众所周知，高中的物理难度比初中物理难度要大很多，许多孩子上了高中之后，发现物理很难提上去去，父母也会因为孩子提不上物理成绩而发愁，那如何提高孩子高一物理成绩，成了家长的难题。

高一物理差还有救吗

有救，其实很多孩子在高一都跟不上这门学科的课程，出现成绩差的情况，都是正常的，但是面对这样的问题，学生们的应对方法不同，也就出现了不同的结果，所以我们要引导孩子找到适合自己的学习方法，这样才能有效的提升成绩。

在每次上课前，花一定时间将课堂上所学的知识预先浏览一下，熟悉课堂上所要学习的知识，明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课；另外，也能培养自学能力和独立思考能力。

高一物理差怎么补救

1、高一学生想要学好物理，首先要做的就是端正自身的学习态度，很多学生觉得高中物理太难，反正学不会索性就不学了，把时间花在学习其他学科上。这种心态完全是错误，如果是抱着这样的心态学习，那么不管是物理可能其他学科也不会有很大进步。

2、要学会分析原因，物理成绩差肯定是有原因的，是因为上课注意力不集中导致的，还是学习方法不对导致的，只要查明原因，只要能够找到原因，一定可以找到学习办法，相信孩子就会在物理方面产生兴趣。

3、物理是逻辑思维非常强的学科，它的知识点是交叉的联系的，要想学好物理必须把其中的关系理清楚，这样在做题时才会思路清晰。所以可以在每个章节学完后对涉及的概念理解清楚，并通过知识点的联系，建立各个章节的知识框架。

4、高一物理会更加系统化，并且难度会比较大。物理的学习过程中应该以理解为主，记忆为辅。一定的题海战术还是必要的。但是要有针对性的做题，只要多做题，不断总结，才能找到其中做题规律。

5、整理错题，错题笔记是对自身解题错误的系统汇总，当我们把错题汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，所以家长有时候要学会督促孩子学会整理错题，让学生养成一个学习的好习惯。

6、对于疑难问题，我们应该及时想办法解决，对错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错，是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。如果不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是问题越积越多，影响学习信心，甚至无法有效地进行下去。

数学无论是在生活中，还是在学习当中，占的比例还是很大的，如果孩子的数学差，可能也会影响孩子物理，化学方面的成绩，所以高一孩子的数学基础是非常重要的，尤其是上半学期一定要让孩子的数学基础打好，那么高一上学期数学差还有救吗？

高一上学期数学差还有救吗

高一上学期数学差，想要弥补还不是太晚，因为高一上半学期学的内容一般都是初三的巩固和一点点的新知识，对一些学生来说可能只是对新学的还不太了解，对初三所学的还没忘记，那么高一上学期数学成绩差该怎么提高呢？

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、建立数学纠错本，把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

4、经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。

5、阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。

高一上学期数学差的原因

1、基础知识薄弱：基础知识掌握不扎实，要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据，概念模糊，公式、法则含混等。

2、基本运算能力差：如果孩子在初中时候计算能力就一般，高一基本上也会受影响；逻辑推理能力差：学生在推理几步之后就不会做了；答题不规范：有些学生做题的时候，还没有读完，就把答案写出来了，正确率可想而知。

3、做题速度上不去：每次考试都有一部分学生题都会，但是没时间。考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间。

4、心态有问题：高一可以放松一下，高三再赶起来，可是一般学生顶不住长时间的考试低分失败的心理打击，容易放弃毕竟不是所有的孩子都是特能输，还能站起来。

当孩子步入高中之后，就进入了一个高强度学习的阶段，对于每一个孩子来说，多多少少都会有压力。而有些孩子刚步入高一，成绩就开始下滑，家长也是很着急，毕竟高中的成绩会影响孩子的未来。所以，家长很在乎高一成绩下滑还有救吗？

高一成绩下滑还有救吗

当然有救。孩子刚脱离初中步入高一的教室，一切都是全新的，会有一段的适应时间，所以成绩下降也是一个正常现象。但是一定要帮助孩子快速适应这个新的环境，给他们树立信心。

同时，家长也不要太关注考试成绩，而是帮助他们分析考试成绩下降的原因。然后找到相应的解决问题的方法，还要找到进一步改进的措施，有效地检查和填补空白，以实现关键和有针对性的高效学习。

高一成绩下滑怎么补救

1、不要放弃

高一成绩下滑，就会被深受打击，一蹶不振，有的孩子在高一开始后不久就休学了、退学了，有的则完全放弃，在班里当一天和尚撞一天钟，这是在高中很常见的现象。如果孩子自己就已经放弃了，那么到机会真正来的时候，他们也会把握不住，成绩下滑不可怕，就怕自暴自弃。

