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提高语文成绩的关键点就是一个词：积累。如果孩子真想提高语文的成绩到近乎满分的状态，那么，从现在开始就需要拿起书本朗读起来。语文的学习其实很需要平时点点滴滴的积累，小到一个文言词汇，大到一篇作文范文的背诵。
快速提高语文成绩
学习语文可不像学习英语那么容易和快速提高分数，语文的学习提高需要一定的文化积淀和文字熏陶。语文的成绩提高的过程中，就算使用了正确方法的前提下也需要至少三个月的时间才可以提高到接近满分的地步。
她不像数学做做练习题和英语背背单词就可以提分了。所以，语文的提高还是个慢功夫出细活的科目。
夯实基础知识，力求课本上的知识点学精确，不要似是而非。建立孩子自己的基础知识网络，抓住各个知识点的异同点，增加复习次数。增加专项基础题训练，抓住出题特点和常规答题规律。逐渐你的语文基础题就接近满分了。语文想考高分，基础分必须近乎满分才行。
语文成绩最快的提高方法
1、背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生。
2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。
3、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。
4、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处。
5、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习)。
6、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。
7、每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。
8、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。
刚刚出生的孩子就像一个刚下凡的天使，无论是醒着，还是睡觉，总是一副可爱的模样，让人产生再生想抱抱的冲动。可是等孩子到了两岁大的时候，他们突然变得固执、叛逆、没有耐心，甚至还有一些暴力倾向，从天使变成了一个“小恶魔”。那么两岁孩子脾气犟怎么办呢？
两岁孩子脾气犟怎么办
1、打好预防针
事实上，当孩子想要摆脱家长的约束，去做自己想做的事情，去探索新鲜事物的时候，他们就会通过说“不”来告诉家长，自己正在慢慢长大。所以，家长们先要给自己心里打好预防针，从内心接受孩子有这样的行为。
2、把“讲道理”换成“做示范”
当孩子不吃饭时，家长不要为了等他也不吃饭，这反而会让孩子觉得，好像不吃饭没有什么大不了的。正确的做法应该是，当孩子不吃饭时，家长们不用等他，自己开吃就好了。不仅要吃，而且要吃得很香，让孩子看了也想吃。
3、试着说反话
当你说吃饭时，孩子要说不。那如果你说“我们不吃饭”，孩子会说什么呢？很多情况下，孩子还是会条件反射地说“不要”，这不就达到我们的目的了嘛。而且当孩子反应过来之后，他自己也会觉得很有趣，反而乐得很。
4、给予孩子理解
一般而言，两岁的孩子还处于语言学习的初期，掌握的词汇较少，尚不能清晰表达自己的想法。当孩子想要某个东西的时候就会很生气，但是又说不出来，内心充满了挫败感，才会做出一些反常的举动。因此，家长应该给予孩子更多的理解，而不是采用打骂的方式制止孩子。
5、给予孩子建议
两岁左右的孩子，对于生气、沮丧等情绪具有一定的察觉能力，但仍然缺乏处理负面情绪的能力。家长除了可以语言引导之外，还可以试试把孩子负面情绪转移到比较舒服和开心的情绪上来，比如和孩子玩游戏、读书，外出活动等。
当家长面对孩子的哭闹时，不要一味地妥协，更不要想办法去收买，这样才能避免孩子变得任性，提出更不合理的要求。
