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有些小学生上学之后，可能就会表现出状态不好的样子，那这时就可以协助孩子并且还在提供计划，让孩子能够拥有简单的学习规划和目标，这样他才能有动力去学习，也就可以解决自己不好的状态，就能更好的去对待自己的学习了。
小学生状态不好怎么办怎么调整
1、要有明确的学习计划表
对于状态不好的小学生，等到他拿到学校的课程表后，家长就能协助孩子模拟课程表，安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段。并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习。
最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点，为自己准备一个弥补时间。当然，能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。
2、写简单的学习规划和目标
确定目标不要简单把考分作为目标，可以具体一些，比如，作业完成度，课堂表现的提升，课外阅读的提升，与同学友好相处的提升等等，讲学习行为与身体要求结合起来。
状态不好的小学生的学习规划，是自觉自愿确定的，不是强迫的，他就愿意做。规划切记：不能好高骛远不切实际。目标稍微低一点、容易达成一点，对孩子很有帮助，给他以获得赞美欣赏而快乐成长的机会。
3、预习新学期内容
新学期孩子要学习新的知识，学习的难度也在对应的增加，单词、短语、语法、写作等各个方面都会给孩子带来一定的挑战。
合理安排学习新学期内容，能让孩子提前对新知识有一定的认知和了解，还能培养孩子自主学习能力，后续通过老师的授课，学习起来更加通俗易懂，成绩才能领先一步，也就能避免孩子的状态不好。
小学生状态不好的原因
1、对学习存在抵触情绪
在学习上屡屡受挫，自我信心不够，经常否定自己。特别是在考试成绩不理想，在家长过高的期待与学校老师严厉的要求之下，孩子会感觉处于过于压迫的环境当中，从而导致过度焦虑，产生厌学情绪。
2、学习习惯不好
不良的学习习惯会直接影响小学生的学习状态，比如学习自觉性差、坐姿不规范（包括坐姿不正，头不自觉地往下低或者直接趴在书桌上，作业本斜着放，笔杆握得太低，大拇指压着食指等）、学习没有明确目标、缺乏时间规划等。
孩子由于生理和心理发育尚不成熟，很容易在学习方面面临较大的压力，从而影响自身的学习状态。作为家长我们首先要心态放平，家长自己不要焦虑。这时就可以在经济和能力允许的情况下，为孩子尽力营造舒适合理的学习环境。
小学生语文不好，家长一定要帮助孩子学好语文，因为小学语文还算是比较简单的，等到了初中，课程还会变多，语文也会变得更难，到时候语文基础不好的孩子，成绩就更差了，那小学生语文不好怎么办呢？
小学生语文不好怎么办
标出自然段有利于帮孩子理清思路，找准题目所在段落，正确答题，因为阅读理解常考的一个题型是这样的，文中第几段，标出自然段就避免了看错段落而答错题。
带着问题找文中对应的段落，一般答案就在问题的附近，能用原话就用原话回答，不能用原话回答时自己再总结。
平时做阅读理解题时，一定要把自己的答案和参考答案对照分析一下 ，找到每类题的答题模式。
语文老师讲阅读理解题时，也会讲答题模式和答题技巧，让孩子熟悉每类题的答题模式，才能答到点上，得高分。
小学生语文不好，可以模仿优秀作文的思路、结构，作文不会写成“流水账”。优秀作文中的好词好句可以直接用到自己的作文上，所以，平时看作文时，看到优美语句摘抄下来，并且知道可以用于写某类主题。不然光摘抄不会运用，不是白抄了吗？优秀作文中的素材，记住内化成自己的东西，用在自己作文上。
语文试卷写的字多，还有作文，卷面干净，字体工整的孩子占优势，容易得高分。
特别是升学考试电脑阅卷，字体不工整，偏大或偏小，电脑扫描后非常难看，影响得分。比如，孩子字体过大、过小、潦草都会影响评卷。
字体大，写出了框，电脑扫描不到，即使写对了，阅卷老师看不到也没有分；字体太小或潦草，扫描后一团模糊，看不清也会影响老师阅卷，扣卷面分。这样一来，字体就能拉开几分的距离。
小学生语文不好，可以每天朗读10分钟就行，读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的，相信每个家长都这样做过，每天早上都是扯开喉咙，用尽全身力气朗读。
大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多，它能开发孩子的右脑，让脑神经处于极度兴奋状态，也就能刺激人深入去理解课文；它能清空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；它还能提神醒目；它能改变人的性格，提升自信心等。大声朗读这么多好处，家长和孩子真能拒绝，让孩子张开嘴，喊出来。
