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孩子的学习按理说应该是孩子自己的事情，但是在当前的教育环境下，孩子学习的辅导工作好像都推到家长这里，让很多家长都感到头疼。那么什么方法可以提高孩子学习成绩？
什么方法可以提高孩子学习成绩
1、提供良好的学习环境
孩子在一个好的环境中学习，有助于学习成绩的提高，能够安心学习。如果在一个喧哗的环境中，孩子是不能够安心坐在书桌旁学习，心不安神不定怎么能静下心来学习呢？良好的学习环境不仅仅指舒适的桌椅、房间，更重要指的是家庭中学习氛围。“孟母三迁”告诉我们学习环境、氛围的重要性，孩子在安静的读书学习，家长坐在身边玩着手机。虽然没有打扰孩子的学习，那么，孩子看见家长的行为后，心情如何？恐怕家长难以言表。所以家庭里的每一位成员，都应该看书学习，孩子结交的朋友也应该是一群爱学习的好伙伴，相辅相成，温馨的学习环境成就了高才生。
2、培养孩子“认真”的态度
世界最怕的是“认真”二字，无论做什么事情，只要认真去做，就一定能把事情办好。例如最简单的写字，要想写好字，会写是不行的，必须认真地观察字的简架结构和起笔、运笔、收笔，要写到位、要写得入体，这样才能把字写得美观。学习成绩提高也是如此，只有认真地对待学习，学习成绩才能提高。
3、学习上要劳逸结合
不能一个劲地学习，人不是机器，要学会休息。充分利用星期天和假期逛逛超市和公园，多接触人们的衣食住行，多与朋友、亲人交往，感受人际关糸、生活的美好。如果一味的去学习、去钻书本，一定会变成书呆子，会不适应社会发展的需求，既使有了很高的学习成绩，心里也不会健康，人生也不完美。
提高孩子学习成绩的方法
1、课前认真预习，课后认真复习
预习过程中，可以知道哪些知识点，孩子可以自学就可以弄懂，哪些知识点，孩子不懂，做好标记，老师讲的时候就认真听。复习可以把老师讲的知识再系统地梳理一下，复习梳理过程，也可以发现孩子哪些知识点没有掌握，可以及时问没有掌握的知识点，这需要持之以恒的坚持。
2、认真听老师授课
这个似乎每个学生都知道，但真正做到却很少，很多孩子是人在教室心在外，坐在那里，貌似很认真听讲，实际思想跑到十万八千里了，上课要做到调动所有器官，跟随老师讲解的内容，要做到心随老师的问题思考，眼随老师专心去看，手不要偷懒，该写的时候要动手。
3、查找成绩差的原因
和孩子查找成绩不理想的原因，是因为知识没掌握，是因为环境原因，还是因为个人其他原因，要弄清楚，才能对症解决。每次试卷，都要查找原因，把错题归类，要有错题本，把错题写在上面。不定时的拿出来看看，同类型错题，在出几道做一做。
4、和任课老师多沟通
家长也要和任课老师多沟通，问问孩子课堂表现，毕竟在校老师最了接孩子的表现，也可以多向老师请教孩子针对情况解决方法。做到家校合一来解决。
可能很多家长认为，孩子的叛逆期只发生在孩子的青春期阶段，但孩子在3岁的时候，自主意识开始萌发，孩子会经历第一个叛逆期阶段，那么对于3岁叛逆期的男孩子怎么去引导呢？
3岁叛逆期的男孩子怎么去引导
1、尊重孩子，但不放任
尊重孩子意愿的时候，就是父母向孩子妥协的过程。当然，基础建立在孩子的想法是正确的，并且这些问题并不属于原则性的情况下，这时父母可以适当放宽，没有必要太过苛刻和死板。
向孩子妥协并不意味着纵容孩子，很多父母觉得如果什么事情都听孩子的意见，岂不是让孩子占据了主导权？都由着孩子的性子来，万一最后孩子越来越难管怎么办？
其实，3岁的孩子再难管，遇到善于教育和引导的父母，也不会是多困难的事情。让孩子明确自己的权利，从小就开始自己做决定，不仅不会养成娇惯的坏毛病，反而让他们变得更独立更有主见。
2、培养专注力和想象力
3岁的孩子可能比较专注于某个玩具、某一件事，对于3岁叛逆期的男孩子，若无原则性问题，家长可以放手让孩子去做。此外，可以多给三岁孩子看看有助于增强语言、阅读能力的图画书等，培养孩子的想象力和专注力，避免一直打断、阻挠孩子。
3、给孩子选择机会，不再命令
家长可以把叛逆期当做孩子的成长期，他不再完全听从父母的命令，而是开始学会思考，这是好事，因此家长们说话的方式就要改变。
比如面对被玩具堆满的房间，家长从前会说“你自己弄乱的玩具要自己收拾，你要把这些玩具全部摆在架子上”，现在要变成“房间太乱了，孩子你愿不愿意帮妈妈收拾”。这种说话方式孩子都会接受，因为他们觉得自己被尊重了，而且这个年龄段原本就喜欢帮助别人。
