题本，把平时所有做错的题总结在一起，时时翻看，试想，平时错的题目都学会了，考试的时候就会很有底气了。

有许多人对初中阶段学生的学习存在着这样的疑惑或者疑虑，或者担心，或者焦虑，初二孩子成绩差还能补上吗？其实不要说上初二的学生，就是上初三的学生也能够实现成功的逆转，成为中考证场上的黑马。

初二孩子成绩差还能补上吗

初二孩子成绩差还能补上的。每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子智商也是不一样。成绩差也绝非孩子本意，我们作为家长或者师者，要为孩子找出他之所以差的原因，让他回到正轨，成为优秀所在。

初二孩子成绩差的主要原因有以下这几个方面：

缺乏学习主动性。学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

初二孩子成绩差，可能是因为家庭环境的影响和青春期的烦恼。进入初二，孩子正值发育期，生理和心理都会产生变化，若是家庭不和睦或者出现大的生活变故，很容易对孩子产生不好的影响，青春期常见的逆反心理也很容易造成亲子冲突。

另外，初二学生对身体出现的月经、遗精认识不足，常常因此而烦恼，产生心理负担，还有的学生开始关注异性，注意穿着打扮。这些都是造成成绩下滑的常见原因。

没有掌握正确的学习方法。有很多家长会说，我们的孩子很听话，学习很认真，每天回家都看他在学习，怎么成绩就是上不去呢？这一方面说明孩子不是很聪明，另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明，这是先天的，老师、家长也都没有办法。

但现实是很多学生不讲究学习方法，埋头死学。有些教师又不注重传授一下学科学习方法。其实，各学科都有适合于本学科的高效学习方法，学科教师要学习课程前多传授指导学生，学生自己也去多琢磨。对于任何学习来说，找队方法，事半功倍，方法不对路，事倍功半。

当孩子遇到“初二现象”的时候，家长就要坦然接待，也要这样引导自己的孩子，才能好好的解决孩子成绩差的问题。同时家长应该以身作则，带着孩子一起进行学习，让孩子能够早点知道自己要成为什么样的人。

孩子初二了成绩差还能抓上去吗

孩子初二了成绩差还能抓上去。但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在后期进行补救也是来得及的。

初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大，这就需要学生在学习相关内容的时候一定要打牢基础。

孩子初二了成绩差怎么办

1、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有所不同。家长要做到科学分析孩子的成绩，关键是着眼于自身的比较。与自身作比较重要性远远大于与他人作比较。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

孩子由于学习态度不好导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，更不应该放弃。

2、制定学习计划，勤于进行反思

凡事要有计划，合理的计划是事情成功的前提。在学习上，父母要与孩子共同制定学习计划，在制定计划时要注意以下几方面：①主科时间安排多一些，薄弱学科时间安排多一些；②学期计划与周计划相结合。切记计划一旦制定，就要有条不紊地实施。

而且反思是一个良好的学习习惯。它不仅可以达到巩固知识的目的，而且也能提升思维能力。为此，家长就需要让初二孩子养成反思的习惯，多问自己几个为什么？

3、坦然接纳孩子的变化

在家庭生活中，营造良好的氛围，有助于家长与孩子去沟通。与此同时，家长要与班主任，保持一定的联系，能够及时发现孩子的变化，并且适时与孩子交流沟通，实现帮助孩子走出困境的目的。

作为过来人，应该用积极的心态，接纳孩子初二了成绩差的情况。不仅自己去接纳孩子，还要让对方知道，这种变化是正常的，不用紧张也无需顾虑，只需要坦然接受，用最好的状态去面对，这样才不会给孩子的学习生活增添压力，而且孩子也是会逐渐提高成绩的。

若是孩子在初一上学期出现成绩差的问题，那家长务必要让孩子进行查漏补缺。只有这样，孩子才能在所有科目中找到自己的弱势，这样才能针对性的提高。同时要让孩子稳扎稳打，他们才能逐渐的将其成绩提升。

初一上学期成绩差还能赶上吗

初一上学期成绩差还能赶上。因为初中的知识不是很难，而且只要你的成绩不属于很差的那一种。但是又要想取得好成绩，最重要的一条就是坚持。给自己定学习计划，严格按照计划走，预习、听课、复习这三步都要认真对待。初中学习的成与败并不在于智商，只要有良好的学习态度一定赶得上。

初一上学期成绩差怎么办

1、家校结合

无论是老师还是家长，要想把孩子教育好，就要紧密结合起来，老师最重要的任务是传授给孩子知识，家长最重要的任务是培养孩子良好学习习惯，比如专注力培养，如果孩子专注力不集中，在课堂上就不能把老师讲的知识听懂，这一学科听不懂一点，那一学科听不懂一点，时间一长听不懂的越积越多，孩子的学习成绩肯定不会好。