有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，这是非常要不得的，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯，平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。
小学生语文不好，一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
语文成绩好的孩子，绝大多数都是喜欢阅读课外书的，看得多，见识就广，积累就多，阅读能力也会越来越强。当然阅读也是有方法的，有些书需要泛读，有些书需要精读。别说没时间，每天看半个小时书就够了。
对于很多小学生来说，做作业都是一项大工程，很少有孩子在做作业的时候集中精力，不走神，大多数孩子都会出现做作业不专心的情况。面对这种情况，家长要及时帮助孩子养成良好的作业习惯。
小学生做作业不专心怎么办
1、家长陪同
跟孩子一起分析作业有哪些，提前计划好完成的顺序，可根据孩子的自身能力，先选择更有兴趣且容易做的科目。等完成一部分作业，孩子进入作业状态，同时减轻了心理负担，更容易完成困难的科目。家长算好完成作业所需时间，规定好写作业的时间比如1个小时，规定好的时间内，没写完就不能写了，需要自己跟老师解释，让他们有紧迫感。
2、不要打断孩子
家长在孩子写作业的时候，不能为了指出错误而打断孩子，耐心等他们写完一科之后，再提醒他们检查，孩子还没发现，家长再指导，要用商量的语气。让孩子逐渐养成事后检查的习惯，以后会更细心，大一点的孩子准备一个错题本，所有错题抄在上面，记录下出错原因，过段时间再做一遍，提高学习针对性。
3、安抚孩子，鼓励孩子
家长在小学生做作业不专心的时候，可以以安抚的方式让孩子把注意力重新回到作业上。孩子做作业一直拖的时候，我们可以轻声询问：“是不是遇到什么问题了？可以和妈妈说。”如果孩子对此摇头，家长可以用鼓励的方式，让孩子感受到你对他的关注，传递你希望他按时完成作业的信息。
4、培养孩子的兴趣
想让孩子注意力集中，关键是要培养孩子对学习的兴趣！这一点对我们每一个人都适用，想要干好一件事必须有兴趣。没有兴趣的学习会觉得太枯燥乏味，想注意力集中是不可能的。就需要家长在教给孩子知识的时候增加趣味性，让孩子对学习产生兴趣。这样一来她自然就能专心听讲，专心写作业。
小学生做作业不专心的原因
1、小学生做作业不专心，可能有孩子的心理原因，比如孩子做不感兴趣的事，借助做其他事情来逃避这件事；孩子遇到难题，不知道如何处理，或不愿面对问题，通过做其他事情分散注意力，或以此方式逃避问题；孩子压力较大，越是想做好，越是难集中注意力。
2、实学生静不下心来写作业，和学生的专注力也是有很大的关系，其实很多的时候家长在不经意间就破坏了学生的专注力，只是家长并没有觉得有什么不合适罢了。但是家长不合时宜的去打断学生，对他们的专注力的形成有很大的影响，这样自然在学习的时候，自然没有办法集中自己的注意力。
3、不敢轻易放手，担心孩子作业不认真。事实上，这些都是错误的。孩子作业中出现错误是很正常的事，没有错误反倒不正常。过度的监督和要求不但不利于孩子提高学习效率，反而会埋下隐性问题。一些父母不允许作业出错，孩子每次做作业都会战战兢兢生怕出错，长此以往，会使孩子产生作业恐惧，情绪低落，排斥作业，厌恶学习的心理。
小学生的学习方法有哪些
1、合理地安排每科目的复习时间，温故而知新
在每天回家后，家长可以引导孩子做到按时的复习，检查一下孩子是否真的掌握了所学的知识，还有哪些没有学会。比如在学完课文后，复习时就会看课文，是否会注音，课后练习是否会做，这都是非常重要的。家长有的时候应该向孩子提问关于这节课的问题，来帮助他们复习。
2、勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
3、独立解决问题
当小学生在学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。
孩子的学习成绩都有好有坏，偶尔一次成绩下降，应该是属于正常的现象，但是如果说孩子的成绩一直徘徊在班级的后几名，家长就要引起注意力，那么对于小学生成绩不好家长怎么教育呢？
小学生成绩不好家长怎么教育
1、讲究方法。父母要讲究方法，不要一味的责怪孩子，也不要把责任都加在孩子身上，应该要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子学习的方法，帮助孩子找到适合自己学习的方法，提高学习成绩。