对于3岁叛逆期的男孩子，不要孩子一哭就听他的，一旦你顺从了孩子第一次，那么孩子就会认为哭这招是很管用的。有时候家长需要把心硬起来，脸皮要厚，让孩子知道就算你再哭再闹都没用。这样，时间长了孩子就会明白有些事情不是他哭就可以解决的。
造成6岁孩子脾气暴躁易怒的原因有很多，很多程度上影响孩子的健康和成长。绝大多数家人为此很苦恼，却不知道该如何对待这一难题。
6岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、父母首先要有耐心。
不能在还未弄清原因之前就对孩子一通说教和管骂。由于工作和生活的压力，父母对孩子会缺乏一定的耐心，这就会影响到孩子的情绪。
2、父母要坚持原则。
父母对孩子要有自己的原则，不能一味无底线的惯溺。有时孩子想要一样东西要不到的时候，会通过哭或是闹情绪发脾气来央求父母，这个时候父母不能随意的就妥协。
3、正确引导。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师，当还在出现脾气暴躁没有耐心的时候，家长应该带他们出去走走，或是通过做游戏等来转移他们的注意力。
4、谈论感受。
父母要养成经常和孩子谈心的习惯，帮助孩子了解以及谈论他们自己的感受，让孩子感受到爱也便于了解他们的心里想法。
5、同情并给与鼓励。
当孩子压力大时，家长就应该去换位思考，在给与孩子同情的时候也要鼓励，让他们得到理解的同时也更有勇气去面对压力。
6、帮助孩子释放压力，培养孩子的自控力。
学会释放压力对每个人都特别的重要，父母可以通过孩子的一些兴趣爱好去释放他们的压力，压力释放出来了，就会养成一种自控力，从而能够缓解容易暴躁的脾气。
孩子有时不愿意上幼儿园的原因是什么？幼儿园的小朋友很多，每个班级里，总有几个比较调皮的孩子。老师每天要看管几十个孩子，总有无法顾及的时候。如果孩子在学校被小朋友欺负，孩子也会因此而不愿意上幼儿园，甚至会因此产生心理阴影。
孩子有时不愿意上幼儿园的原因是什么
一、孩子对陌生环境的恐惧。
孩子在上幼儿园之前，一直都是生活在自己的家里，几乎没有单独地接触过外界的陌生环境，而在入园的时候，因为要和妈妈分开，自己一个人需要独自的面对这个陌生的环境，孩子的内心就会产生极大的恐惧心理。
对于孩子来说，幼儿园是一个完全未知的世界，孩子不知道自己将会面临什么，不知道会发生什么，不知道自己要在这里待多久等等，这都是孩子产生恐惧的因素。
二、孩子不适应集体环境。
平时孩子在家的时候，来来去去家庭成员只有那么多，孩子的世界是一种交流比较单一的世界。但是在幼儿园，孩子将会由单一的个人生活变为集体生活，这就会让孩子产生极为不适应的感觉，从而十分的抵触上幼儿园。
三、孩子对家长的依赖。
孩子在小时候，因为自身不具备基本的生活能力，所以往往都是和家长一起生活的，几乎每时每刻都离不开家长。但是在入园的时候，突然之间让孩子和家长分开，孩子由于对家长已经产生了较强的依赖性，自然是无法在短时间内进行心理调整的，自然会和家长难舍难分，从而导致孩子无法顺利入园。
3岁女孩不听话，脾气犟，家长根本拗不过她！孩子不听话的时候能把家长气的火冒三丈。孩子任性难以管教，都要依着她的意思来，不然就哭闹，育儿不是那么简单的，需要家长动用智慧来引导教育孩子。
3岁女孩不听话该怎样教
3岁的女孩如果不听话的话，我们做家长的一定要跟孩子多多交流和沟通，了解孩子为什么不听话，有的时候孩子是为了试探家长。才故意发脾气看看你的反应，所以这个时候，一定要不能给他养成坏毛病。
如果孩子说出的想法是父母不能接受的，比如会造成身体伤害的行为，那么，父母要用孩子可以理解的知识跟孩子说明原因，最好能结合讲故事或做游戏的方式，这样做孩子更容易接受父母给出的理由。
孩子们被妈妈保护得很好，不懂得危险无时不在，所以妈妈们要让孩子懂得辨别是非，让孩子们明白那些危险举动不能去做。
孩子3岁左右好奇心比较大，不论是男孩还是女孩，对新鲜的事物都比较好奇，看见什么都想摸一摸，看一看，有时候家长不让看，不让摸，反而更能引起她的好奇心、比如看见电源开关，插座开关也要摸摸，开水也要摸，这样情况家长肯定要阻止。
只有站在他的角度看问题，才能够知道他心里想的什么，才知道应该怎么解决问题。只有对症下药，才能治根治本。而且站在他的角度还能够感受孩子的内心，更好的与他交流，增进亲子关系。
