有些孩子成绩不是十分的理想，但是家长往往会给予他们很高的期望和要求，在一次次的失望中，他们自己也渐渐的开始自我否定，对于自己产生了怀疑，甚至产生了厌学的情绪，对此家长应该及时的发现并疏导，让学生保持乐观的心态去面对学习。

孩子自我否定并厌学如何办

1、当孩子在完成某件事的时候，父母要及时的给予肯定，并且提出表扬。虽然说严师出高徒，但是也不能一味的严格对待孩子，要“软硬兼施”，过度严格并不会激励孩子，反而会使孩子越来越自卑，适当的肯定会让孩子觉得努力是值得的。

2、孩子不愿意面对挑战，选择拒绝，其实也是一种怕犯错的心理，对承担错误的一种逃避。家长要让孩子明白，人都是在犯错和纠错中成长起来的，我们要做的不是逃避，而是从错误中吸取经验，转为改变的动力。

3、一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。

4、“知己知彼，百战不殆”，有了使命感，有了目标，还要客观地看待自己，找到自信的力量，获得前进的勇气。要自信，感觉到“我能行”。把自己喜欢的事情、擅长的事情找出来，定一个小目标，把这些事情做到更好，超越以前的自己，就会慢慢获得自信。

孩子自我否定并厌学的原因

原因一：有些家长对孩子的要求会很高，他一旦达不到就会去批评责骂，最终导致孩子越来越自卑。在他的潜意识里就会觉得自己是不足的，会一直去告诉自己，自己永远都是孤单的，自己永远是不行的，就算是成功了，他们也会去质疑，对自己做出否定。

原因二：孩子容易自我否定，一部分是因为依赖心理过重所造成。而直接导致依赖心理过重的原因，则可能是孩子的父母。通常，依赖心理过重的孩子都拥有一个包办型的父母。在孩子年幼时，孩子应该具备的自理能力，父母总是代替孩子完成。

原因三：孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会厌学，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环。

孩子自我否定的危害

第一、经常自我否定，而且还没有得到家长关注的孩子，他们就会形成做事之前先否定的态度，不利于孩子主动独立的解决问题。久而久之，孩子的生活态度就会变得消极负面，他们总是对自己的能力担心，造成对自己的认知偏差，产生厌学的情绪。

第二、孩子过于否定自我，导致他们在遇到事情的时候，第一时间就是退缩，他们的第一反应就是自我否定，却不是自我肯定。假如这样长期下去，就会让孩子陷入自我否定的感情漩涡，他们就无法激发自己的能力去改变这个困难，就会陷入无法打破这个困境的恶性循环。

第三、孩子会把自己封闭起来，不愿意和人交流，不愿说出自己的心声，在外人面前，也会不敢说话，胆小怯弱，慢慢地孩子就会失去交际能力，性格变得孤僻，内向。

如今的家长都希望孩子能够取得一个优秀的成绩，也对他们提出了较高的期望，但是当要求超过孩子自身的能力之后，就会转化为压力，对于一些抗压能力比较差的孩子，很有可能产生厌学的情绪。这个时候家长要明白如何沟通交流，否则只会激化矛盾。

厌学的孩子如何沟通交流

1、学会看见孩子的感受。孩子不想上学时，父母感受再不好，也要先体恤孩子。只有先在意孩子的感受并尝试共情，他才不会和父母对立，父母才能了解孩子真实想法。

2、学会倾听孩子的想法。家长只有认真倾听到孩子内心的声音，才能找到问题所在。如果孩子是因为学习受挫，我们要做的不是责骂，而是陪着孩子探寻更适合自己的学习方法。

3、对于孩子而言，父母是他们最信任、最亲近的人了，所以父母让孩子来到了这个世界上，孩子也特别希望得到大人的信任和肯定，所以一定要给够他足够的信任和安全感，父母在与孩子说话时就要表现出充分的信任。

4、沟通是一门很深的学问。选择了合适正确的地点，那么你的这次沟通就成功了一半。我们都知道做任何事情都要分场合，如果在孩子玩的正开心的时候，你突然当着朋友的面开始孩子进行长篇教育，那么孩子会怎样想，要知道孩子到了一定年龄段就会开始好面子了。

