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家长平时要多和孩子沟通交流，了解他的心理状况，这样遇到问题后就可以直接解决，做好恰当的引导。二年级孩子不想上学，家长就要调整好他的情绪，多鼓励孩子，让他产生学习兴趣。如果只是一昧的焦虑，只会让孩子更加厌学，甚至走上退学、辍学的道路。
二年级孩子不想上学怎么办
一、帮助孩子调整学习方法
当孩子一直都很努力，但还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让他的学习更加省力，也就不会让孩子厌倦学习。
二、多给予孩子鼓励和支持
当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折。这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听他的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，他才能够获得安全感、支持感。
三、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子的特长结合起来，其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
四、与老师沟通
看孩子学习基础是否不好，考试成绩拉低班级整体成绩，让老师对孩子不满意。 如果是这种情况导致二年级孩子不想上学，一定要加强与老师的沟通，让老师给孩子更多的进步时间，鼓励孩子的进步，让他感受到老师的关心和鼓励。
二年级孩子不想上学家长怎么开导
家长要去了解孩子二年级孩子不想上学的原因，了解的方式一定要温和。其实原因有很多，有可能是跟同学之间出现一些矛盾。如果是人际关系方面的问题，那么可以给孩子提出一些建议，告诉他逃避并不能解决人际关系的问题，并且给一些建议让他怎么去做。
有一些孩子就是厌倦了读书，其实就跟大人厌倦了工作一样，这种心理比较普遍。这个时候可以跟孩子说明读书的乐趣，让孩子请教那些学习好的同学。
然后走进孩子的内心，与孩子沟通。 在玩的过程中，有条不紊地谈论类似学习的好处。 请记住，聊天的方式是使用话题引发而不是直接聊天，并关注孩子。 假装自己不会做作业或学习内容，向孩子征求意见，让孩子有成就感，让孩子看到自己知道的知识可以传授给家长。
二年级孩子不想上学的原因
1、孩子没有学习目标和学习动机
很多孩子不知道为什么要学习？是为了谁而学？甚至认为自己是为了父母读书，是为老师读书的。如果面对学习上的挫折，他们就很容易产生厌学情绪和放弃的念头，这就是孩子缺少内驱力的表现。
因为不知道学习是为了什么，就好像是漂泊在海上的一只孤帆，失去了前进的方向，永远达不到成功的彼岸，看不到希望的曙光。在学习中遇到困难与障碍时，也缺乏足够的信心和勇气去克服。
2、学业负担过重，产生逆反心理
为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。
随着假期一点一点的消耗，眼看着就要马上开学了，放假的时候孩子天天想着玩，等开学了就会出现不想上学的想法。家长们也没有什么办法能帮助孩子回到学习状态，从而导致焦虑发愁。那么，面对孩子不想上学怎么办，作为家长要怎么开导孩子呢？
孩子不想上学怎么办
1、家长的自我和解
家长们在社会摸爬滚打过久，俨然其中多数已被同化。而面对自己的孩子不爱读书之时，是沮丧和悲凉之情，心头涌现的必然是好好教育，而后让一切重归正轨。可正轨在何方？
有些孩子，天生便非读书的料，既然不擅长，那必然痛苦不堪，何苦为难？真的一味要求，不过是加重孩子的抵触和难堪。
首先需要明确的是，学习教育的目的，最基础之处是令其明礼。汲取知识的方法，并非只有一路的学位晋升，学历提高，还包括眼界和孩子们的内心世界。
当父母只看到孩子的抵触，却无法触及他们的内心世界之时，必然无法起到良好的教育效果。那又谈何从根本解决问题呢？
所以，家长需要和自己和解，切莫一味迫切希望自己的孩子在芸芸众生之中脱颖而出，成为独一无二的存在。学会释怀，学会甘于平淡，这便是最真且最艰难的过程。
在这前提之下，再去触及孩子的真实世界，去挖掘自己孩子的兴趣爱好，并且妥善引导和培养。如若学习不适合，那边去做些合适的尝试，毕竟，先前也是有人玩出了一身成就的。
其实，莫言及其他，但作为父母，如何不想令孩子开心呢？高考的是场残酷的选拔，多数孩子都在这个漩涡之中挣扎。这种竞争，过于惨痛，也只是培养出了孩子们的竞争思想，却忘了教育他们生存之术。
一旦步入社会，这些孩子才会惊愕的发现，或许过往的自己不过是井底之蛙，过去的所学所知也是毫无用处。真正的生存，尚且需要自我的特长，以期来实现自身的价值。
2、孩子的自我救赎
教育并非一厢情愿之事，这本身就是一教一授的过程，因这份互相性，所以才造成了每个学生成绩的区别。
