作业的作用不仅仅只是让孩子们在放学之后有事可做，更重要的是帮助孩子巩固课堂上学习的知识，另外也起到了一定的复习作用。但是对于那些不写作业的孩子，家长们也不要急躁，打骂孩子虽然能够解决一定的问题，但是也是对他们的一种伤害。

孩子不写作业能不能打

孩子不好好写作业，打是解决不了问题的。要想解决这个问题，必须从根子上解决。首先你要搞清楚你家孩子为什么不想写作业，如果是孩子压根不会，别说你去打孩子，就算你采取任何方式去惩罚，他都是不会的，孩子不会不是你一打他就会。要搞清楚是孩子真的不会，还是上课没有认真地去听，还是任课老师没有认认真真地去教。

弄清楚原因之后，家长才能够制定相应的策略，及时引导孩子做出改正。那么，孩子不好好写作业怎么办呢？

1、可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

2、如果孩子单纯只针对学习条理性太差的话，我们就需要培养孩子写作业的兴趣，这个兴趣就是自信心的培养。如果孩子有了自信心，做事情的时候才会有更多挑战的力量，在孩子写作业某一方面做得优秀的时候，可以给予适当的鼓励和实物奖励，激发孩子对自我认可的积极态度。

3、将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

4、督促孩子写作业的时候，一定不要把“不写作业”的缘由，都施加在“贪玩”上。因为有时候的“贪玩”，并一定是真的贪玩，当孩子正专注于某一件事情目不转睛的时候，正是孩子开启大脑的探险和智力转换，如果父母突然间打断孩子对某一件事情的专注，实际上并不是一件好事。

不写作业打了孩子怎么补救

第一、孩子也有自尊心，当家长打骂孩子以后孩子会有很强的负能量，这时候家长需要多安慰孩子，时刻关注孩子；另外，除了精神上的交流，适当的肢体接触也能够帮助孩子远离负面的情绪。

第二、及时跟孩子道歉，不管孩子做错了什么事情，都不应该用打骂的方式，父母打了孩子的话，就会让孩子自尊心受到影响。等孩子原谅自己了，心情也平静下来了，家长可以跟孩子好好的沟通，坦诚相待，让孩子意识到自己不写作业是否是正确的。

第三、孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法。

十岁小孩本身就是贪玩的年纪，这个阶段他们的学习是很简单的，有时候在学校上课一天的课，回到家之后就总想着玩耍，总会和同学玩到很晚才回家，父母督促孩子写作业的时候，他还不听家长的话，无论父母怎么说，孩子就是不写作业，家长又舍不得打骂自己的小孩，就会很头疼不知道怎么办。

十岁孩子不写作业软硬不吃怎么办

多奖赏小孩。对待十岁孩子奖励的教育方式要比打骂的方式好的多，给孩子限定一个时间段完成作业，这个时间要基本上合理，符合孩子的能力和作业量的多少，等小孩能够坚持下去，顺利完成自己作业的时候，父母也要给小孩一些相应的奖励，这样既可以激发孩子写作业的欲望，还可以让父母和孩子之间的关系变得更融洽。

培养学生的学习习惯。十岁孩子不写作业软硬不吃可能是孩子的学习习惯养成的不太好，家长应该重视孩子学习习惯的培养，每天小孩放学回家之后，先让他去完成自己的作业，如果作业太多可以让他中间的时候休息一会，等学生完成作业之后，在叫他去玩耍。

多陪伴小孩的学习。家长不要放弃指导孩子作业，不要认为孩子不写作业就是不思进取，或者不务正业，或者前途无望，孩子在刚开始接触学习的时候，是需要身边有人陪伴自己，这样他在学习的道路上就不会感到孤独，孩子未来还有很长的路要走，一路都需要家长的陪伴才能走好。

十岁孩子不写作业软硬不吃的原因

贪玩。因为年龄太小十岁孩子的自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，就会对作业以外的事情有很强的好奇心，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是他们在游戏中得到快乐，面对枯燥无味的学习，自然会把作业放到最后，有时候因为玩的太累，就会直接上床睡觉，不把作业当成一回事。

写作业认为是负担。孩子的天性是玩，玩才能带来快乐，有一些孩子在学习的时候感受不到快乐，于是学习和写作业就成了孩子的负担，他们通过不完成作业的方式来减负，十岁小孩还不能正确认识老师布置的作业，只是觉得是父母和老师在要求自己去完成，这样他们就会通过不写作业的方式来反抗大人。