6、给予孩子安全感
在教育孩子的过程中，家长应该少一些“厌恶式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的过程中，家长要尊重孩子，而不是居高临下的态度，少一些比较和贬低的语言。亲子之间积极的情感交流能够降低孩子内心的焦虑，提升孩子的安全感，让孩子变得更勇敢，探索欲望更强烈。
很多宝宝刚开始是很抗拒去幼儿园的。其原因可能是没有了父母的陪伴并且到了一个陌生的环境，让孩子变得拘束。对此只需要家长的耐心引导，就能让孩子不抗拒上学。那么宝宝不想去幼儿园怎么开导呢？
宝宝不想去幼儿园怎么开导
1、询问原因
既要找老师问，也要找孩子问。问老师，不能只问是否听话，还要问吃饭、睡觉、入厕、学习、活动、交友等每个方面表现如何，从这一系列活动中才能发现孩子的顾虑到底在哪里。
问孩子，不仅仅用语言，还要辅助角色扮演，因为孩子的表达能力不够强大，很多事情描述得不准确，而在游戏中，孩子就能给我们展示一些问题。比如，吃饭的时候，让孩子学一学在幼儿园怎么吃饭，如果有剩饭、说话怎么办，吃完饭做什么事情等等，孩子就有能力用动作表演出来。
2、早上不要催促宝宝
在早上送孩子去上幼儿园的时候，妈妈们一定不要很着急，一直催促宝宝。因为不停地催促宝宝，他的行动并不会因此就快起来，同时还会给宝宝的心理上带来负担，会让他们觉得去上幼儿园是一件十分严肃的事情，绝对不能够迟到，并且有着很严厉的规则，因此就出现了宝宝不想去幼儿园的情况。
妈妈们一定要让宝宝带着轻松愉快的心情去幼儿园，尤其是对于那些刚上幼儿园的宝宝来说，这对于他们爱上幼儿园的生活至关重要。
3、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
4、转移焦点
我们可以每天在孩子上幼儿园之前，去问孩子一些这样的问题：比如说，晚上你是想让妈妈来接你呢，还是想让爸爸来接呢？
那么这样的问法呢，就是可以让孩子的大脑里有一个必须要上幼儿园的潜意识，因为他现在考虑的问题已经变了：不是我要不要上幼儿园，而是我在幼儿园里的时候，我是等着让妈妈来接还是让爸爸来接。那么，当孩子的注意力开始放到这个问题上的时候，你再带着孩子一路去上幼儿园，他就会欣然接受，因为他已经开始思考，我要怎么来度过在幼儿园的这一天。
5、多和孩子沟通
孩子从幼儿园回家后，是喜是忧，一定会放在脸上。跟孩子的沟通，就变得非常重要。开心的孩子自然好说，如果遇到不开心的孩子，怎么通过交流，获取他们内心的需求，让他们能以全新的心情去幼儿园，也是一项不容易的工作。
长期阅读的人不仅仅能够出口成章，并且心胸也会变得特别的豁达，读书不仅能够带给成年人好处，同样对于处在幼儿时期的孩子，也是非常重要的，那么阅读对幼儿园孩子的好处有哪些呢？
阅读对幼儿园孩子的好处
1、阅读可以锻炼孩子的注意力
孩子的注意力，我们大家都知道，很难集中很长时间，越小的孩子，注意力集中时间越短，而对于幼儿来说，学习新事物并且做到，这个过程对于孩子来说极具吸引力，再加上孩子天生对色彩，文字，图像的兴趣，孩子在图书上阅读的时间，一般都会比较长。
所以，阅读在锻炼幼儿园孩子注意力这方面也有着突出的优势，在这样的锻炼下，孩子的注意力不集中问题会逐步缓解。
2、能够帮助孩子们的大脑的发育
甚至能够有效的帮助孩子们的大脑发育。根据健康生活所说，一项研究表明，阅读能够激活孩子们的神经系统，神经网络以及它的连接。因此，孩子们的大脑在学习的过程中会变的更加容易接受新的学习内容。
3、有助于培养幼儿的探究能力
幼儿都有很强的好奇心，在阅读绘本的过程中，就是一个发现问题，提出问题并寻找答案的过程，也是一个不断探究的过程，绘本能用图画抓住儿童的注意力，激发他们的探究兴趣，在绘本世界遨游时，探究能力会随着日益增长的知识和丰富的想象力得到发展。
4、多读书可让孩子变的有气质