2、以身作则。父母更要以身作则，用努力的样子给孩子做好榜样，平日在家要学习，努力工作，孩子看到父母那么努力自然也会学习。
3、注意细节。如果孩子比较粗心，要锻炼孩子注意细节，做好细节，在平日的学习或者考试中对待越简单的题目越要细心研究，细心复习。
小学生成绩不好的原因有哪些
1、给孩子设定一个合理的目标：孩子考试不及格后，最关键是要帮他重新树立起信心，可以帮孩子设定一个相应的目标。这个目标可以是学会做一类题，也可以是能认真听老师上课，还可以是在下次测试的时候分数有提升……哪怕只有一分的提高，都可以增强孩子的信心和对学习的兴趣。
2、和孩子一起学习：对于小学生成绩不好，家长要抽出时间，多关注孩子的学习，了解孩子都学到了哪些知识、正在学习什么……对这些，家长要做到心中有数。家长要拿起孩子的书本，与孩子一起学习。如此，在与孩子讨论学习的时候，探讨的内容就会处于同一条线上，才不会出现和孩子的沟通障碍。
3、关注孩子在学校的表现：要全面了解孩子的才学习情况，在平时就要和老师保持联系和交流。不仅要了解孩子在学校的学习情况，还要了解与老师和同学的相处是否融洽。孩子在学校人际关系的好坏，也会直接影响其学习状态，如果发现问题就要及时引导。
怎么提高小学生的学习兴趣
1、不要轻易否定孩子，要从学习中发现孩子的进步，并且肯定这些进步。
2、和孩子讨论如何改善学习，让孩子参与到制定学习计划中来。
3、尽量让孩子尝试自己独立学习，不要在孩子写作业的时候指指点点。
4、引导孩子读一些有趣的书，激发孩子的兴趣。
5、不要跟其他孩子比较来贬低自己的孩子。
小学的孩子的好奇心都是比较重的，如果孩子在上课的时候没有好好听讲，极有可能是对于老师所讲的内容没有兴趣，也有可能是因为在前一天晚上没有休息好，所以出现了疲劳的情况。
小学生上课不认真听讲怎么办
1、和老师沟通：家长应该和老师及时沟通，了解孩子在学校的情况，并向老师寻求如何提高孩子成绩，如何让孩子上课认真的建议。
2、鼓励孩子：在学习上鼓励和赞美孩子，并且培养孩子有上进心，一次比一次优秀。还要把这个表现告诉老师，让老师在班上表扬他，会有更好的效果。
3、奖励机制：当孩子有进步的时候，通过口头表扬和奖品奖励等方式，让孩子更有动力。
小学生上课不认真听讲会带来哪些影响
影响自己的学习成绩，影响其他同学的听课状态
学生不认真听老师讲课，首先影响的就是自己的学习成绩，导致学习成绩出现下降的情况。其次就是自己的学习状态，也会对其他学生带来影响，可能导致他们也不愿意学习，从而带来更深远的影响。
影响老师的讲课热情，影响老师对自己的印象
如果学生在课堂上表现得不好，不仅容易影响自己的学习状态，还会对老师讲课的热情带来影响，这样学生从老师那里学到的知识，就有可能会减少，除此之外，学生因为在课堂上表现不佳，还有可能会影响老师对自己的印象，让老师不那么“欣赏”自己了。
通过分析我们发现，学生上课不认真听讲，学习状态不好，带来的影响还是挺大的，所以家长也是非常焦急，想要解决这个问题，就应该找对方法，这样才能事半功倍。
小学生上课为什么会不认真听讲
孩子专注力不够，上课更容易分心。有的孩子家长，比较注重对孩子各方面的培养，所以在孩子很小的时候，就培养孩子的专注力，这样的孩子专注力一般都会强一些，但是有的孩子，专注力相对来说就会差一些，所以上课时候出现不认真听讲的情况，也会比较明显。
孩子对学习不感兴趣，老师讲课他们就不爱听。虽然每一位孩子都非常聪明，但是并不是每一位孩子，都对学习感兴趣。有的孩子，对学习的兴趣就不是很浓厚，因此在上课的时候就容易分心，不爱听老师讲课。
如今社会的生活节非常的快，互联网的普及让信息像雪崩一样涌入我们的视野当中，这就让一部分孩子变得浮躁不踏实，总是静不下心学习。作为家长在日常生活中应该给孩子营造一个良好的生活环境，让孩子“慢下来”。
小学生浮躁不踏实怎么办
1、从学生的心理入手，学生的学习并不单单是死记硬背，最好是多和同学进行交流，能够和师生之间建立一个良好的互动关系，让学生和师生之间成为真心的朋友，学生和学生之间进行交流，分享生活当中和学习当中的事情。
2、可以让孩子从做家务劳动或力所能及的事情做起，锻炼孩子的细心和耐心习惯。比如：收拾自己的房间，打扫卫生，整理自己的东西。通过这些事情，你会发现孩子属哪种类型的。
3、父母要调整自己的心理，改掉浮躁的毛病，为孩子树立勤奋努力、脚踏实地工作的良好形象，鼓励孩子用榜样，如科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物，以及周围一些同学的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病。
4、给孩子制定计划和目标。孩子性格浮躁沉不住气怎么办呢，让孩子明确自己的学习和生活目标，并制定详细的计划。这样可以让孩子更加有条理地安排时间和任务，减少浮躁的情绪。