学习成绩不好。在小学时期，他们的成绩不是很好，当他们在写作业的时候因为不会，就会拖拖拉拉，身边只要有什么其他事物出现，他立马就会转移阵地，不在把心思放到写作业上面，因为成绩不好，学不会老师讲的内容，他在写作业的时候就会有逃避心理。

随着孩子们年龄的增长，运动能力也在逐渐的增强，因此他们想要去探索世界的想法就会更加强烈，但是孩子的自制力是比较薄弱的，经常会出现家长叫孩子写作业孩子不写，这也说明学生对于自己的生活缺乏合理的规划，对此家长应该怎么教育呢？

叫孩子写作业孩子不写怎么办

1、当孩子完成作业的时候，不要吝啬自己的赞扬，无论作业书写的对错，家中首先就应该表扬孩子按时完成。然后在针对作业的对错程度，对孩子进行适当的鼓励。只要家长足够用心，对孩子给予肯定，想让孩子静下心来好好写作业其实并不是什么难事儿。

2、可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

3、写作业和玩并不冲突，可以允许孩子先玩再写作业，也可以写完作业再玩。有些孩子是玩够了之后，心情大好，写作业更快。有的孩子是心中想着玩的目标，才会抓紧时间写作业。像我家孩子，都是先玩再写作业，小学阶段一直很稳定。

叫孩子写作业孩子不写的原因

原因一：学习中掌握基础知识有利于孩子学习，如果孩子对基础知识掌握不牢那么在学习中就会很吃力，同时容易产生挫败感和畏难心理，孩子在困难面前往往缺乏理智和坚毅，并且容易本能产生逃避心理。

原因二：现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，就会出现叫孩子写作业孩子不写的情况。

原因三：孩子没有养成良好的学习习惯，尤其是低年级的孩子，他们在幼儿园时比较轻松，没有作业负担，而升入小学之后，一时间很难适应作业的压力，所以他们干脆不写。

孩子作业拖拉注意力不集中怎么办

第一、家长长可以告诉孩子，如果完成了作业，剩下的时间都是孩子的，他们可以干自己想干的事情。这种有条件的自由，是非常好的激励方法。

第二、要关掉电视，在尽可能没有外界刺激的环境中完成作业，比如玩具、视频游戏、其他人在旁边做事情等等。如果孩子无法看到或听到，对他来说更有趣的事情，那么就减少了分心的可能性。

第三、孩子遇到不会的题，父母最好能引导孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先放一放，把会做的题目先做完，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

有的五年级孩子因为不理解老师讲课的内容，导致学习跟不上进度，不会做题，时间一长孩子就不愿意写作业了。认为自己所学的都不会，写了也是错的，家长面对这类孩子，要多跟孩子沟通，及时帮助孩子解决问题，给孩子鼓励。

五年级孩子不写作业怎么办

1、家长要反思自己的行为

有的父母把陪孩子写作业理解成：自己在旁边看着孩子做作业就可以了。父母看自己的手机，然后监督的孩子写作业。面对这样的场景，不论是谁恐怕都很难静下心来去写作业，久而久之，孩子也就不想写作业了。换位思考一下，你在看书，旁边有一个人在看电视，来自外部的干扰，很难让你静下心来去完成一件事。

2、帮助孩子解决问题

看到五年级孩子磨蹭半天不写作业，我们内心一定也很烦躁，甚至很生气，但我们不能把这种急躁，通过发脾气和唠叨的方式去向孩子发泄。我们可以表达自己的担心，表达自己愿意和孩子一起，解决目前这种困难的意向，通过真诚的沟通，来建立和孩子之间的归属感，让孩子明白父母是为自己着想的。

3、共同监督

当五年级孩子表现出进步的时候，我们一定别忘了及时鼓励孩子。甚至可以反过来，让孩子监督自己需要改进的地方，让孩子“反客为主”，更有积极改变的欲望。比如说：孩子写作业时你会忍不住唠叨，还喜欢盯着他的错误让他马上改正，那你可以让孩子在你有这些表现的时候提醒你，互相监督，跟孩子一起进步。

五年级孩子不写作业的原因

孩子很难坚持长时间重复同一件事情。一些五年级孩子的专注力欠缺，坚持长时间做一件事情很难，没多久就想做别的事情了。专注力不够，自然写作业更是感到乏味，于是孩子就不想写，开始找各种借口，一会说要喝水，一会要吃水果，一会要去卫生间，总之有各种其他事情做，就是不想写作业。

