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当孩子刚刚脱离幼儿园的学习，进入小学一年级的学习阶段，孩子对于变得紧张的学习气氛，和学习难度的增加，可能一时之间无法适应而产生了厌学的情绪，出现对上学不感兴趣的现象。那么，家长就要及时帮助孩子调整心态，培养孩子的学习兴趣。
一年级孩子对上学不感兴趣怎么办
1、培养孩子的良好习惯
从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的学习生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。
当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。如果孩子们能在自己家长的监督下，坚持做好这些事情，那么孩子应对学习肯定没那么吃力，自然就可以对自己充满信心，也就不会对上学不感兴趣。
2、耐心地辅导孩子学习
一年级孩子对上学不感兴趣的主要原因之一，是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣。所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。
当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。
3、要给孩子树立远大的理想
当一年级孩子对上学不感兴趣时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。
4、不要说老师的坏话
在一年级孩子的面前，家长尽量不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。
一年级孩子对上学不感兴趣的原因
1、孩子的学习基础、能力差。孩子在小学一年级阶段，学习能力是比较弱的，因为基础薄弱而丧失信心；孩子对上学的兴趣较低。
2、上课坐不住。一年级的孩子比较活泼好动，不遵守课堂纪律，导致老师和学生的关系紧张。孩子常常表现为沉默寡言，不愿去上学；在校听不懂老师讲的知识点，孩子觉得无法听懂，从而拒绝听课，对上学产生抗拒。
3、人际关系不佳。学校的老师和学生之间频繁出现冲突，会让孩子厌学，如果孩子在学校受到了老师的批评、同学的嘲笑，就很可能会出现厌学的表现，这时候就需要家长正确引导了。
对于七年级的孩子而言，他们面对学习难度的增加，可能会出现成绩波动的情况。尤其是七年级数学，很多孩子会抱怨学不会，但是这个阶段的学习是在打基础，因此，一定要及时扫清数学学习上的障碍，为以后的学习打好基础。
七年级数学学不会怎么办
1、转变学习方法
很多七年级的孩子在学习数学时，总是追求做很多题目，而对知识本身理解不到位，对做错的题目不重视，得过且过，这种现象方法往往学习成绩效果会不理想。
正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。
2、注重学习内容的衔接
七年级数学是在小学数学的基础上，进行拓展和提高的。难度适中，广度有所加大。它与小学数学的最大的不同在于，七年级数学的概念明显增多。
因此，要对七年级数学概念牢牢掌握，要有一种敢于较真的精神，抓住本质细抠内容，在理解的基础上掌握概念、运用概念，它贯穿中学数学学习的始终。
3、记好笔记，注重课堂
在日常的听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，降低课堂的学习效益。因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
4、要去多做题
要想学好七年级数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础。然后再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
七年级数学学不会的原因
如果七年级数学学不会，你肯达可能是因为对概念、法则、公式、定理知识一知半解，没有吃透课本内容，而数学讲究的是融会贯通，举一反三，基础知识薄弱，那么对于数学的学习而言就会很吃力。
课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶作业、套题型，遇到难题缺乏思考，学习方法的缺乏或不得当严重制约学生的有效思维，久而久之容易形成思维惰性，这必然会学不好数学。
刚上一年级的孩子由于识字不多就不能进行大量阅读，而且这时的孩子还很难坐的住，我们就能看到孩子做在凳子上晃来晃去，往往外界的一些声响就能吸引孩子的注意力，我们要做的就是和孩子坐在一起进行读书，那么一年级孩子不会阅读怎么办呢？
一年级孩子不会阅读怎么办
1、利用孩子的好奇心
孩子都有好奇心，而这个方法就是利用了一年级孩子们的好奇心，先选择带拼音、带图画的这类书籍，开始让家长读给孩子听，或者跟孩子一起读。