见多识广的人总是具有一种别样的气质。是自内而外的散发，而多读书，书本中的内容以及所蕴含的思想，对孩子的潜在影响就会慢慢体现出来，这就是书本的魅力。常读书、好读书，孩子也会具有这种别样的气质，这是质的提升。
5、增强语言能力
喜欢阅读的幼儿园孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
6、培养想象力
书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
7、自身探索方面增强
同时孩子在幼儿园阶段，主动探索的需求非常大，在书中可以提供的家庭之外的探索环境，正好可以满足宝宝的探索心。
很多家长都知道，孩子在进入青春期后会迎来孩子的青春叛逆期，变得很不服家长管教。但为什么6岁的小朋友也会叛逆呢，这个年纪的孩子明明孩子没有进入青春期，却也开始不听话起来，对家长的话爱答不理的，孩子6岁是叛逆期吗？
6岁是叛逆期吗
6岁是孩子的叛逆期，6岁的孩子正处于成长变化的关键时期，孩子在这个阶段的内心是十分矛盾的，孩子很容易走极端，处于一个非黑即白的阶段。
而且孩子在这个时候自我的意识格外膨胀，认为自己是世界的中心，希望能得到家长全身心的关注。当孩子希望家长关注他的时候，家长就必须立刻关注到孩子，不然孩子的情绪可能立刻会晴转多云，开始大哭大闹。
父母在孩子叛逆期的时候，一定不要经常用暴力的方式教导孩子，应该经常和孩子沟通，和孩子做朋友，这样可以让孩子有安全感，并且可以帮助孩子培养出比较好的性格。
6岁叛逆期该怎么教导
1、建立正面的亲子关系
首先父母要明确一点，那就是家长教育的目的是把孩子培养成一个心性健全的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品。
另外家长要明白培养孩子一方式就是引发孩子自身的成长力，帮助孩子找到拼搏努力的动力，让孩子有意识地自己去成长，而不是给予孩子压力，让孩子为了父母或者别的什么去成长。
2、适当的夸奖孩子
即使面对6岁叛逆的孩子相处间找到值得夸奖的事是不太容易的，但家长也要努力的思考寻找一下。在孩子闹腾的时候，适当的夸奖一下孩子，往往会得到意想不到的效果。
看到一个家长的做法特别好，就是在那位妈妈女又把客厅弄的很糟糕时，妈妈没有吼孩子，而是想出了一个夸奖孩子的事情，说：“闺女，那天在小雨家玩的时候，你和小雨一起收拾玩具，做的特别好！”
孩子听完顿时就大受激励，说：“妈妈，你还想再看我收拾一遍吗？”语气中也带着强烈的渴望，并且很快就把屋子尽自己所能的开始收拾起来。事情往往是这样，一句赞美之词抵得过十句说教，蛮横无理也会瞬间变得乖巧顺从。
3、和孩子反着来
孩子6岁的叛逆期表现相对来说比较简单，主要表现在家长让干什么孩子就不干什么，家长不让干什么孩子就非要干什么的情况。家长面对这个情况不要一味的发火生气，可以巧妙的利用孩子的心态特点，可以采取和孩子反着来的情况，孩子很有可能在逆反思维引导下按照父母的想法来做。
关于6岁是叛逆期吗的这个问题，答案是肯定的，6岁是孩子的叛逆期，孩子在这个阶段很喜欢和家长唱反调，不听家长的话。但相应的，我们也可以利用孩子的这个心理，来给予孩子正确的引导。
两岁半的小孩碰到不如意的时候就骂人，这是很正常的一件事情，家长不能强硬的制止孩子，或者以不满的语气去批评孩子，过激的处理方式不仅解决不了问题，反而会加重孩子骂人的情况，那么两岁半孩子学会骂人了怎么办呢？
两岁半孩子学会骂人了怎么办
一、控制情绪，不要反应夸张。
很多时候，两岁半的小朋友骂人时的动机是“卖弄”自己学了一个新鲜的词儿，家长听到时不要给出过于夸张的反应，以免小朋友为了获取家长的新奇反应而重复这种举动。建议家长尽量淡然处置，或者引开话题，让小朋友觉得说这个词一点都“没劲”。
二、正式地告诉孩子“骂人”的意义。
对于孩子来说，他们其实并不明白脏话“脏”在哪儿，究竟是什么意思，只是觉得骂人好玩，仅此而已。所以家长需要正式地让他们知道脏话的实际“杀伤力”。