因此，家长一定要把孩子各种学习好习惯培养起来；家庭教育和学校教育有效结合起来，孩子在初一上学期的成绩就提高上去了。

2、学会听课

“听课”表面上是一件比较简单的事，老师讲，学生听就可以了。其实，听课有不少学问，学会听课，对初一成绩差的学生改变学习后进状况非常重要。课堂学习是学习的最主要环节，要想把课听好，首先要先预习再听课，这样就能把预习中遇到的问题，在老师讲课的时候得到解决。

其次要集中精力注意听，只要老师一开讲，就要调动所有因素，把精力全部集中在课堂上，跟着老师讲的步伐走；再次，听的时候要学会动手，即要把老师讲的要点记录下来，以便课后复习的时候用。

3、调整新的学习方法

对于初一上学期成绩差的孩子，这时就要学会反思总结当天所学内容，也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉，把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上，还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固，直至掌握这些题目的解题方法，这样做可以达到及时查漏补缺的目的。

学习成绩一直都是家长非常关心的事情，但是并不是所有的孩子都能够在考试中取得一个理想的成绩，对此家长也非常的着急，担心孩子会因为基础没有打好，在将来会跟不上老师的教学进度。

三年级孩子成绩差还能跟上吗

三年级成绩不好不要急，是有很大进步空间的。小学六年，三年级学到的暂时还是比较浅显的知识，有的小朋友在前几年没有找对学习方法，之后找对了方法就会有进步。

不要因为孩子差就把他放弃啦，有的孩子在一开始的时候，学习特别差，越来越努力的他们到后来越来越成功，所以父母不要那么早的把孩子放弃了，要跟他一起努力，把学习整上去他在你的鼓励下，一定会越来越好的。

三年级孩子成绩差怎么补救

1、避免偏科。偏科是当下学生普遍存在的问题。偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。

2、降低期望，不要焦虑。给孩子制订一个切实可行的目标，比如下次比这次每门提高5分，那怕提高1分也是进步。

3、鼓励孩子。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。

4、树立孩子学习的态度。在孩子考试失利或者做错事情的时候，家长要给孩子树立自信心激励孩子积极的学习态度，教会孩子用相应的学习方法，只有这样才能改变孩子成绩越来越差的现象。

5、辅导作业要耐心。如果不能平静地辅导，就宁愿不辅导，免得帮倒忙，更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助，不是雪上加霜。感觉情绪要失控时，赶快走开。

6、屏蔽电子产品。如果客厅里开着电视，孩子是没有办法静下心来认真做作业的额。如果作业做完就可以看电视打游戏，孩子是不会去看课外书的。因为这些娱乐都不需要动脑筋嘛，诱惑太大，大人都难以抵抗。

7、及时预习和复习。不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。

六年级的孩子使即将面临小升初的阶段，许多家长想要在这个阶段让孩子才冲一冲，努力考上一个好一点的初中。针对孩子六年级了成绩差还能补救吗？这种的情况，作为家长，我们应该在孩子需要帮助的时候，积极引导孩子，在孩子学习成长的道路指明方向，这样才能看到孩子在未来取得成功。

孩子六年级了成绩差还能补救吗

孩子六年级了成绩差还能补救。孩子的学习过程中总会遇到各种各样的挫折，作为家长，我们可以通过以下几种方式帮助孩子提高学习成绩。

第一，积极主动的学习，想方设法让孩子对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果；孩子上六年级了成绩差，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是， 向人请教，不懂的地方一定要弄懂， 一点一滴地积累，才能进步。

第二， 学习过程中学会知识的梳理和整合。在每一阶段学习以后， 要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使孩子的大脑对知识有一个清晰的总印象。就算到六年级成绩差，通过自己的努力，也一定可以补救回来的。

第三，帮助孩子树立信心。孩子六年级了想要提高成绩，必须帮助孩子找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让孩子感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。就算孩子成绩差，通过一点点的自信心就可以取得很大的成效。

孩子六年级了成绩差的原因

1、学习方法不得当

孩子学习很努力，作业也都认真完成，但是学习还是不好，可能是方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之，就会事倍功半。

2、情绪问题的困扰

消极情绪产生时，孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，就没有办法去学习，成绩差也是在所难免的。

3、学习不够用功

学习一定要用功， 要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。

4、孩子对学习没有兴趣

孩子没有学习兴趣，也是造成孩子成绩差的一个重要原因。每个人要做好一件事都需要有一定的兴趣，如果孩子对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而造成孩子学习成绩不好。