厌学的孩子怎么教育

第一、当家长了解到孩子厌学的原因以后，需要根据孩子的问题进行对症下药。并且告诉孩子，无论遇到什么困难，有父母的陪伴和帮助，一定能战胜困难，鼓励孩子树立信心。平时要多去跟孩子沟通，设身处地的跟孩子进行交流，不要简单粗暴的干预，以免孩子出现更严重的问题。

第二、只要孩子努力学习了，父母就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为。孩子考试成绩不理想时，父母要多加鼓励，要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕，学好是有可能的。但如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话，意义不大。

第三、树立调和调和的师生联系。因师生联系紧张而产生厌学心情的同学不在少数，这些同学平时应多与教师交流、请教，尽量与教师树立一个相等、调和的联系。

第四、不管是孩子还是大人，如果是自己感兴趣的事情，通常更有意愿去钻研和吸收相关的知识，有更大的学习内驱力。因此，要培养孩子的学习兴趣和学习动力，我们可以从他们感兴趣的事物出发，通过兴趣激发来引导孩子投入到学习中。

孩子厌学的原因有哪些

原因一：学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

原因二：有些厌学的孩子在学校曾经受到来自老师或同学不友善的对待，有的甚至是学校霸凌。而大多厌学孩子在情绪表达和管理，以及人际沟通方面存在一些问题，导致师生关系、同学关系比较难以相处，长此形成恶性循环。

原因三：孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感。在巨大压力面前，这位从小“只能上不能下”的孩子被击垮了，他不愿再去学校，他用不愿学习来挽回自己的尊严。

有的高三孩子因为受到太多的压力，导致孩子产生了不想上学的念头。家长在和这类孩子沟通的时候，一定要合理的引导孩子，缓解孩子的压力，多带孩子出去走走，让孩子放松自己的心情，换位思考理解孩子。

高三孩子不上学怎么办如何挽救

1、学会倾听

家长们可以倾听一下孩子内心，高三孩子不上学可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素。如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾，孩子说出来之后，如果是真的解决不了，孩子和家长都不会后悔。

2、调整好情绪沟通

家长不能因为孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有冷静下来才能和孩子好好沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

3、给孩子树立信心

高三孩子都是希望获得父母的肯定，以此不断建立自信心。因此家长们需要适当调整对孩子的期望，只要孩子真的努力了，家长们都尽量给予孩子积极正向的反馈。一句表扬、一个微笑，都会强化孩子对学习的积极态度，帮助孩子建立学习的信心。对于孩子学习以外的表现，比如兴趣爱好等，表现优秀的地方也应该给予肯定，培养孩子的自信心。

4、以身作则

父母是孩子最好的老师，家长们的言行举止往往是孩子模仿的对象。如果家长们希望孩子能好好学习，那建议家长们在闲暇时间放下手机，去学习自己所需的知识，或者在孩子学习的时候在他身旁学习，向孩子展示你对知识的兴趣，这样孩子也会在潜移默化当中爱上学习，所以家长要给孩子做好表率。

高三孩子不上学的原因

原因一：父母有条件的爱。孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。越来越多的高三孩子感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。

原因二：学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦，产生了不想上学的念头，家长要合理的引导孩子，不要给孩子太多的压力。

原因三：没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫觉得读不读书无所谓，对自己没有什么帮助，这样自然而然就对学习没什么兴趣。

高考可以说是孩子人生中的一个重要转折点，很多家长和老师也会对学生给予很高的期望，再加上学习强度高，一些抗压能力比较差的孩子出现了高考前厌学的情况。作为家长一定要帮助孩子及时排解压力，让孩子恢复到复习冲刺的状态。

孩子高考前厌学怎么办

1、应该劳逸结合，尽管高三的时间不多，但是课余时间不要都用来看书，看不下书时去做点放松的心情的事，放松后再来看书，比你一直在书海里死磕好多了。但是要注意，控制好放松的度，太过分的话即使是厌烦也得去学习，因为放松过反而会产生相反的效果。

2、到了高三，同学们在面对自己三年来一直学习的内容难免会产生厌学心理。所以可以适当的选择自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对自己感兴趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就。这样一来就会给自己信心。

3、可以改变一下复习方式，回归课本，建立知识框架，当看到一些题目时候，不要直接动笔写，先在脑海中思考解题方法，然后梳理步骤，解答题目。这样会使大脑更加灵活，看到一些题目会产生条件反射似的解题想法，学生不会一味沉浸在做题之中，也就不会觉得做题过于枯燥了。