5、家长应及时与孩子进行沟通，告诉他遇到事情之后，应该用什么样的方法与人交流，如何表现出自己的不满情绪。虽然孩子并不能完全理解家长的意思，但经常与孩子做这种沟通仍然会产生良好的效果。慢慢的孩子就会明白家长的意思，并做出改变。
小孩子上课不认真听讲怎么办
方法1：老师应该经常会在群里说些如何提高孩子是成绩，如何让孩子上课认真的建议。家长们要积极的配合老师的意见，按照老师的方法，提高孩子的学习成绩。
方法2：集中力是需要长时间，且有耐心的训练。可以让孩子学一门棋艺，棋艺非常考验人的集中力，孩子可以通过学棋，来训练自己的集中力，这对学习是有帮助的。
方法3：平时孩子在家的时候，也要给孩子营造一个专注力的环境，最好能够把孩子的房间布置的温馨一点，让人看上去比较安静，孩子学习的时候，家长尽量不要打扰孩子，不要制造出一些声音，这样孩子才能够认真的学习，有时候，家庭环境，也是影响孩子的学习的一个重要因素。
孩子马虎不认真怎么办
一、教师和家长不插手，有些教师和家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。教师和家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。
二、带着忧虑、烦恼、愁容满面地去学习，再简单的学习内容也会迅速使人疲倦。如果能将学习当成一件你喜欢做的事情，带着一份愉快的心情去面对学习，即使学习内容很多，难度很大，也不会那么快就感到疲劳。
三、人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。
有些小学生在家长的溺爱中逐渐养成了比较任性的性格，很多时候都缺乏规则意识，以至于出现了在课堂上爱讲话的行为，家长在遇到这种情况的时候应该先控制住自己的情绪，不能一上来就责骂孩子，那样只会让孩子越来也叛逆。
小学生在课堂上爱讲话怎么办
1、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。
2、家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
3、创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。
4、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。
5、教孩子不要冲动，要学会尊重别人。不管在什么问题上，有自己的想法想表现自己的时候，要学会克制自己，不要脱口而出，更不要卖弄自己的聪明，这样会引起别人的反感，不利于孩子的成长。
6、许多父母让孩子上学年龄越来越早。对于现阶段的孩子，他们对外界更加好奇，如果他们不小心，他们可能会转移注意力并与他人交谈。对于他们来说，他们也将忽略周围的环境。这时，父母应该考虑让他们认识到自己对他人的影响。
孩子上学不写课堂作业怎么办
方法1：关注孩子的情绪，而不是只关注孩子的作业。孩子回家以后，不要催他做作业，而是要给他一个缓冲的空间，让他先休息和玩一会儿。孩子在学校里上学，非常辛苦，压力也大，如果回家以后第一件事情就马不停蹄做作业，他会抵触，感到疲倦，不想做。
方法2：不少孩子做作业的时候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，结果效率低质量还不好。为了改正孩子的坏毛病，建议家长帮孩子做好时间规划，什么时间干什么事情，按时完成了就有一定的小奖励，反之就要接受惩罚。有了“奖励”，也有了规划，就能大大提高孩子做作业的兴趣和效率。
方法3：常需要取得老师的配合“协同作战”，只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。因此，学校与家庭应经常联系，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。
小学生产生了厌学情绪怎么办
一、要善于发现他们的长处，发现他们的闪光点。要及时总结和表扬他们的长处，要用他们的长处弥补他们的短处，要想办法挖掘他们的潜能，引导他们把自己的注意力转移到学习上来，从而激发他们的学习的积极性和主动性，培养他们的自信。
二、家长长期以来需要和孩子平等沟通，不管孩子遇到的任何好与不好的情况都愿意说给你听，这点非常重要。家长才会在第一时间掌握孩子的思想动态，不至于发展到不可挽回的地步才发现事态的严重性。
三、在孩子成长的过程中，出现一些厌学也是可以理解的，重要的是要帮助孩子从厌学的状态当中走出来，孩子也会因此获益很多，他们的内心会更加的强大。所以切不可一味的悲观，我们也要用积极的心态来去引领孩子。