每次读完之后，提取书中的疑惑点、原理、或者新名称，与孩子一起讨论。切记，是讨论，不是提问；讨论之后，把疑惑点、原理或新名称用手机搜索相关资料，并且慢慢地教孩子自己用手机搜索，不会打字就用语音，等孩子兴趣起来之后就开始让孩子每天进行适量的阅读。
2、故事制造悬念，让孩子学会阅读
小孩子都是爱听故事的，特别是一些童话、寓言等更是百听不厌。因此，可以利用读物本身的特点，如果从讲故事入手，让学生在趣味盎然的故事中体验到阅读的快乐，阅读的兴趣就会由然而生。
孩子在刚上一年级的时候，他的识字量比较少，根据这个实际，家长就可以经常给孩子讲故事，有时在故事讲到精彩处戛然而止，然后告诉孩子故事的结局就在哪一本书上，这样孩子就会根据信息，迫不及待地到课外阅读中去寻找结果。
3、培养孩子的阅读习惯
对于不会阅读的孩子，就要让其每天的阅读时间不能少于半小时。当然，家长最好能陪孩子一起阅读，因为这个年龄段的孩子识字量少，理解能力差，家长可以帮助孩子解决阅读中遇到的困难。
同时，家长还是要让孩子用指读的方式进行阅读，把孩子不认识的字词的发音和意思告诉孩子，这样做就能帮助孩子增加识字量，提高语言理解能力。
4、学会制定时间规划
时间规划其实就是我们所说的限时阅读，就是给孩子在阅读的时候设定的一个阅读时间，然后在规定的时间之内，去完成阅读的要求和任务等等。这样可以让孩子通过逐步的缩短时间来完成相同的阅读内容，从而达到提高学会阅读的一个效果。
而有了时间的约束和限时的竞争，那么就会激发孩子的好胜心，把压力变成动力；还能通过限制时间的阅读方法来刺激孩子的竞争欲，从而还可以解决孩子不会阅读的情况，慢慢的出现了一个好的局面。
语文是所有学科的基础，如果一年级的孩子就存在语文基础差的情况，家长一定要重视，因为我们的忽略很可能就会导致孩子的语文，甚至是整个学生时光都会变得非常吃力。那么一年级孩子语文基础差怎么办呢？
一年级孩子语文基础差怎么办
1、我们要对孩子进行识字辅导
学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。
然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。在用认字表识字的时候，家长可以把注音用格尺或者是书本挡上，然后让孩子们去读，也可以用小笔尖儿打断顺序，考考孩子们怎么读。
2、重视阅读
语文是一个需要长期积累的科目，通过长期阅读，可以提高孩子的阅读能力，并且能收获不少文学知识。这个阅读并不是让孩子草草浏览一遍即可，而是需要反复阅读，通过不同层次的阅读，掌握不同的信息。
3、多和孩子互动
让孩子在与家庭成员的互动中提高理解能力。比如，经常和孩子玩游戏，在游戏中培养孩子的兴趣、爱好。孩子有兴趣爱好就会去思考和探索。
4、让孩子养成好的学习习惯
俗话说：授人以鱼不如授人以渔。不管是老师还是家长，都希望可以教孩子很多知识。希望让孩子变得比自己更优秀。其实知识是学不完的。教孩子很多，不如教孩子一个好的学习方法。
尤其是一年级孩子语文基础差的情况，我们更应该让孩子养成好的学习习惯，这样孩子才不会对语文这门科目产生厌烦的情绪。
5、家长不要着急，要培养孩子的学习兴趣
一年级的孩子学习好坏并不很重要，重要的是养成良好的习惯，让孩子有学习的兴趣，并且孩子身体很健康。学习是一个漫长的过程，是一个循序渐进的过程，一年级的时候一定不要为了追求分数，把孩子的兴趣给弄没了。
6、和孩子一起读的故事书、课文等
让孩子朗读最近学过的课文，对于刚学过的，可以多读几遍。读的时候，鼓励孩子大声读，做到读正确，读流利，最终达到读出感情。有些读得够流畅的地方，让孩子多读几遍，然后再回到全文朗读。
尤其是对于一年级的孩子来说，如果存在不开窍的问题，这对孩子将来的数学都会有非常难的影响。所以，当我们发现孩子小小年纪就出现数学不开窍的情况要及时引导孩子，那么一年级孩子数学不开窍怎么办呢？
一年级孩子数学不开窍怎么办
1、让孩子认真听讲，复习巩固
这里家长需要提醒孩子，在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记，尽量详尽，标明重点、难点、细节。
2、培养孩子的学习兴趣
家长可以在生活中不断的去培养的学生们学习数学的兴趣，数学和生活中的一些事物关联也是很大的，所以如果看到生活中一些和数学相关的事物，我们可以让孩子自己思考，如果还能够找到答案，那么我们相信，经过一段时间，他一定会爱上数学。
3、存在疑难问题，及时解决、不破不立
有很多的时候，一道数学题，可能只是有一个关键的知识点同学还没掌握、记住，因此就被同学误认为很难了。
因此，数学的学习也同样需要积累，解出一道题，更重要的是掌握这类题的解题思路，不断地举一反三——这不仅仅需要的是天赋，更需要的是勤奋和积极的态度。
4、在生活中“寻找”数学
一年级孩子对周围事物的认识是吸收性的，同时他们也具有较强的模仿能力，通过模仿、习得语言形成自己的概念。
对此，成人要让利用生活中的一切机会，带领孩子学习数学，培养孩子数学兴趣与能力。比如认识数字，孩子在玩玩具时，可以和孩子玩数玩具游戏，“一个玩具、两个玩具、三个玩具……”
5、培养孩子的序列概念
在一年级数学的学习中，关于比较和排序也是其中的重要内容之一，培养孩子的的序列能力有助于孩子能更快地掌握数学的逻辑思维。