2、正确定位，合理期待

对于高中的学习内容而言，其实并不多，只要孩子尽力了，学不好也不可怕，可怕的就是被打击。高一是休学和退学的高发期，所以，我们家长对孩子正确定位、合理期待最重要。

3、认真分析，找出原因

很多家长面对孩子的成绩下滑，就会非常焦虑和无奈，到处想办法找人辅导，但是孩子成绩下滑的原因是什么，是一科不好还是都不好，是听不懂还是做题做不好？所以，家长要认真分析，只有找到真正的原因，才能从根本上解决问题。

4、改变思维方式

孩子到了高中后，就需要把自身的思维方式给改变一下，应对考試，应对学习新课知识点，这些都需要有准确的学习习惯。不要一直抵触这些新知识要点与难的题目，也不要恐惧难以把这些题做出来。

高一成绩下滑的原因

1、学习方法问题。不适合高中学习节奏，毕竟高中的学习内容较多，难度加大，高中讲究自主学习，孩子可能还用初中的学习方法学习。

2、目标不明确。孩子感觉距离高考还有很长时间，还不着急学习，对考大学，考什么样的大大自己自己的未来还没有什么想法。

3、不适应学习环境。一些适应慢的孩子，特别是高中开始住校的孩子，到了陌生环境，陌生的老师同学，陌生的教室校园，习惯了以前衣来伸手饭来张口的生活，上高中后一切都变了，需要帮助孩子快速适应新的环境。

4、学习习惯问题。有些孩子学习习惯不好，东西丢三落四，上课跟不上老师节奏抓不住重点，做事情总拖延，缺乏时间观念，影响学习效率。

生物是一门孩子在初中阶段就已经接触的一门学科，有很多孩子咋初中的时候生物成绩并不差，但是当孩子进入高中阶段，没能及时的适应老师的讲课方式，导致孩子的成绩出现下降的情况，那么高一生物不及格还有救吗？

高一生物不及格还有救吗

高一生物不及格还有救。因为毕竟你高一的时候生物差，并不代表你高三的时候生物也差，只要你在这段期间内努力的去学习生物，并且还多做一些生物题去查漏补缺的话，很快你就能够去让你高一的生物成绩赶上来。

高一生物不及格怎么办

1、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

2、注重实验

有许多的学生是不太重视生物实验的，但是实际上生物实验是非常的关键的，注重生物实验可以提高我们对生物的兴趣，了解它是非常的好的一个学科。有了兴趣我们就有动力去学习生物。

3、学会制定计划

高中学生在学习生物课程时一定要学会制定计划，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。

4、经常与老师沟通

很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的生物目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时，你可以不去找老师，因为经过努力你完全可以做出答案，有时只是差那么一点点。

但是，建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或生物解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的高中生物能力发生质的飞跃。

高一生物差的孩子是挺多的，因为高中的生物不像初中学习的生物那样简单，高中的生物变难了，导致很多孩子生物成绩都比较差，家长也很担心，高一生物差高二还有救吗？

高一生物差高二还有救吗

要把高一的给补回来，但是要以高二的学习任务为主，要安排好补习高一和学习高二的时间。

全面分析自己。全面分析自己很重要，通过全面分析自己来熟悉自己的优缺点，分析自己有哪些学科是优势学科，哪些学科是弱势学科，依据对自己的分析，来安排接下来的学习方案，把自己的弱势学科给补上去。再次，给自己制定一个切实可行的学习目标。

高一生物差高二还有救，进入高二以后，同学们要有学习的目标，要知道自己在高二的时候应当达到什么样的水平，在高三甚至是高考的时候，该拿什么样的分数，排名如何，考上什么高校等等。只有给自己制定目标，才能给你学习的动力和学习激情。

记诵。首先记诵还是必要的，生物中的好多知识，你不记住是没有用的，万变不离其宗，所以课本上的知识还是要背诵的。

做简单的习题。我举个例子，就是基因问题，基因题目一般都是大题目，有一个很复杂的题目假设，然后会问你一些问题。其实这个你要是拆分来一点一点分析，你就发现其实很简单，只要把最基础的记住就好。

弄清知识内在联系。在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

实验。不要觉得生物实验没什么做的，其实生物实验很重要，也很有意思。看看洋葱表皮的细胞，观察一下显微镜下的单细胞等等，这都是个新奇的过程。

高一生物差高二还有救，生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。

不要以为“上课认真听讲”这种老掉牙的方法，这种方法效率最好，为什么呢？只要认真听讲，学好生物会起到事半功倍的效果，很多生物课程知识点在课外辅导资料上找不到，记住的大多数知识点来自于课堂上老师的讲解。

做好选择题是提高生物成绩的基础途径，很多人觉得生物课程非常简单，上课从来不认真听讲，其实这种做法非常不对。认真听老师讲课对于提高成绩有很大帮助，是自学弥补不了的。