父母全神贯注的监督让他们有压力。大多数父母在五年级孩子写作业的时候，自己什么都不做，就看着孩子写，事实上这会让很多孩子生出逆反心理。父母越希望他们好好把作业写完，他们越是磨磨蹭蹭，因为害怕父母看到他们作业上的错误然后批评责骂，所以下笔的时候就非常害怕，压力很大，担心做不好。

课外班太多。现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给孩子在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪，不愿意写作业。

很多孩子因为学习跟不上进度，听不懂老师讲课的内容，就不愿意写作业，总是跟父母说谎，告诉父母已经写完了作业。家长面对这类不写作业的孩子，要多跟孩子沟通，让孩子明白学习的重要性，不要因为一时的挫折而放弃学习，要对自己有信心，家长要多鼓励自己的孩子。

孩子不写作业说谎怎么办

1、跟孩子做约定。面对孩子不写作业撒谎的情况，家长可以跟孩子一起做一个约定，家长给孩子一次机会，并且事先跟孩子说好，如果再发现说了假话怎么处理，一定要孩子也同意的“惩罚方式”。打骂孩子教育方式并不可取，孩子们也希望自己被尊敬。至于做作业这个问题，其实当孩子完成作业时，可以给孩子奖励的，奖惩有度。

2、鼓励表扬孩子。鼓励和表扬是孩子很希望看到的，孩子的虚荣心是很大的，因为孩子想看到在乎他的人表扬他，孩子本来是对学习是没有兴趣的，但是孩子还是能控制自己去学习，家长表扬孩子的同时孩子能感受到家长希望看到自己学习，这是家长在乎的和高兴的事情，慢慢的孩子就学会控制自己约束自己，就不会不写作业了。

3、提高孩子的自信心。自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子学习成绩差就不爱学习，不爱写做作业，还有的孩子写作业磨蹭，因为不会不自信，家长需要在关键的时候帮助孩子，让孩子知道学习很简单，做这个事情很简单，让孩子觉得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培养孩子克服困难善于思考的能力，也是提高孩子控制力和约束能力的一种方法。

孩子不写作业的原因

在校压力大。现在的孩子学习压力大，毕竟他们的学习成绩也跟老师的绩效挂钩，老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时，除了上课就是写作业，对小小的他们来说，要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学，可回家后还有一大堆作业，孩子本能地抗拒着祖业，能拖延就拖延，久而久之，就不想写作业了。

孩子之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。“我们班好多同学都不写作业，那我也不写了”，在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。对于这样的孩子，家长应该帮助孩子寻找一个好的学习榜样。

家长不够有耐心。很多家长在孩子第一次请教问题的时候是很温柔的。但父母讲的孩子不一定能够听懂，孩子的提问次数一多，家长就容易陷入一种焦躁的情绪，甚至有时候还会说一些攻击性的话语，比如说你怎么这么笨呢？在情绪过激的情况下说出这么难听的话语，其实是非常伤害孩子的，让孩子更加不愿意写作业。

上课不认真，不会做。这种情况是存在的，因为现在的孩子，智商的差异其实很小，但是成绩的好坏很多时候都是体现在，上课是不是认真听，有没有听懂，有没有很好的消化等原因上。如果孩子没有提前预前，又上课不认真，不好好听老师讲课，没弄懂老师讲的知识点，大概率是不会，所以就不写作业，家长要多跟孩子沟通，给孩子解决问题。

随着信息时代的到来，手机等电子产品已经进入到千家万户当中，孩子们也就有机会接触到网络的世界，而手机对于哪些自制力比较差的孩子有着很强的吸引力，甚至出现了不写作业玩手机的现象，对于孩子过于贪玩的行为，家长应该怎么教育？

孩子不写作业玩手机怎么办

1、提升孩子们在学习上的成就感。如果一个人在某件事情上获得了成就感，并得到了赞扬，那么他们便会在这件事情上更加努力，尤其是渴望家长夸赞的小孩子，家长的夸赞往往会让孩子们更加热爱学习。

2、孩子还处于不能够自己控制自己注意力的阶段，自我意识还很薄弱，从来都不知道玩手机有什么危害。家长就得想办法跟孩子沟通，最好让孩子自己体会迷恋手机的这几个月以来，自己的一些变化，比如耐性的减弱，体重的增长，成绩的下降，朋友的减少等等，并且帮孩子来增强自控能力。

