孩子在上高中的时候，也是会遇到学习上的困难，也就会出现成绩下滑的情况。家长这时候也就需要去引导孩子，让孩子客观看待自己的学习成绩，然后找到原因，并且进行解决，那么高中孩子成绩下滑家长将如何做呢？

高中孩子成绩下滑家长将如何做

1、给予孩子正确引导

要学会正确引导孩子，我们应该多去引导孩子，让孩子能够认识到学习的重要性，并且努力学习。帮助孩子查找客观的原因，比如孩子的成绩下滑是一时性的还是已经成为事实，进而找到对策。

让孩子放平心态，进行攻坚克难，就是应该去攻坚克难，哪门学科还存在较大的问题，就应该重点去弥补，这样孩子才能逐渐去提高成绩。

2、认真的学习、思考、总结

高中学科要想学好，孩子必须有较强的逻辑思维能力，有很多的同学逻辑思维能力是不强的，但是我们可以让孩子在学习的过程中培养自己的这种能力。当孩子在生活中遇到什么事情的时候就让其多加的思考，这样孩子才会对学习产生兴趣，孩子也就会更加的有动力去学习。

3、注意孩子的学习能力

有的学生学习非常努力，态度十分端正，出现成绩下滑，还可能是学习能力不足导致的。有可能是自身能力有限。这时家长不可给学生太大压力，应该帮助学生减轻他的心理压力，同时和他一起发现他的闪光点，找到他擅长的地方，培养他的自信心。

哪些原因让高中孩子成绩下滑

1、用手机时间过长

孩子们都喜欢玩手机，这已经是人尽皆知的事情。在广大家长面前随口一问：你家孩子玩手机吗？答案肯定是：玩啊，还很着迷呢！进入高中之后，很多孩子都拥有了一部属于自己的手机。那么自控力差的孩子就会因玩手机时间过长而耽误学习。

2、学习方法不对

很多孩子在学习上都习惯性使用死记硬背的方法，结果不管他们多么努力，最后都没能得到很好的效果，由于过于枯燥和疲累，学习成绩反而下降了不少。

由此可见，学习方法是提升学习成绩的关键。正确的学习方法才能事半功倍，如果家长们想帮助孩子提升学习成绩，不妨与孩子多沟通，然后积极了解哪些学习方法更适合孩子。

在小学的学习阶段，三年级是孩子们学习的一个转折过渡期，在这个时期，很多孩子的成绩会出现很大的波动。因为这个阶段的学习难度以及深度都有所加大，非常考验孩子的思考能力，因此孩子们也会在此阶段拉开学习的差距。当面对三年级孩子成绩下滑家长将如何做，才能帮助他们提高成绩呢？

三年级孩子成绩下滑家长将如何做

1、尽早培养孩子的阅读习惯

小学一、二年级的学习已经开始逐渐脱离图片，进入纯文字阶段，所以逐步要求孩子用自己的话，去总结书中的内容非常重要。这不仅可以锻炼孩子的语言表达，还能提升孩子的阅读理解能力。如果家长能尽早培养孩子阅读习惯，那么三年级后的成绩自然也能保持稳步前进。

2、培养孩子主动思考的习惯

三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。如果孩子从小就没有独立思考的习惯和能力，那么他们就会逐渐跟不上老师讲课的进度。所以，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。

3、学习习惯的培养

三年级的知识量和难度在逐渐增加，孩子的学习情况也在逐渐脱离家长的控制，这个时候孩子就需要有一个良好的学习习惯，而好的学习习惯是孩子能够自主学习。所以，家长要着重培养孩子自主学习的好习惯，那么当他们遇到再难的问题，也就会自己想办法消化和解决。

三年级孩子成绩下滑的原因

1、孩子进入于玩伴儿期的高峰，对玩的渴望更加强烈。这个阶段的孩子，对父母的心理依赖开始逐渐弱化，转而对玩伴的需求明显增强，到了小学三年级时，基本上达到了玩伴儿期的高峰。那么对学习就会分散注意力，导致出现成绩下滑的情况。

2、孩子进入第二反抗期高峰期，家长管教不当容易激起孩子的反抗。这个时期如果孩子得不到充分玩耍时间时，便会在内心里产生一种焦躁感，而家长往往忽视孩子内心的变化，仍然用强迫的方式来教育孩子，那么他们就会对父母安排的学习产生抗拒心理。

3、学科增加，学习难度加大。进入小学三年级后，又增加了英语这门学科，自然课外作业就会增多，孩子每天写课外作业时间增长，很容易产生大脑疲劳。当孩子产生学习的疲惫感时，思维反应速度会变迟钝，理解能力下降，就会导致学习成绩出现波动。