对于不想上学的孩子，归根结底还是需要他们自我的救赎和成长。单若因不会、不喜、不擅长便选择逃避，必然是最不可取之处。学习全才固然是有，但也非全部。擅长什么，就去尝试什么，并无过错可言。
而去学会将自己的擅长和兴趣引成特长，方为上策，这亦是一种最美妙的救赎。在快乐学习中收获知识，在知识的海洋中学会成长。当然，这一过程自然离不开家长的支持和引导。
家长作为成年人，学会用自己的阅历转换为知识，将世界的美好告知孩子。而在孩子对于自己的学习感到迷茫彷徨之时，耐心的劝慰、细心的开导，亦为必不可少。
有商有量，方才万事不愁。父母学会和孩子共同成长，在互相了解的道路之上，一切都是难关重重，可宛如升级打怪一般，唯有不断共同进步，方能抵达美好的远方。
父母体谅孩子的不易，孩子宽慰父母的艰难，关于未来，彼此共同选择，有何不可？孩子的成才，并非学业有成这唯一选择。
与其令其深陷学习的漩涡之中日渐迷失，倒不如学会鼓励孩子发展自我特长，且行且远。别人家的孩子或许高光，但自己的孩子，必然不差。拥有这份坚信，才是对孩子最大的信赖。
万物皆有自身价值，如若父母仅是在孩子不想上学、不爱读书之时施以责备和眼泪，那孩子当如何自处？妥协也好，屈服也罢，不过是走上了一条父母期盼的道路，注定是在淹没和牺牲自我。
那样的结局，真便是家长想要看到的教育之道吗？“我为你好”四个字，多少时刻化身成为枷锁，束缚住孩子的同时，也折磨着父母的内心。
孩子不想上学家长怎么开导
1、轻度厌学
每个孩子厌学的程度是不同的，有的学生只是轻度厌学，虽然嘴上说着不想上学，觉得学习很累，没意思，但是每天还能坚持按时上学，这类学生以前很喜欢上学，只是到了中学后才开始出现了厌学情绪，这种行为状态属于轻度厌学。
开导方案：和孩子沟通，不强迫孩子学习：当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。
如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点玩乐的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。
2、中度厌学
当孩子因厌学不按时上学，三天两头的逃课，开始喜欢上网，起床拖拉，上学也拖拖拉拉，变的焦虑，情绪波动也大，每次放学回到家看起来很累，通常这类孩子以前很听话，现在却很任性，这就是中度厌学了。
开导方案：挖掘孩子的特长，培养其自信。通常面对这种情况，家长都会开始说教，长篇大论的讲道理，这样不仅起不到作用，还会让孩子觉得厌烦。家长应该在询问清原因后，空余时间多带孩子出去走走，帮助孩子放松自己，让孩子降低对自己的要求。
其实，每个孩子都有自己的闪光点，家长应该学会发掘，鼓励他们参加一些活动，发现孩子的特长，慢慢培养孩子的自信心，逐渐消除孩子的厌学情绪，重拾学习的兴趣。
3、重度厌学
当孩子的厌学情况严重时，基本会出现想辍学，不怎么去学校，也不喜欢和人交流，总想发脾气，每天沉迷于网络，你一提上学，他就来气，不提上学，什么都好。这种行为已经很严重了，家长们一定要重视了。
开导方案：不唠叨，不讲大道理，咨询心理老师。这种情况孩子已经没有办法说服自己上学了，什么道理他都懂也都明白，但是就是无法进入学校，这个时候家长就不要再指责孩子了，他需要的是有人能带他走出困境。家长要做的是找到有经验的心理医生，在他们的指导下帮助孩子。
尽量的跟孩子保持亲密关系，不要总是一脸愁苦的情绪面对孩子，这样会加重孩子的心理压力。青少年的孩子是叛逆的，心灵也是脆弱的，家长不仅应该关注孩子的身体健康，学习成绩，也要关注孩子的心理。
总而言之，当孩子出现厌学情绪时，家长应该有足够的耐心，在尊重孩子的基础上理解孩子，加以正确的开导方式让其重拾学习的兴趣，千万不要操之过急。虽然望子成龙，望女成凤可以理解，但是欲速则不达，这点家长们一定要明白。应多给孩子一些鼓励，多写赞美，少些指责，少些压力。
因为孩子的年龄还小，他们在学习上的专注度孩不够，这个阶段的小孩有很强的好奇心，在学习的时候会因为一些事情影响他在学习上的注意力，并且这个年龄段的小孩都是比较自我的，会和同学之间发生一些矛盾，他们的内心就会不敢去面对，让二年级的孩子产生不愿意上学的想法。
二年级的孩子不愿意上学家长该怎么办
充分利用孩子的兴趣。父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据他们的兴趣来给小孩推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后，再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助，让孩子对读书产生兴趣。