就是在做事情前把危险因素告诉孩子，告诉孩子这些行为不可以做。比如；出门时告诉孩子不能乱跑，要拉着妈妈的手，不然超市人多你会走丢的，走丢了就找不着妈妈了！这样孩子就不会乱跑了。
要让孩子明白妈妈说得对，懂得辨别是非的道理，明白哪些事情可以做，哪些事情因为自己还小，长大以后才能去做，比家长强行制止起到的教育作用会更好。别看孩子还很小，他们是能听懂话的。
很多青春期叛逆期的孩子，追本溯源，都源自小时候教育的缺失。因此，在孩子3岁时，父母需要帮助孩子建立更规律的作息习惯，生活习惯，引导孩子能够正确说出自己的情绪，多带孩子去户外感受大自然，让亲子关系更融洽。
孩子五六岁特别不听话是正常的，这个年纪的孩子很多都是非常调皮，孩子不愿意听家长的话，是非常常见的，既然这样家长就不要强迫孩子听话，可以适当对孩子宽松一点。
孩子五六岁特别不听话怎么办
巧用一些能让她缓冲的方法，不要直接下指令，不然她会回应你“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。
每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
孩子五六岁特别不听话，可以冷处理，就是把孩子从“战斗”中拽出来，让他单独“凉快”一下。如果不是特别危险的、不出面干涉不行的事，面对一些让你十分恼火，但不会造成多大伤害或损伤的“坏行为”，就权当没看见。有时候，视而不见是很有效的方法。
五六岁的孩子不听话，这个很笼统。在我看来不听话也是好事，说明孩子有自己的想法，她想做自己的主。如果孩子事事不听话，那就是和你对着干。你要让她往东，告诉她往西就好了，既满足她，又满足你。孩子不听话有的时候也是和家长有关，不同的家长不同的对策。如果家长要求太严，孩子也有不听话的。松一松就听话了。
对于孩子五六岁特别不听话，家长不能因为孩子小，经验不足，能力弱，就简单粗暴的要求孩子必须执行家长的命令，而是要尊重孩子的感受，情绪，想法，平等对待孩子，用沟通的方法协调家长和孩子的矛盾。如果能这样做的话，孩子让家长觉得不听话的现象应该会越来越少吧。
同时，家长也需要和孩子建立共同的兴趣爱好，加深友谊，感情深问题都好解决。最后，家长也得辩证的看待孩子不听话的事情，说明孩子有主见，这反而是好事呢，孩子日后在社会上如果没有独立见解我们又会忧虑的。
家长也要尊重孩子的不同意见，没必要都听我们的，就像朋友之间很多事情上都是有不同想法感受一样的，求同存异，尊重孩子的差异性。在一些非常重要的大是大非问题上，该坚持原则还是需要坚持，可能更重要的方式方法吧，学习怎么样说话做事让孩子更能接受。
孩子在上幼儿园后，总是会交不少的好朋友，但是由于每个人的社交能力有所不同，再加上是性格内向的孩子，孩子就不敢去和他人交流，甚至可能会待在角落看其他小朋友玩耍。这就需要家长去培养孩子的社交能力，让孩子的能力得到足够发展，那么幼儿园孩子社交能力差怎么办呢？
幼儿园孩子社交能力差怎么办
1、主动和老师进行沟通
发现孩子在幼儿园没有朋友的时候，家长可以主动的和老师进行沟通。毕竟孩子在幼儿园大部分时间都是和老师相处，老师是比较了解孩子社交状况的人。
家长可以和老师进行沟通，了解一下孩子在幼儿园出现了哪些社交问题，找到问题的关键点才能够逐一解决。也可以请求老师的帮助，在平时集体活动的时候多鼓励孩子参与进去。
2、帮孩子找个小伙伴
如果孩子对太多人的社交场合不适应，父母可以帮他们找一个小伙伴。比如同小区的邻居孩子，或者是自己朋友的孩子，有空就约着一起去散步，让孩子有一个小伙伴。当孩子适应和别人交流后，他们的社交之路会更顺畅。
在平时，父母也可以鼓励孩子邀请自己的朋友来家里玩。要注意的是，得让孩子自己去说邀请的事情，提升他们的社交主动性。在家里，孩子更放松也更容易和小伙伴打成一片。
3、为孩子提供人际交往的机会
在家庭中，父母要让孩子多和亲戚里的兄弟姐妹来往，让社交能力差的孩子融入到这些孩子当中去。家庭里的孩子更容易相处。当孩子能大胆地表达自己的想法，有了一定的交往能力后，父母可以让孩子接触其他更多的小伙伴了。
比如父母可以经常带孩子与邻居家的小伙伴们一起玩，并且鼓励孩子带一些玩具分享给大家一起玩。这样，小伙伴们之间也会有一些话题；或者还可以让孩子邀请玩的好的小伙伴到家里来玩，这样就可以帮助孩子，让其在幼儿园也能交到好朋友。