建议家长事后和孩子正式交谈，郑重其事地告诉他：你今天说了一个非常不好的词，听到的人会很不舒服和伤心难过，请你以后不要再说了好吗？做出这个解释时，家长的态度一定要非常地认真，让小朋友感觉“这是一件非常重要的事情”。
三、建议“无为而治”。
孩子很难一次就记住不再骂人这件事，当他们理解了脏话的意义反而可能会在心情不好时，故意骂人来挑衅家长。所以千万别生气！！更不要打骂或强行制止孩子，家长的强烈反应反而会加深孩子对骂人这件事的兴趣。
如果道理已经说了很多遍，但孩子就是故意为之的话，你只需要“无为而治”，不去理会他就好了。当他发现骂人并得不到自己想要的反应时，慢慢就会对这件事失去兴趣。
四、不要过于焦虑。
对于孩子骂人这件事不用草木皆兵，毕竟人生漫漫，任何人都很难生活在一个没有脏话的真空环境中。孩子骂人这件事是语言发展中的自然经历，需要成年人的引导和帮助，而不是一概而论地贴标签或训斥他们。
如果孩子需要宣泄情绪，请家长首先尝试去了解孩子是否遇到了难以解决的问题，继而正确引导孩子学会情绪管理和正确的宣泄方式。让他们认识到骂人是不对的行为，并学会该如何说正确的话，也是为人父母的职责之一。
孩子的教育一直是家长心中非常重视的一个问题，尤其是6岁左右的女孩子的教育引导问题，更是牵动着家长的心弦。因此不少家长也有6岁女孩怎么教育引导的问题，为了帮助家长解决这一哭闹，下面我们就共同来探究一下吧。
6岁女孩怎么教育引导
1、培养孩子的学习兴趣
在早期学习阶段，兴趣是决定孩子以后学业成绩的关键，家长必须先了解自己的孩子的兴趣，了解她的天赋秉性、性格特点。孩子在儿童时期，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导，根据孩子的特性实施个性化教育。
2、要尊重孩子
6岁女孩慢慢有了自己的想法，或许常常觉得自己已经是个小大人了，这个时候爸爸妈妈要多多尊重孩子的想法，多问问她为什么，或许她还能给你头头是道的讲原因呢。
但毕竟孩子懂的还少，这时候家长就要做好引导作用，对于正确想法给与支持和鼓励，帮助孩子更深入的理解，如果错误的认识就要及时帮孩子改正，多用生活实例讲道理。
3、教导她关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到她对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与她人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和她一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。
专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助她人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
4、用心聆听你的孩子
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听她讲话。
要耐心听6岁女孩说完话，不要中途打断、急着帮她表达或是要她快快把话说完，即使她所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
5、家长要耐心的和女儿沟通
耐心教育引导女儿是非常有必要的，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
孩子在不同的年龄阶段所感受的是不一样的，这样孩子也就会表现出不同，但若是孩子在4岁的时候，没有得到家长的理解；或者是没有得到很好的满足，就会发脾气，还不会听进去爸妈的话，那么4岁孩子不听话脾气大怎么办呢？
4岁孩子不听话脾气大怎么办
1、采取正确的教育方式