相信家长都会“望子成龙”，也希望孩子有勇争第一的毅力，但是现实却是残酷的，有的孩子即使努力依旧成绩倒数，在这样的打击下甚至因此产生了厌学的想法，有些家长也选择了放弃。

小学三年级成绩倒数还有救吗

三年级成绩不好不要急，是有很大进步空间的。小学六年，三年级学到的暂时还是比较浅显的知识，有的小朋友在前几年没有找对学习方法，之后找对了方法就会有进步。试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。

那么，小学三年级成绩倒数的该如何去逆袭呢？

1、孩子在三年级成绩差，是没有想过未来要做什么，是“茫然”的学习。但是人不管做什么事，都要有目标，有了目标才有前进的动力。经常让孩子有目标，督促孩子向着目标努力。当孩子达成目标后可以给予孩子适当的鼓励、表扬。如果没有达成，也应该让孩子找到自己的问题所在。

2、孩子成绩差，很有可能是课本知识没有吃透，缺少跟教材之间的联系。比如孩子课前不预习，课后不复习，跟教材的联系不够，对教材内容也不熟悉。所以只有注重教材，多看课本知识，吃透里面的知识点，成绩是可以慢慢提升的。

3、不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。

4、三年级在知识上比二年级更难，所以家长看到孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

孩子成绩倒数不想学怎么办

第一、小学三年级的孩子也是有自尊心的，长期处于成绩倒数的位置，他们自己也会开始怀疑自己的能力，这个时候家长不要一味责怪孩子，事实上，如果家长懂得为孩子“撑腰”时，孩子往往能为家人产生更大的动力去学习。

第二、孩子对学习不感兴趣，同时又面临老师、父母的施压，孩子承受不了这样的心理压力，内心经过不断挣扎，最后彻底放弃学习，这样的例子屡见不鲜。这时，家长可以和老师沟通好，适当为学生减轻学习压力，结合学生心理特点教学，做到劳逸结合。

第三、每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

第四、挖掘孩子的特长和爱好，培养孩子的成绩感。利用兴趣爱好激发学习的积极性，学习的主动性的自觉性都能得以提高。相信通过孩子的能力，一定能实现自己的目标。

如今初中孩子的压力越来越大，因为如果没有好好的学习知识，就失去了上高中的机会。初二虽然距离中考还有一年多的时间，但对于一些差生来说，这个时间还是很紧急的，因为想要扎实好基础并不容易。当家长看到孩子总是班级的倒数时，都会有些恨铁不成钢。

初二差生还有救吗

初二差生还有救，只要认真规划、合理利用学习时间，就能让成绩名列前茅。家长一定要重视起来，主动跟老师沟通，了解孩子的具体情况，找到存在的根本问题。不管是学习方法没用对，还是学习态度不够端正，都要尽快发现并及时调整。

同时借用课余时间帮孩子查漏补缺，家长陪孩子辛苦一段时间，以最快的速度将之前缺失的知识内容补上来。先让孩子跟上老师的节奏，然后再逐步提升。这个时候家长一定不要给孩子泄气，也不要亮出底牌。如果孩子知道自己考不上高中也没关系还有其他的后路，那他可能就不会尽力争取了。

那么家长想要帮助初二差生逆袭需要怎么做呢？

1、熟记基础概念。有些孩子上了初中以后，感觉理科学习很吃力，作业经常拖到很晚才完成，在每次考试中，成绩经常垫底。初中的学习其实是有方法的，学习任何知识，不记住基本定理和概念的话，那么做题目的时候将无从下手。

比如说因式分解中的一些基本公式，解方程中的一些基本定理，图形求解中用到的基础理论像中线倍长等等。所以家长要引导孩子熟记基础概念。

2、及时调整学习状态。在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据学生自己的具体情况，制定合理的学习计划。

在不同的时间段，完成对学生制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

3、注重错题整理。家长想要初二差生提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，还要让孩子在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习，下课后一定要多做练习题。尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好准备一个错题本，把孩子的错题都整理上去，以便孩子更好的提高成绩。

4、制定合理的学习目标。根据初二孩子自身的学习情况，对课业科目的偏重程度适当调整。学习差的科目多付出一些精力，切合自身情况制定短期目标，达到目标后再制定新的目标。这样既可以确保目标实现，又能提高孩子对学习的成就感，让他越学越有动力，成绩自然能持续提高。

初二差生成绩差的原因

1、学习方法不得当：孩子学习必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，那么初二差生的成绩只会持续下降。

2、情绪问题：很多初中生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去认真学习。

3、没有培养阅读习惯：中小学生学习能力的发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用，并不亚于数学课的计算训练。

如果从小没有让孩子养成看书的习惯，没有坚持督促孩子阅读，就会导致他语感不强、字词美句积累甚少，各科成绩就会很差。