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家长们都很关注孩子小学阶段的学习，因为正是培养好习惯和学习能力的时候。但是经常会出现三年级孩子成绩跟不上的情况，这是因为新加入了英语科目，孩子学起来很费劲，渐渐的容易失去学习兴趣。
三年级孩子成绩跟不上怎么办
1、鼓励孩子
想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。
孩子成绩跟不上，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了，其实他这时候需要的是鼓励和帮助。
2、纠错本
家长为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，他在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错。在考试前重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩就能得到快速提高。
3、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候，都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。
我们认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。所以，家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。
三年级孩子成绩跟不上的原因
1、基础不扎实
很多孩子对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，就会出现三年级孩子成绩跟不上的情况。
2、自主学习能力差
很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的，要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段，有些父母是没有时间督促孩子学习的。
自主能力差的孩上了三年级之后会吃不消，就好比年级越高，家长的外力作用就会越来越弱，孩子就会跟不上。
3、难度加深
当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。
三年级是孩子学习阶段的分水岭，在这个时候家长会发现孩子的成绩会出现突然下降的情况，这是因为到了三年级之后，所学的知识点开始变难，同时又增加了一门英语科目，孩子无法兼顾好自己的学习。
三年级孩子上学成绩越来越差怎么办
1、分析原因：首先帮孩子找到成绩下降的原因，哪一科成绩差，哪个知识点没有掌握好。家长也从自身找一找原因，在孩子的学习上你付出了多少？帮孩子做了些什么？有句话：成功的人找方法，失败的人找理由。原因找到了，然后采取措施制定计划，逐步实施，慢慢孩子的成绩就好了。家长以最大的努力去教育孩子，帮助孩子促其进步。
2、不要责骂：不要责怪打骂孩子，不要让他惧怕学习，应该一如既往的陪伴和鼓励孩子，三年级成绩出现起伏是正常的，家长应该帮孩子找到问题所在，而不是一味的责怪和否定，这会打消他们学习的积极性。
况且每个孩子的心智发育程度本来就不同，学习能力弱一点的孩子可能会感到有些吃力。这时孩子需要的是一如既往的陪伴和鼓励，相信他们一定会加倍努力。
3、家长树立榜样：发挥父母的榜样作用，父母热爱学习是最大的鼓励，在学习气氛浓厚的环境中，孩子往往对学习有浓厚的兴趣，孩子到三年级的时候，父母可陪读一段多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，由于孩子自我约束力差，好动爱玩，对所学的知识理解不透，家长要及时帮助改正错误。
三年级孩子上学成绩越来越差怎么回事
1、难度加深：当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。
2、基础不扎实：相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。
3、自主学习能力差：很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的，要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段，有些父母是没有时间督促孩子学习的，如果自主能力差的孩子，那么上了三年级之后会吃不消。就好比年级越高，家长的外力作用就会越来越弱，孩子就会跟不上。
怎么提高孩子的学习兴趣
从小养成孩子独立学习的习惯。在孩子学习上，家长别总想着辅导孩子，因为随着班级的提升，知识量的增加，总有一天你会辅导不了的。所以，从小让孩子养成独立学习的习惯，当他通过自己的体验和不断努力所学到的知识，会让他获得成功的快乐和喜悦。从而好习惯也就会慢慢地养成。
让孩子参加必要的社会实践，俗话说读万卷书不如行万里路；纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。让孩子实践中运用学到的知识解决实际的问题，加深孩子对知识价值的理解，提高孩子学习兴趣。
启发式学习。家长或者老师，设定一个合适的问题或困难，不能太难也不能太容易，得符合孩子知识结构和探索能力，让孩子自己想办法去解决，让孩子通过积极的思考和主动的探索，提高学习的兴趣。
当孩子进入小学三年级的时候，孩子会涉及到英语这门科目，因为之前从来没有接触过，所以有很多孩子在学习的时候不得法，这一门科目自然而然就成为了整体比较拉分的科目，那么对于孩子小学三年级了成绩越来越差怎么办呢？