给予有原则的奖励。二年级的孩子不愿意上学可能是因为觉得学习很枯燥，没有意思，奖励是刺激孩子愿意读书的一个重要方法，对孩子的奖励也不是无节制的，要让他明白学习是自己的事情，虽然有奖励，但是也不要因为了奖励去学习。
用恰当的方法让孩子产生自信。有的小孩接受能力比较的弱，在面对新的学习环境的时候，会因为没有信心，产生厌学的情绪，可以帮助小孩定下一些非常容易实现的小目标，在他们实现了小目标之后对他们进行夸奖和奖励，这都能让小孩的自信心得到提升。
二年级的孩子不愿意上学的原因
压力太大。由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变，生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
孩子与学校某个老师有矛盾。很多孩子上课如果长时间注意力不集中、爱玩的话，总是让老师提醒甚至老师说一些话伤及到小孩自尊心的话，孩子心里就会感到不开心，这样就会让孩子与老师之间产生矛盾，孩子也不愿意上老师的课。
孩子学习比较吃力。二年级的孩子不愿意上学可能是因为适应能力比较弱，找不到适合自己的学习办法，孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，他们就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。
小学生为什么厌学
父母对孩子过高的期望。很多父母从小对孩子要求就很高，这样会让他们感到压力特别大，当二年级学生完不成家长布置给自己的任务时，渐渐的就不喜欢学习了，不喜欢学习了有厌学的想法，这样也会让小孩的自信心受挫。
缺乏学习信心。学习自信心不强，是不少学生经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，家长应该帮助孩子分析出错事情的过程，找到孩子的闪光点，并引导二年级孩子给自己定下一个切实可行的小目标，帮助一点点的重拾自信心。
学习障碍。有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。
当孩子上了小学后，家长就要培养他的人际交往能力，鼓励他多参加集体活动，如果孩子与小伙伴和平相处，就能在学习和生活上自信起来。十岁孩子不想上学，家长要多观察他的学习状态和与人沟通能力，针对性的引导，才能更好的解决问题。
十岁孩子不想上学怎么办
让孩子学会自我激励：家长可以常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题。然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励和奖励。
尝试走进孩子内心：这个阶段的孩子基本形成了自己的价值观，再加上叛逆期的影响，就会出现十岁孩子不想上学的现象。家长要和孩子成为无话不谈的好朋友，然后找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，聊聊喜欢的事物，这样才能更好的缓解孩子的厌学情绪。
理解和接纳：家长不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑他不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。当孩子把想法表达出来以后，说明他对学校有着不愉快的感受。
这时家长不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，听不进父母所说的话，还会有很多反效果。
告诉孩子在学校里可以认识更多的好朋友：学校就是一个小型的社会，你进一个什么样的学校，就意味着已进入了一个什么样的圈子，会认识什么样的同学。
让孩子知道只有自己更加的努力，才能考上一个好的大学，才能够和更优秀的人交朋友，才能够有更高的眼界个格局，这样他可能就会有学习动力。
十岁孩子不想上学家长怎么开导
1、帮助孩子找到正确的学习方法
帮助孩子养成良好的学习习惯，找到正确的学习方法。学习习惯和学习方法是影响一个孩子学习成绩的两个重要因素。没有正确的学习方法和良好的学习习惯，一个孩子的学习效果可能并不明显，反过来会削弱他的自信心，使他厌学。
2、丰富孩子的课余生活
正确引导孩子参加各种文化活动。学校里枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子的学习兴趣。家长要根据孩子的兴趣，引导孩子参加各种文化活动。一方面可以丰富孩子的课余生活；另一方面可以帮助孩子找到自己的兴趣。
十岁孩子不想上学的原因
1、孩子在学校感到挫败：尤其对很多初入学校的孩子来说，陌生的环境、同学和老师以及逐渐增长的学习任务，这些都会带给孩子压力。十岁孩子不想上学就是无法顺利处理自己和外界的关系，无力应对这些变化和纠结，才会有厌学情绪。