高中孩子的成绩会影响到孩子的高考成绩，因此作为孩子的家长我们一定要注重高中孩子的学习成绩。

高中家长如何帮助孩子提高成绩

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。

所以此时家长要帮助孩子，鼓励他并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。

2、孩子的学习方法是否恰当

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的去死记硬背，一味的去多做练习题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。

3、基础知识是否牢固，影响孩子对学习的兴趣

老师上课教了这个知识点，孩子没有领会过来，第二天老师又教了新的知识点，而孩子还停留在昨天的知识点上，这样不会的知识点越来越多，包袱过重，就压垮了孩子，老师再讲新课他就听不进去了，慢慢的就会对学习失去兴趣。

4、孩子的生活学习习惯是否出现问题

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰；需要爸妈一直提醒才肯开始学习，这样缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因；还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中。

5、孩子用功学习的程度不够

用心去学是学习的必要基础。学习要用心，才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法，有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因，家长要让孩子知道，用心是学习的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

高中生应该怎么学习

1、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

2、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

家长知道孩子考试成绩下滑的时候，一定要及时询问孩子原因，很多刚开始上初一的孩子对新的学习内容接受不了，或者面对新班级的诱惑对学习不感兴趣，有时候也会因为不喜欢身边的老师同学，产生厌学的表现，导致考试成绩下滑。

初一孩子考试成绩下滑了家长怎么办

1、认真完成作业，孩子刚上初一的学习内容还不是太难，如果学生跟不上家长要多帮助学生，一般情况老师留的作业都是课堂上讲的知识，所以父母要督促孩子认真的把自己的作业完成。

2、帮助孩子找到学习办法，有时候小孩跟不上初一的课程一部分原因是找不到学习方法，不知道怎么去学习，所以导致孩子考试成绩下滑，父母一定要在常多引导孩子找到适合自己的学习方法，让孩子在学习上建立自信。

3、要给孩子做好榜样，家长是孩子最好的老师，尤其是在初一这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。

4、也就是说，家长要给孩子创造一个良好的学习环境，比如说在家里孩子的学习空间，力求简单，不要在学生写作业或者学习的地方放一些干扰孩子学习的东西，让学生专注与学习，不要分散孩子的注意力。

初一孩子考试成绩下滑的原因

1、对初中学科的整体性认识不清

有时候学生还停留在小学的辉煌当中，对初中的学习自然是充满了信心的，这种信心的一大表现就是对自己学习方法的自信。进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，那么初一孩子考试成绩下滑是正常的现象。

2、问题堆积严重

初一要学7门课，很多学生会感到很疲惫，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力，有时候面对一科成绩的问题，会询问老师的帮助，但是如果有很多的问题就不愿意在寻求老师的帮助，导致自己对题的认知还不够，成绩逐渐下降。

3、注意力不集中

如果孩子上课时注意力不集中，那么课堂上所学的基础知识掌握的不牢固，固然会影响孩子的成绩，因此家长要在平时孩子做作业的时候，就要培养其注意力，不要让学生在学习上分心。

4、压力过大

初一孩子压力太大，面对新的科目本身学习压力已经够大了，父母有时候对孩子的要求也很苛刻导致孩子身上的压力过大，没有办法安心地去学习，导致孩子的考试成绩下滑。

有的家长非常担心孩子的学习，因为孩子成绩比较差，学习也不自觉。家长就希望和老师沟通，和老师配合，共同让孩子进步，但是不知道自己应该怎么和老师沟通才能有效果。

成绩差的孩子家长如何跟老师交流

1、承认孩子存在一些缺点和不足。并承诺和老师一起监督孩子克服缺点和不足，帮助孩子进步。同样也要适当提提自己的孩子有哪些优点。最后提出希望老师能够持续关注孩子的成长。

2、表达对老师的感谢。尽管孩子的成绩差，但是老师还是认真对待孩子，尽心尽力教授孩子知识。所以家长一定要表达对老师的感谢。

3、适当给老师提要求。主要是围绕怎样提高孩子的学习成绩，怎样教育孩子做人、正确做事等方面来提要求。一定要从实际出发，不能提出超出老师和孩子能力范围之外的事。

成绩差的孩子与老师沟通注意事项

1、主动与老师沟通

很多家长因为孩子成绩差碍于面子，又怕老师批评，所以不敢找老师去沟通。但是，家长没必要因为担心怕被老师训，而拒绝找老师沟通孩子的学习问题。其实，老师也很希望家长多来反映孩子的学习情况和在教育中遇到的难题，只有家校一起努力才能让去昂孩子更快进步。