孩子高考前厌学的原因

原因一：从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

原因二：到了高三后，各种复习资料，各种习题都会让同学们心烦意乱，这个时候，也是更考验同学们意志力的时候，越是这个时候，同学们越是没法按照既定的计划完成自己给自己布置的任务，这个时候，他们就会有一种“心有余而力不足”的感觉。

原因三：做好学生时间久了，于是对自己要求更高，特别是在重要大考的时候，对考试抱有更多的期望，这样一来，往往会给自己增加很大的压力，背着很大的压力考试，发挥不好也是正常的，压力太大可能导致注意力无法集中。

孩子高考前压力大怎么排解

第一、有了困惑、痛苦等压力，可以找亲朋好友或同学倾诉，听听别人的见解，通过交流能有效地缓解心理压力。有人说“一个痛苦两人分担，痛苦就减轻了一半”，这话确实有道理。

第二、每个人都有自己的优点和短处，假如要求自己十全十美，甚至以己之短比人之长，必然压力重重。中学生应该建立悦纳自己的健康人生态度，树立适度的奋斗目标，这样更有利于健康。

第三、注意营养，保持作息，家长做好后勤保障工作，做孩子喜欢吃的食物。给孩子创造安定平稳和谐的环境，孩子在家复习期间要保在家庭关系及家庭氛围中和谐放松。

第四、压力是在所难免的，在面对压力的时候，我们自己或许无法排解。此时，不妨将心中的压力和不快说出来，或者通过运动、唱歌、大喊、哭泣等方式宣泄出来，不良情绪一扫而空，压力自然得到了缓解。

由于社会竞争的逐渐激烈，如今孩子的学习压力是家长难以想象的，很多老师为了提高孩子的成绩，都会给孩子布置课后联系题，虽然初衷是好的，但是过量的学习任务会占用孩子本应该休息的时间，甚至因为作业太多孩子厌学，对此家长应该怎么做呢？

作业太多孩子厌学怎么办

1、学会释放孩子对学习的厌倦情绪。对一个孩子来说，有很多家庭作业是正常的。父母应该在确认孩子的感受后，和孩子站在一起，表达对孩子的理解，认同孩子的情绪。仔细倾听孩子们的心声，让他们把情绪宣泄出来，这样问题就解决一半了。

2、安抚好孩子的情绪后，接下来可以了解一下孩子抱怨作业多的原因。不同的原因，我们要采取不同的方法来应对：如果孩子说不想长时间坐着写作业，父母可以告诉孩子，做完一科可以休息一会儿；如果孩子说作业太难了，家长可以具体了解一下，孩子遇到了什么卡，有针对性地进行辅导。

3、如果作业太多孩子厌学，家长要及时和老师沟通。任何学校的老师都很愿意跟家长多沟通，一方面了解孩子在家的学习情况，一方面也让家长知道孩子在学校的学习情况。相互的沟通也可以让老师给出孩子在家学习的建议，按照这些建议学习，效率也会事半功倍。

4、细心地观察孩子，找出孩子的优点，然后鼓励孩子发扬自己的优势。在孩子遇到困难的时候，告诉孩子不必害怕失败，鼓励他勇敢去尝试，想办法把孩子的注意力从害怕失败转移到追求成功上。

孩子厌学怎么办

第一、很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来。

第二、适当给孩子安排劳逸结合。例如学习了一段时间，便可以放松一段时间。一般来说，孩子的专注力在18-28分钟左右，家长教遵循孩子的身心发展，不能刻意强求。只有这样，才能一点一点地提升孩子的专注力。

第三、教育观念的改变从重视孩子在学习过程中的快乐做起，不以考试分数来作为评判孩子优劣的标准。当孩子体验到了学习的快乐，自然而然就会对学习产生浓厚的兴趣，厌学情绪问题也基本能迎刃而解了。

孩子写作业磨蹭怎么办

1、孩子决定作业太多有时候是因为他写作业效率太低，这个时候家长可以要制定作息时间表，尤其要善用小闹钟，让孩子对自己的作息时间有一个了解，且将此演变成习惯，家长便会省心不少。

2、让孩子承担后果，为自己的行为买单，才能萌发责任感。责任感是从跳动的心发出的，能促使孩子刻不容缓去做该做的事。每个人都需要为自己的行为负责，孩子太磨蹭时，要给予他们适度的惩罚。