2、家长过分看重学习成绩，亲子关系差：家长平时工作繁忙对孩子疏于照顾，孩子可能会以不上学的方式引起家长的注意，潜意识里他们是希望得到父母的关心。
如果孩子的学习任务繁重，那么就会导致自主娱乐运动的时间减少，孩子难免会向父母抱怨几句。此时如果家长不及时进行开导，青春期孩子的负面情绪就会越来越多，然后不想上学，不想面对考试和升学压力。
青春期孩子不想上学怎么办
首先要找出孩子厌学的原因，想改变孩子的厌学心理，就要学会理解孩子，不要盲目的去惩罚孩子。对于厌学的孩子，父母要学会倾听，多听听他内心的声音。让孩子表达出内心的真实想法和情绪，知道自己为什么做错了，从而给予改正，这样孩子才不会抗拒学习。
其次，为孩子树立学习的自信心。家长要学会经常鼓励自己的孩子，就算是孩子在某些方面只取得了一些小小的成就和进步的话，也要毫不吝啬地去鼓励他。
因为这样可以让孩子对自己的学习有信心和有一定的动力，反而，如果家长责骂青春期孩子的话，就会让他陷入一个自卑的心理世界中，从而就会没有任何的学习动力。
最后，父母更应该关注青春期孩子的生活和心态，只要态度端正了学习就差不多。往往父母把精力花在督促孩子学习上，给原本焦虑的孩子施加压力，造成孩子更加焦虑。青春期孩子不想上学，家长需要付出足够的时间，建立良好的亲子关系培养朋友间的情谊。
青春期孩子不想上学家长怎么开导
疏导孩子的不良情绪：青春期孩子不想上学，那么他幼小的心灵也会倍受痛苦的煎熬。家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式。
了解孩子，学会倾听：有效的沟通是建立在孩子意愿之上一种拉近亲子关系的行为，如果孩子拒绝沟通，我们不能强求。家长可以去了解孩子的兴趣爱好，投其所好，支持孩子去做他想做的事情。
了解孩子，就要看见孩子身上的不足和闪光之处，尽管当下的学习也很重要，当孩子能够对父母放下心防，愿意与你倾诉的时候，就能进行及时的开导。
青春期孩子不想上学的原因
1、父母对孩子的期望过高
“你不好好学习，就考不上高中、大学，考不上好大学就找不到好工作，没有好工作养活自己都成问题，一辈子活的都累。”这就是大多数父母的想法。
孩子成绩中等，父母希望孩子努力进前十，孩子进了前十，父母希望孩子进前三。父母的期望永远高于孩子的能力，这种高期望，让青春期孩子望而生畏。逐渐孩子就会自我怀疑，失去信心，进而厌学甚至弃学。
2、缺乏学习兴趣
学生对学习的兴趣不浓，学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习时很被动。此时又从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，他就会觉得学习是苦差事，是活受罪。
随着孩子年龄的增长他们就会在不同时期产生不想上学的想法，有时候因为11岁孩子的叛逆心理刚刚开始，孩子又在学习时压力很大，又或者对学习环境的厌烦等因素，都会让孩子产生不想上学的想法。
11岁孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、孩子不想上学要调整好情绪沟通
当父母听到孩子有不想上学的想法时，要控制好自己的情绪，不要打骂孩子，要有耐心的和孩子沟通，尽量不要和孩子产生正面冲突，这样不仅不能让孩子明白不上学的坏处，只会让双方情绪更加恶劣。
2、了解孩子为什么不想去上学
孩子不想上学的原因是多种多样的，父母不能要靠自己的想象，一定要询问孩子原因，如果11岁孩子不想说，家长也不要责备孩子，等孩子想说的时候，父母再和孩子交谈。
3、知道原因后要好好开导安抚
孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，父母知道时候，一定要好好安抚孩子的情绪，家长要学会开导孩子，告诉他遇到了事情可以寻求父母的帮助，不要给自己太多的压力。
4、鼓励孩子自我激励
如果孩子因为成绩差不想上学，家长也学会鼓励孩子，告诉他尽自己的努力就可以了，成绩差可以慢慢来，不要因为成绩不好就不想上学，这样只会逃避问题，长大之后就会变成一个遇事只会逃避的胆小鬼。
11岁孩子不想上学的原因
1、可能是孩子在学习期间碰到了挫折，尤其是学习成绩下降、让学生失去在学习上的自信心，慢慢的学生会因为有太多的问题积压起来，就会让自己产生厌学不想上学的表现。
2、有时候因为孩子年龄小才11岁，有时候在和自己的同学老师交流的时候，会产生一些小矛盾，小孩控制不住自己的情绪就会同学或者老师吵起来，渐渐孩子对学习环境感到厌烦就会有不想去上学的想法。
3、意识不到学习的重要性，有时候孩子因为刚刚接触新环境，对身边的事物有很强的好奇心，就会分散学习的注意力，有的时候，学生在学习的时候，不知道要做什么，学习的意义又是什么。