孩子小学三年级了成绩越来越差怎么办
要加强对孩子学习的辅导：小学三年级作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。
加强与孩子沟通交流：孩子读三年级，有了更多的朋友，慢慢的想法也变得更多了。父母这时候要多和孩子进行沟通交流，引导孩子学会在玩和学习中做好平衡，不能因为玩而耽误了学业。当然，也不能因为怕影响孩子学习，取消所有孩子的娱乐活动，这又会走向另一个极端。父母可以给孩子制作个作息时间表，规定什么时间段应该学习，什么时间段可以玩，什么时间段要上床睡觉等等。
和孩子一起学习：了解孩子的上课内容，让他学会预习，你也可以和他一起学习，三年级是小学生关键的一年了，要多花点时间让他顺利度过转折点。每天作业按时完成，三年级作业量已经大了，不象二年级那么轻松了，所以要会利用时间尽快完成作业。
孩子小学三年级了成绩越来越差怎么回事
1、难度加深
当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。
2、基础不扎实
相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。
3、自主学习能力差
很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的，要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段，有些父母是没有时间督促孩子学习的，如果自主能力差的孩子，那么上了三年级之后会吃不消。就好比年级越高，家长的外力作用就会越来越弱，孩子就会跟不上。
孩子小学三年级就厌学怎么办
提高学习效率：孩子厌学的原因可能是因为他们觉得学习没有成就感，效率不高。因此，家长可以帮助孩子提高学习效率，让他们在短时间内获得更多的成就感。方法包括：制订计划，让孩子明确每日的学习任务和目标；鼓励孩子做题时使用科学的方法，例如略读题目，查看答案选项等；适当竞争，引导孩子与同学比较，从中得到成就感。
多角度尝试学习：孩子在学习的过程中，可能会出现单调乏味的情况。因此，家长可以帮助孩子从不同的角度去尝试学习。例如，让孩子尝试运用游戏、视频、音频等多种形式学习；让孩子参观博物馆、图书馆等，通过亲身体验获取知识；让孩子在学习中穿插体育锻炼，让他们身心愉悦。
鼓励孩子自主学习：家长应该鼓励孩子自主探究、独立思考，让他们拥有学习的主动性。方法包括：提供丰富的学习资源，让孩子自主了解并选择自己感兴趣的内容；让孩子自己查阅资料、整理笔记，提高他们的自主学习能力；在孩子学习时不要全程干涉、指导，而是保持一定的距离，让孩子独立思考并解决问题。
三年级是孩子小学学习生活的重要转折点，家长要让他有学习目标，这样孩子才能有前进的动力。孩子成绩差可能就是没有养成良好的学习习惯，家长要找到原因所在，然后制定出适合孩子的学习规划，严格执行一定能有效提高成绩。
三年级孩子成绩差怎么办
1、培养孩子独立思考的能力
现在孩子所学的知识点相较于之前来说，确实难了许多，但是这并不是自己的孩子一个人所面临的问题，大家都在面对。所以在孩子遇到问题的时候，家长不要先于孩子进行讲解，而是让孩子自己进行阅读、理解、思考，想办法解决。
2、做好基础题
就是学好课本，做好例题和习题，要会做并反复做，这样才能做的熟练，相当于在不断的复习课本。孩子做题的速度和正确率都会有大幅度提高，成绩也会越来越好，成就感越来越强，对学习的自信心自然就越来越强。
3、家长要调整好心态
许多家长看到三年级孩子成绩差时，心情自然是很低落，容易随口说一些指责的话。说多了，部分孩子可能已经听腻了，已经具备了“左耳进右耳出”的能力。
但有些孩子可能会因此形成心理压力，尽管自身希望成绩进步，但没有具体的学习方法，也不知道如何才能进步。所以这些没有积极的意义的话，家长不要说或者尽量少说。
4、让孩子心怀目标
很多孩子没有想过未来要做什么，是“茫然”的学习。但是人不管做什么事，都要有目标，有了目标才有前进的动力。当然，这个目标不宜定得过高，也不能定得过低，要让目标像孩子跳起来可以摘到的苹果。
经常让孩子有目标，督促孩子向着目标努力。当孩子达成目标后可以给予他适当的鼓励、表扬，如果没有达成，也应该让孩子找到自己的问题所在。
三年级孩子成绩差的原因
1、课程难度增加
孩子的学习方式还停留在一二年级，以为只要上课听一听就没事了，孩子对三年级的课程和学习没有相关的准备。所以就可能会出现暂时的不适应，而三年级的孩子，自己去解决这种问题还有一定的难度，他们需要成人的帮助才能克服困难。
如果孩子得不到帮助，就可能会出现很长时间不能适应新的学习，造成三年级孩子成绩差，甚至出现厌学等情况。
2、家长的教育方式不当
孩子一二年级的时候，其自我意识还不甚强烈，往往视大人的话为金科玉律，成人说什么就是什么，因此显得比较听话。而三年级的孩子自我意识开始觉醒，荣辱感和自尊心增强，不希望家长过多的指责自己。
很多家长本身对三年级的孩子的这个特点也没有足够的清醒的认识，这时可能会引起三年级孩子的反感，使其对学习产生厌恶，从而也会造成成绩下降。
三年级孩子成绩差家长如何沟通
家长要认真、平和地跟孩子谈谈心，最好事先能跟老师沟通一下，看看孩子成绩差属于哪一类，再有针对性地想办法解决。老师的作用会更大一些，这个时候家长要多听听老师的意见和建议，积极配合老师，针对性解决问题。
毕竟孩子对自己的认识和评价是不全面的，有时候看不到自己的不足，需要父母的参与和帮助。也可以和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说做题不认真，有些知识点把握不牢之外，家长还要和孩子一起看试卷，看看孩子到底做错了什么。