4、教孩子用语言表达自己的意愿
孩子在刚上幼儿园的时候，语言表达能力还是很弱的，不知道该怎样跟别的小朋友沟通，就会出现不爱说话或者是自己一个人玩的现象，所以家长在孩子上幼儿园之前就要让他准确的表达自己的意愿，这样在上幼儿园的时候，不仅能交到朋友，老师也能第一时间了解孩子的需求。
我们都知道四岁是孩子的叛逆期，但是同样有很多家长不知道四岁叛逆期的表现，那么今天我们就四岁叛逆期的表现问题来详细具体的聊一聊关于四岁叛逆期具体事宜吧。
四岁叛逆期的表现
喜欢自己动手
当孩子三、四岁的时候，由于自我意识的出现，他们会非常渴望“独立”，所以他们喜欢自己做很多事情。比如摘菜的时候，父母把菜放在碗里给孩子吃，孩子却不想吃，想自己吃。即使拿着勺子很困难，他们坚持自己端盘子，结果是桌子脏了。
越来越大的脾气。
在这个阶段，父母会明显感觉到孩子的脾气越来越大，曾经多么乖、多么讨人喜欢，现在多么烦恼、多么痛苦。婴儿的自我意识增强了，经常有自己的想法。如果大人不满意或试图阻止，可能会引起孩子的“愤怒”。
他们会通过各种方式表达自己的不满，并尽自己最大的努力去追随自己的不满。用你的思想行动。面对孩子可爱的脸，父母和妈妈通常打骂不骂，相当刁钻和无奈。
孩子四岁叛逆期应该怎么教育
可以先对孩子进行安抚，在进行沟通。
在要求孩子按规定时间作息的过程中，难免会遇到孩子哭闹、不配合的情况。此时，父母需要安抚孩子的情绪，才可以考虑与孩子沟通。对于经常哭闹的孩子，家长应该这样做：
当孩子哭闹的时候，家长可以尝试转移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜欢的玩具，在远处给孩子看一个小物体、小动物等，如果孩子跟着家长的引导看过去，但是没有小动物，家长可以说出小动物去了哪里等等。
孩子对小动物的喜爱是一种天性，这种方法基本可以奏效。
鼓励孩子培养照顾自己的能力。
当孩子有了自我意识，他们会倾向于自己做自己的事情。家长可鼓励孩子培养自我照顾的能力。孩子在这个时期，如果给他足够的鼓励和认可，孩子会变得越来越独立。虽然孩子们一开始可能做得不好，但迟早他们会做得很好。同时，父母不应该忘记给孩子适当的表扬。
出于第一个叛逆期的四岁孩子，总是把家里弄得乱七八糟，让父母心情烦闷。但是身为父母，我们要清楚四岁叛逆期的表现具体是什么，要根据这些表现对孩子进行具体的教育。
4岁孩子专注力差的话，家长要注意培养孩子的专注力，因为孩子专注力差的话就没办法认真做一件事，没办法学习到知识，作为家长一定要用科学合理的方式帮助孩子提高注意力。
4岁孩子怎么培养专注力
在教孩子学习之前，你可以先花一定的时间，把他学习的环境好好地整理一下，然后再叫他读书。在刚开始的时候，孩子的学习时间不宜过长。
可以采用先让他短时间地学习一会，然后让他休息10分钟，再让他学习这样反复的形式。经过一段时间之后，你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。
在采用这种学习方式的时候，在孩子还没有形成固定的学习习惯之前，母亲一定要经常坐在孩子的身边给他以帮助。
给孩子讲故事，事先说好了，故事讲完了之后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他（假如这些问题能够引起他的兴趣），相信效果会更好。
就是通过让4岁孩子完成特定的动作来达到培养专注力的目的。比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这种效果。
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
实际上就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来，既训练了视觉和听觉，又训练了动作，这种混合型注意力的训练难度大，注意力稍不集中就可能乱套，所以做这种类型训练要从最简单的。
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。
孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。