4岁孩子性格如此，其实是和家长正确的教育方式有关系。所以，家长平时要针对孩子的具体情况进行合理的教育，不要经常打骂孩子，而是要多给予安慰以及鼓励，让孩子保持放松的情绪，更好释放心中的压力，这样他就能逐渐改变不听话、脾气大的性格。
2、家长要调整心态
家长首先要做的是调整好自己的心态，孩子在这个年龄就会有一些不合理的要求。这时候要斩钉截铁的拒绝，而不是因为孩子的眼泪而妥协。我们要知道现在的家庭结构一般是六个人围着一个孩子转，也就是很容易出现溺爱的情况的。
所以，如果孩子提出了不合理的要求。家长并没做出拒绝的行动，或者是语言上的拒绝。孩子慢慢的就会学会利用父母害怕他哭闹的弱点，以此反复的用这种方式达到自己的目的。
3、给孩子充分表达内心想法的机会
对于脾气大还不听话的孩子，这时因为他们已经有了自己的思想。但是，自己没有被家长所理解，所以才会不开心、发脾气。其实在这个时候，家长就需要给予孩子一定的关注，去倾听孩子，让孩子把自己内心的想法表达出来，孩子的不好脾气也就会逐渐消失。
4岁孩子不听话脾气大的原因
1、要求得不到满足
我们都知道4岁的孩子虽然有了较强的表达能力，能够清晰地表达出自己的意愿，但是很多时候，孩子的意愿和想法，并没有被我们倾听或者重视。这就会导致孩子心里感觉到很委屈，自己的爸爸妈妈怎么会这样对待自己呢？为了引起爸爸妈妈的重视，孩子就只能通过发脾气来表现自己的不满。
2、无法操控情绪
其实对于这些没有什么人生经历的4岁孩子来说，他们很难达到自我情绪的控制，对于他们而言任何情绪都无法被隐藏。大吵大闹、哭泣都是他们宣泄情绪的一种方式，这不是孩子的无理取闹，也不是孩子固执倔强的表现，其实仅仅是孩子在向父母发泄不满。
家庭是对孩子影响最大的环境，孩子内向不爱不喜欢说话和父母的教育是分不开的，到了幼儿园之后，内向的孩子很多时候遇到困难不会向老师寻求帮助，不爱说话也很难融入到孩子的群体当中，那么幼儿园孩子内向不爱说话怎么办呢？
幼儿园孩子内向不爱说话怎么办
1、不要急于逼迫宝宝开口
首先家长对孩子的害羞不要大惊小怪：一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。只要宝宝在家里或者比较熟悉的场合说话正常，就不要太担心他的语言发展有障碍，也不要过分强调宝宝没有礼貌等品德问题。
2、积极鼓励孩子
让孩子了解不同性格的优缺点，适当尝试主动点和其它小朋友接触。慢慢适应，寻找适合自己的相处方式。内向不一定就是不好的，家长也要多和幼儿园老师了解孩子的表现。争取孩子在幼儿园过得充实快乐。
3、寻求老师帮助
年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。如果宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。一旦发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，就要积极地与老师沟通交流，使老师多注意宝宝，鼓励宝宝，并指导宝宝的社会交往行为，增强宝宝的自信心。
4、教孩子助人为乐
很多孩子其实是想表达的，但是苦于没有表达的入口，万事开头难，只要有话题，小朋友们也能滔滔不绝。鼓励孩子主动问其他同学“你需要帮助么”。无论得到的是肯定还是否定回答，都有可交流的开头，慢慢地就和身边的小朋友说起来了。
5、锻炼宝宝心理承受能力
让宝宝多接触些新鲜事物，锻炼宝宝心理承受能力，比如五子棋，飞行棋等。因为这些大多需要多人互动，父母让宝宝多玩这些可以培养语言表达能力，更可以收获其他小朋友的友谊，甚至由于胜利，而得到自信心。
6、帮助他们树立应有的自信心
我们应该多给这样的孩子予鼓励和支持，激发他们的内在动力，树立他们的自信心。如果不闻不问，倒觉得他们挺老实，自己不费心了。那么，就会给他们幼小的心灵留下永不磨灭的伤痕。
7、鼓励孩子多参加活动
家长可以带孩子多参加一些孩子感兴趣的活动，引导孩子大胆的表现自己，做到不好也不要笑话，帮助内向不爱说话的孩子大胆的和别人进行互动。