都说小学三年级是孩子的分水岭阶段，这是因为当孩子这一年不仅增加了英语科目，并且所学的内容难度也有所增加，很多题目都需要孩子动脑筋去思考，如果孩子在一二年级的基础不好，就会导致孩子到三年级成绩下降，那么孩子读三年级成绩下降厉害怎么办呢？
孩子读三年级成绩下降厉害怎么办
1、找到学生成绩下降的原因
家长如果想要解决问题，必须要把问题的原因找出来，只有对症下药，才能将问题彻底解决，学生的成绩才有可能会稳中有升。
2、激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性
如果学生是因为不爱学习才导致的成绩下降，家长就需要想办法激发学生的学习兴趣，并且也要去调动学生对学习的积极性，这样学生才能爱学习，成绩才能越来越好。
3、父母要帮助孩子改掉坏习惯
小学一二年级的孩子自我控制能力还不是很好，想让他们养成好习惯，需要父母的督促管理。比如，每天早睡早起，保持学习环境的安静、学习桌的整洁干净、重视预习和复习，学会时间管理、定时完成作业等等。
有人会说一直盯着孩子，督促着孩子，什么时候能够放手呢？等到孩子养成了好习惯，父母就不用管了，习惯会促使孩子自觉学习，做该做的事情。
4、适当的给予孩子鼓励
很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。
孩子读三年级成绩下降厉害怎么回事
1、课程难度性增大
这是由于教育因素的原因，三年级后的学业会有一个比较大层次的提升，上升到思考性问题更多一些，且内容也丰富很多。这就会导致一部分孩子没有把思维转变过来，课程就会不容易跟上，导致成绩的落差。随着年级的增高，课程的容量会逐渐加大，课堂的问题难题也愈加增多，孩子的思维组织如果在这个时候出现断层，就很容易出现厌学，自暴自弃的现象。
2、学生学习态度问题
一二年级的孩子可能还没有养成好的听课习惯，因为学的比较简单所以即使不听课回家做做题家长讲讲也可以掌握住。但是到了三年级之后，如果还不好好听课，注意力不集中，很多知识点就会错过，做题的时候思路也不清晰无从下手，成绩就会下滑的很明显。
许多孩子进入三年级后，成绩出现下滑或摆动，这是带普遍性的现象。导致这种现象的出现，有教学内容本的原因，有三年级孩子自身的原因，有学校教育管理上的原因，也有家长方面的原因。那么三年级孩子成绩突然下降怎么办呢？
三年级孩子成绩突然下降怎么办
从成绩来说，我确实相信三年级是个分水岭，如果坚持住了，那你还是原来的你，坚持不住，不好意思，真的就被分水岭给挡过去了。
三年级孩子成绩突然下降，对于数学方面，难度来说，我觉得只要你是个爱动脑筋的孩子，那好，你基本是稳住的，不用担心分水岭对你的影响；反之，一二年级，你就是考刷题走在的前面，后面高年级开始，你刷题的时间，或者是你提前起跑的时间会渐渐缩少，按部就班的同学虽然起步晚，但是他们会动脑筋的话，照样会跑你前面去。
三年级孩子成绩突然下降，对于语文方面，阅读量真的要有，不光要有，而且要有的放矢，学习优秀作品的写作方法，如果能做到，放心，你的写作不用担心另外阅读题也基本不会丢分，保住了写作和阅读，那就请你一定课上跟着老师把课本知识掌握牢固，语文看起来高分似乎也不难。
三年级孩子成绩突然下降，对于英语方面，我只能说三年级起点的这块。开始并不难，只要课下预习，课上学，课后复习，得个高分也容易。这时候一定放平心态，不要想着我没有参加补习班，比其他已经学过的同学落后很多。这种想法于你无益，反而是种挫折，放平心态，奋起直追，不拿满分，九十五以上也是做得到的。
要加强对孩子学习的辅导。小学三年级作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。
所以三年级孩子成绩突然下降，还应该从孩子入手。课程的难度我们改变不了，只能改变孩子的学习态度和学习习惯，如果孩子的学习态度和学习习惯都没问题那就寻求最适合孩子的学习方法，家长也不要着急，毕竟学习是一个漫长的过程，在这个过程中陪伴孩子勤奋踏实的走好每一步，即使成绩不那么尽人意，孩子有良好的思想品德，生活自律，未尝不是最好的。
三年级孩子在小学阶段的一个分水岭，孩子在三年级阶段的学习内容，除了要比一二年级的内容要更加的难之外，还增加了英语科目，很多孩子由于不能快速适应，导致成绩下滑，那么孩子上三年级了成绩很差怎么办呢？
孩子上三年级了成绩很差怎么办
孩子上三年级了成绩很差，要及时预习和复习。不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让孩子提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。
多思考多动脑。到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力（感性）发展出抽象逻辑能力的年龄段（代数和几何都开始上了，强调变式，强调观察思考、举一反三等），一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。
孩子上三年级了成绩很差，家长要调整好心态，无条件地接纳孩子的现状。很多家长看到孩子的分数不理想，心理自然是低落的，容易随口说些责备的话，说多了，部分孩子就被说疲了，具备了免疫力，部分孩子可能会形成心理压力，尽管他们都愿意成绩进步，可是没有具体的学习方法和信心，也不知怎么才能进步。
所以家长的这种说只是表达了自己的一种心情，一种和孩子划清界限问责孩子的暗示。没有积极的意义的话就不要说或者尽可能少说。
错题本。三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。
数学就做错题本。平时没空，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。考前重点复习错题本。