3、孩子的自制力本来就弱，注意集中的时间也短，因此父母要尽可能地为孩子提供无干扰、无刺激的学习环境，书桌上除了必要的课本和学习用品外，与写作业无关的物品都要撤离，尽量减少其他物品分散孩子注意力的可能。

孩子努力学习，上课认真听讲，但是效率并不高，考试成绩很差时，他就会深受打击，想要放弃学习。此时孩子只是思想上的抵触，只要家长适时的引导，就能调整好他的心态，再次鼓起信心去学习。

如果孩子有厌学情绪该怎么办

1、多给予孩子鼓励和支持。当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折。这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听他的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。

2、正确的目标设定，乃是先决定你要过一个怎么样的一生，之后再去选取能够让你达成这个目标的工具，如此孩子的人生才不会有所偏差。

譬如说人生目标是希望做一个快乐而且有贡献的人，明确这个终极目标后，再来选取你的工具。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

3、避免过度地批评和指责。如果孩子有厌学情绪学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。

因此，家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助他提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

4、教会孩子正确的学习方法。正确的学习方法可以帮助孩子更加有效地学习，并避免学习过程中的压力和困难。父母可以和孩子一起探讨和实践正确的学习方法，例如制定学习计划、制定复习计划、使用记忆技巧等等。

孩子有厌学情绪的原因

1、出现了学习困难，比如学习成绩差，或者孩子无法融入学习生活当中，也无法跟别的孩子建立良好的关系，甚至因为种种原因被别的孩子嘲笑等等。很容易会造成不愿意去学校、厌学等问题出现。

2、孩子的学习目的和意识不强，父母只顾着赚钱，不够关心孩子心理成长。觉得孩子学习好就行，其他的衣食住行各种不用操心。导致孩子和父母之间没有足够多的交流，不知道除了学校的知识，自己还有哪些是应该学习的。时间一久，就会觉得学无乐趣。

如果孩子有厌学情绪的表现

孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训。如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等，却不敢正视自己的不足和责任。

如果孩子有厌学情绪，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料。觉得自己各方面不如别人，而不是反思自己的学习方法和态度，心态很差。

如果家长发现孩子开始对学习不上心，放学回家就把自己关到房间里，开始抱着手机刷视频打游戏，那么家长就要重视起来了。三年级孩子年龄还小，很容易被带偏，不及时端正他的学习态度，他就会出现突然厌学的情况。

三年级孩子突然厌学怎么回事

1、与孩子进行交流沟通

其实，很多父母不会和孩子交流沟通，因为大多数父母所谓的交流沟通，后面就变成了说教、指责。比如：“我为你上学付出了多少，你怎么能说不上就不上呢？”“上学就是坐在教室，风吹不着太阳晒不着，多么轻松，为什么不去。

当父母和孩子这样交流时，孩子肯定不能敞开心扉和父母说话。而是要把孩子当成一个平等的个体，不批评、不指责，和孩子心平气和的好好聊聊。看看三年级孩子突然厌学的原因，然后帮助他解决这个问题。

2、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

3、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对他的学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、多与老师沟通

孩子是自己的，不能被动的等老师反馈。家长要先拿出姿态，做个好家长，可以经常往学校跑，去了解孩子在学校的情况。可以看看孩子的作业是否保质保量完成，上课是否积极回答问题，学校活动是否主动参与，及时与老师商量解决孩子厌学的办法。

三年级孩子厌学的表现

1、厌学的孩子在课堂容易注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事。还经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。

2、学习能力受到抑制，以往孩子的学习成绩良好，但逐渐产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。然后和同学的交往减少，很多学习上的活动也减少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

怎样才能教育三年级孩子好好学习

1、用目标激励孩子。如果对学习缺乏深刻认识，孩子可能觉得学习缺少目标，非常抽象。一定要让他们了解，学习对他们有多么重要。告诉孩子学习可以提高成绩，从而考上更好的大学，让他们在未来可以做自己想做的事情。

2、一起找到有趣的学习方法。可以鼓励孩子通过电子邮件和朋友一起学习，跳出固有的思维模式。有时导致三年级孩子突然厌学的也许不是教材，而是教材呈现的方式。所以尝试不同的方法，调整孩子的学习方式，直到能够激发孩子的兴趣为止。