2、期中、期末两次考试与老师沟通

有的家长认为经常问老师问题会打扰到老师，觉得不好意思，也不知道找老师说什么。家长对孩子的学习问题有困惑和疑问，就应该保持这样和老师沟通的频率，在期中和期末考试前后和老师沟通一次，孩子在成绩上的进步或退步，有没有建议和改进方向。而且很多学校也会在这两个节点举行家长会，家长就要抓住机会，问自己想问的问题。

3、真实反映孩子在家的学习情况

很多家长在和老师沟通孩子学习的问题时，都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况，干扰老师做出判断。对于老师老说，能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。有的学生在学校里和在家里是两个样子，在学校里听老师话，尊重同学，老师布置的学习任务完成得很好。一回家就拒绝学习，要家长一直催促，几乎很难顺利地展开学习。

所以家长没有必要为了面子，故意把孩子在家的真实情况进行美化或者夸张。一定要真实地告诉老师孩子的在家状况。老师了解不到真实的学习情况，就没有办法对孩子身上具体的学习问题作出正确的引导和改正。

孩子的成绩波动是家长一直都关心的问题，成绩提升，家长是开始的；成绩有所下降，家长也就是非常紧张的。对此，我们家长就应该及时找到班主任进行聊天沟通，然后一起探讨孩子的学习情况，确保孩子能够保持稳定的成绩。

孩子成绩下滑如何跟班主任聊孩子

1、当面沟通是最佳：现如今有很大一部分的学生家长，在孩子成绩下滑的时候，首先想到就是打电话质问老师，为什么孩子成绩一直提不上去，其实这在沟通中是比较的不恰当的，最好是能够当面的做一个详细沟通了解，才能够具体解决问题。

2、放下成见开诚布公：在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况，对于老师了解孩子是极其不利的。这就容易导致因不了解孩子背景，而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去，甚至也就会难以有所提升。

3、力求和气，共同解决：这里也就建议家长和班主任都保持一个平和的心态，共同找出影响孩子成绩的因素，一起帮助孩子提高成绩。因为只有做到家校合作，才能正确意义上帮助孩子，让孩子的成绩能得到提升。

4、对等位置，相互尊重：家长在因为孩子成绩下滑合班主任老师沟通之时，一定要注意保持对彼此的尊重，不要有轻视或是敌对的立场，只有相互尊重才能够合理解决问题，才能更好的一起来帮助孩子。

孩子成绩下滑有什么原因

1、没有目标，没有计划

很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。

2、知识零散、无系统框架

很多学生在学习的时候，没有建立知识框架的概念，只是机械的根据老师上课的节奏积累知识，等到最后的考试测验时，就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识，解题时的思路不顺畅。

3、只会死记硬背

背诵是学习的基本的方法，但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目，在掌握了基础的知识之后，学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式，需要多做习题，将零散、刻板的知识点灵活运用，才算是真的掌握知识。

每个家长都非常重视孩子的学习成绩，在孩子每次的考试当中，孩子取得了好的成绩，家长就会特别的高兴，会尽量满足孩子所提出的要求，但假如孩子的成绩下降了，孩子就会很难过，那么作为家长，孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通呢？

孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通  

1、先耐心地听孩子说

看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。

前面说到孩子成绩下降本来就心情不好，见到父母先是挨了一顿批评，孩子内心会更沮丧，也许会拒绝和父母沟通，或者父母说时他一个耳朵进，一个耳朵出，根本就听不下去。

2、注意孩子的反应与态度

家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

3、切忌和孩子讲空洞的大道理

讲大道理这方面，对家长还是老师来说，要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感，他们许多人还没有到明白大道至简，知道大道理就是最真实的道理的境界。

一个孩子成绩下滑，并且不见起色，内心肯定是非常焦虑的，家长或者老师，如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励，很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。

4、养成良好的学习习惯

好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，当然，好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。比方说，孩子之前只是将错题改正，突然有一次，他在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，是否还有其他方法解出这道题，这时，孩子就是在反思。

如果家长发现了，要给与及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。所以只要发现孩子在某方面进步一点，家长就给以肯定和鼓励，增加孩子的自信，总有一日，孩子会有长足的进步。

5、反思自己的教育方式

家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。

6、鼓励孩子

孩子成绩下滑家长要把焦点放在孩子进步的地方，总分有进步肯定孩子的进步；总分没有进步，肯定孩子单科的进步；单科没进步，肯定孩子每科中进步的哪一项；什么都没进步，我就肯定孩子平时学习中努力的态度，并跟孩子分享，态度比分数重要。