在日常生活中，关于一年级孩子数学不开窍的解决，家长可有意识地训练孩子的序列能力，让孩子把一些具体的事物比较排序，让孩子拥有大小、排序的认知概念，从而提升孩子的逻辑思维能力。
有部分孩子在学习英语方面极度缺乏信心，就会导致其怎么都学不会，同样会认为这是枯燥的学科，家长要让孩子认识到学习的重要性，让孩子用科学的方法去学习，那么孩子英语学不会怎么办呢？
孩子英语学不会怎么办
1、经常鼓励孩子
许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。
所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语，关键在父母的态度。
2、充分利用英文绘本
阅读是提高英语水平的利器。不但可以丰富词汇量，还可以扩大句子的表达方式。孩子们都喜欢读故事，哪怕不能完全看懂，也会被书中的插图所吸引，好奇心会驱使孩子们看下去，想要知道故事的具体内容。在泛读时，建议家长陪着孩子进行精读练习，根据孩子的程度选择材料。
精读便于孩子深入理解原著，熟悉作者的用词，和句子表达习惯。最重要的是，通过解读学习，丰富了孩子的想象力，也为概述故事大意做了重要的铺垫。这样就能够有让孩子听懂英语。
3、让孩子大胆说英语
孩子之所以学不会英语，其实最大的问题就是自己的恐惧心理，孩子担心说英语的时候说错了或是犯错，所以不敢开口说，要学会英语，一定要让孩子丢掉这种恐惧心理。孩子对英语的学习小就是要反复练习，熟能生巧。所以家长一定要鼓励孩子勇敢的开口说英语。
4、看英文电影和电视
看孩子喜欢的英语电影或是电视剧不仅是一个有趣的学习方式，也是一个有效的学习方法。通过看这些英文电影、电视剧，尤其是有字幕的，可以扩大孩子的词汇量，也可以从台词中感受到英语的语感。
5、保持勤奋的学习
英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语无论如何勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。
6、不能过早地学习语法
语法其实是英语学习的捷径，适合有一定语言基础的孩子，但过早学习语法会减慢孩子的语言输出。对于刚接触英语、学不会的孩子来说，需要跟着孩子自己的认知能力走，顺其自然地学，才是最重要也是最有效的。
孩子一年级语文成绩不好是比较多的，因为孩子刚上一年级，大多数孩子都还没开窍，都不知道为什么要学习，而且很多孩子刚接触语文基础知识不能很好地去适应，就会成绩差，那么，孩子一年级语文成绩不好怎么办呢？
孩子一年级语文成绩不好怎么办
一年级的学生应该开始大量的阅读来增加他们的识字量，如果识字量没有一定的积累，那么学习语文就肯定很困难，可以给孩子选择带拼音的课外阅读文章。
家长可以尝试着跟小孩一起学习，尤其是现在疫情期间，其实是有很多家长监督小孩一起听老师上课的。如果白天做不到，那么晚上是否可以抽一点时间让小孩跟自己一起再看一遍回放呢？给小孩树立了一个学习的典范，小孩也会跟着学习的。
孩子一年级语文成绩不好，语文学习要重视听说读写，听，就是要听懂别人说的话。说，就是要清楚的表达自己的意思。读，就是要多阅读，扩大孩子的阅读量，让广泛的阅读课外的一些书籍，有条件的家长可以把孩子带到图书馆，或者是书店里去，让孩子去自由的阅读，这样他可以选择自己喜欢的书去读。
写就是要注意书写啊，就是书写要认真，要规范，要养成好习惯。写，指的是写作，一年级的写，就是要把字写规范，写正确，包括笔画笔顺写好。
孩子一年级语文成绩不好并不很重要，重要的是养成良好的习惯，让孩子有学习的兴趣，并且孩子身体很健康。学习是一个漫长的过程，是一个循序渐进的过程，一年级的时候一定不要为了追求分数，把孩子的兴趣给弄没了。
俗话说的好“读万卷书，行万里路”，这就要求作为家长的你们能够每天抽出时间来陪同孩子一起欣赏一些美文，陪她一起读，让您的孩子读后说说这篇文章的观后感，然后你在旁边加以引导。
日记，估计作为家长的我们当学生的时候，你的语文老师一定这样督促过你，你们要每天写日记哦。同样的，到了您的孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让您的孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。
孩子一年级语文成绩不好，一定要进行课外阅读，现在有的有人强调要进行大量的课外阅读，所以家长要花一定的时间和孩子进行亲子阅读，平时没事的时候要带孩子多去图书馆或者去超市图书角，带着孩子一起读故事。
孩子成绩不好时给予宽容和鼓励每个孩子都有不足之处，更不可能每个孩子都考第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，他已经非常难过了。
孩子成绩不好家长要适当的给予激励孩子是需要表扬和鼓励的。如果孩子的表现有了一些微小的进步时，您一定要记得鼓励和表扬孩子。可以让孩子自己提出自己想要的“奖励”方式，即使孩子的要求是多看一会电视或者多玩一会游戏都没关系。