父母在孩子小的时候就告诉孩子，学习的重要性，让他明白父母对他的关心是无处不在的，如果成绩不够优秀没有关系，告诉孩子他才11岁只要认真的学习，相信成绩总会有所提高的。如果孩子因为一些外部因素有不想学习的想法，家长也要帮助孩子解决问题，让孩子学会勇于直面问题，让自己的内心变强大，这样等小孩长大之后就会有勇气面对困难不退缩。
家长在教育孩子时都会遇到各种问题，特别是高二孩子。这个时候到青春期、叛逆期，家长不知道如何跟孩子沟通，而孩子不想上学这个大多数家庭都有过的棘手情况，这个时候就需要找到科学的方法去解决，帮助孩子重新回到正确的轨道上来。那么，高二孩子不想上学了家长该怎么办呢？
高二孩子不想上学了家长该怎么办
1、用好环境培养好习惯
孩子不想上学，大多数家庭氛围是缺少学习的意识，小时候也没有培养好孩子良好的学习习惯。
有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书，导致学业成绩低，到了中学就会厌学。
明白了这一点，父母应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，边上哪怕用布挡一下，使孩子可以在那里安心学习，父母又能兼顾到孩子的生活安排。
有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
父母做出的这些改变，无形中会给孩子带来一个示范效应，原来父母是真心希望给自己创造良好的学习环境的，这样就解决孩子的学习内心动力。这是一个基础，学业水平在这个基础上可以得到稳步提升。
2、尽量做到“多”和“少”的取舍
多商量少命令
这是孩子感悟父母态度的最直接的方式，有的父母心直口快，这原本也不是坏事，但如果孩子敏感就会形成抵触。
例如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“你看时间真快，30分钟的英语口语练习，你很快做好了，先休息十分钟。下一个专项练习，准备多少时间，你来决定吧！”
大多数父母经常用的语气是强硬的命令：“快别看电视了，立刻去做作业！”“你看手机1个小时了，怎么会这么不守规则，我怎么信任你，快去做作业！”
对比命令式语气，那种平等商量的语气孩子就会让孩子感觉你很尊重他，愿意听父母的建议，这就是怎么说话的问题。厌学孩子的家庭往往是命令式的父母比较多，直到有一天，命令失效。
多引导少训斥
厌学的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了高中，尤其是高二的青春期，开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！
其实父母越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。
3、经常了解孩子的学习情况
即使到了初中，父母依然学会检查孩子完成作业的情况。因为孩子厌学不是一下子，而是有一个过程，父母在孩子一开始出现学业问题的时候，就必须帮助孩子一起解决，这样孩子就不会出现学业障碍过大的问题，具体怎么做呢？
定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。
“学生的练习本是全部教学工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子，来了解孩子的受教育的情况。
4、让孩子适度参与劳动
学习是孩子成长中的一种体验，也是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。尤其是对一部分不爱学习的孩子来说，有时为了逃避学习的辛苦，选择逃课去网吧，甚至和家长撒谎说学校放假！
有的家长不重视孩子的学习，随孩子的意，也不问清楚孩子回家的原因，在家里也是打游戏或者看电视，严重耽误了孩子的学习。负责任的家长会让孩子参与一些社会劳动，体验职业的辛苦，有孩子在参加一些繁重而单调的体力劳动之后什么话也不说，转身又去学校了。
不想上学的原因是什么
孩子从一个阶段的学习（初中）升入另一个阶段（高中），在陌生的环境中尚未适应。新的学校作为孩子日常学习的场所，还没有在孩子的潜意识中变成熟悉 的环境，这使得她的潜意识对新学校有本能的惧怕和排斥。
与同学之间的沟通受挫，这使得处于青春期的孩子感到自卑，尤其是女生更容易敏感，自尊心受挫，持续情绪低落。
这些想法本身也会影响孩子的学习热情， 无法集中注意力学习知识，导致考试成绩受到影响，如此往复形成恶性循 。
情绪的表达不畅。孩子在这个时间的自我意识更强，同时学校与家庭教育如果不能及时跟上她已经变化的生理、心理状态，而只是谈学习的重要性，考大学的 重要性，只会让孩子更加厌学。
孩子在青春期的时候，家长一定要掌握好孩子的心理需求，按照孩子的想法，正确的引导孩子。在高二的时候，孩子的学习压力是比较大的，以上这些细节父母要及时做到，避免孩子厌学情绪严重了再去说教，只会增加焦虑情绪。