3、孩子需要也想要清晰的规矩，为违反规矩承担责任是健康发展的重要特征。但是，规矩只有在被孩子知道并理解了才是有用的，所以要设目标，定标准，线条越明显越好。让孩子知道什么事可以做，什么事不可以做。

4、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除。孩子不写作业玩手机，在心理上会有遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些家长提前要帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。

孩子不写作业玩手机的危害

危害一：长期玩手机等电子设备的儿童，会超过三个小时甚至更多，长此以往儿童日常作息时间会变得紊乱，甚至忘记休息时间，不懂得什么时候休息。过度沉溺于手机游戏等等娱乐项目中，造成自身情绪不稳定，记忆力下降，休息不好，抵抗力变差。

危害二：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。

危害三：一些孩子终日不学习不写作业玩手机、网络游戏，不但耽误学业，考试挂红灯、留级甚至还会被迫退学。

孩子沉迷玩手机的原因

第一、令人眼花缭乱的手机游戏，成人们都难以拒绝，更何况孩子？因此孩子沉迷于手机游戏，也有很大的一部分原因，是因为家长缺乏管教。没有给孩子立好规矩，使孩子缺乏一定的规范和自我控制力。

第二、玩手机的时候他们是不受拘束，不受催促，自由而快乐的。因为一旦回到现实，他们又将努力的去实现别人为他设下的目标，别人为他构建好的未来。很多时候手机或许已经成为了他们的精神寄托。

第三、游戏中可以找到纯粹的伙伴，大家在一起的目标就是合作打怪，有共同语言，共同目标，默契的合作，同甘共苦，似乎找到了兄弟与家的温暖。

对于刚刚开启求学之路的一年级孩子来说，往往还没有养成正确的学习习惯，还是比价的贪玩，经常会出现不写作业的情况。关于孩子的教育问题很多家长都感觉力不从心，甚至打骂不管用，那么对于这种情况家长应该怎么应对呢？

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育

1、一年级孩子不写作业打骂不管用，父母就要先冷静下来，要知道孩子靠打骂哄是教育不好的，反而会起反作用。让孩子久而久之，对父母的行为会产生严重抵触作用。之后你无论用什么办法都“挽救”不了孩子。自己的心情应该先静下来，以平常心思考之后带着方法，再去面对孩子的问题。

2、如果有家人干扰，排除干扰项，给孩子创造清净的学习环境。经常被打乱节奏的孩子，会比较容易走向两个极端：要么早熟且没有耐性；要么就是更加拖延，出现打骂不管用的情况。父母要想让孩子养成好的习惯，前提是减少催促，或者尽量不催促，要对孩子多点耐，让孩子从从容容地做自己的事情。

3、当一年级孩子不想写作业的时候，我们可以和孩子做有些约定，比如：先给孩子买一个存钱罐，和孩子的约定好，只要在晚上几点之前写完作业给他一块钱，让孩子的存在存钱罐里，这里的钱可以让孩子自己随意的支配，有效的解决孩子不写作业的问题，同时还让孩子养成了存钱的习惯。

4、一年级孩子在作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

家长打骂孩子的危害

第一、言语暴力造成的暂时的伤害只是一方面，更可怕的是，长期的言语暴力的确会改变孩子的大脑，影响他们的智力。父母如果经常用言语辱骂孩子，会使孩子胆小懦弱，不敢与人交往，智力水平也相对其它孩子略低一些。

第二、孩子会变的自卑，妒忌别人，会很在意别人的评价。这样的孩子很难找到强大的自我，在人群中不敢大胆的表现自己，在遇到困难时会想到退缩，女孩子会容易顾影自怜，男孩子会没有担当，不敢对自己和别人负责等等。

第三、经常被打骂的孩子，内心充满了恐惧感。孩子害怕疼痛，也恐惧家长的冷漠。孩子一直生活在家长的世界中，对家长有依赖，而家长突如其来、经常性的批评，对孩子是种非常大的心理伤害。孩子会因此而担心，变得脆弱、敏感，活在持续性的恐惧中。

一年级孩子不写作业的原因

原因一：相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和家长都能轻松应对，但是对于孩子显然还有些困难。

原因二：刚入学的孩子没有经过系统的学习，没有语文数学基础，所以很简单的题目对于孩子来说也是非常困难的。尤其是刚入学的孩子上课听讲也是问题，容易走神，更记不住知识点。所以就导致作业难以独立完成。

原因三：对写作业提不起兴趣、觉得作业是老师交代的任务和父母的要求，自己完全是被安排去做。在这个过程中缺乏对做作业习的兴趣和探索，进而有所抵触。