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三年级的孩子数学成绩差，说实话跟基础没多大关系，毕竟数学的学习才刚刚开始，主要还是与学习习惯和学习兴趣有关，家长一定要分清楚。那么三年级数学成绩差怎么才能提高？
三年级数学成绩差怎么才能提高
1、针对的的练习
有的孩子觉得老师的课听得懂，做练习也会偶尔出错，辅导后孩子也连连点头说简单，似乎问题不大。但一考试，就漏洞百出。分析错题下去，很多题型你一讲，孩子会做，甚至很多是老师讲过，你辅导过，还做错。这个时候，我们真的会控制不住内心的小火苗。这种情况就是知识点不扎实，孩子似懂非懂的感觉。我们可以选择针对性地多练习，讲透讲明白，直到能举一反三为止。
2、提高计算能力
我们可以发现数学不管怎么考，是离不开考计算的。填空、解决问题等等，没有哪种题型跟计算分离。所以，计算能力是一种基本能力，想要数学成绩好，计算必须过关，做到不出错。不然孩子再厉害，头脑再聪明也百搭。
3、提高理解能力
有很多孩子存在这样的问题，计算没问题，细心耐心程度没问题，可成绩就是不高。那么这个时候我们就该看学生的理解能力，数学并不是简简单单的几个数目计算，而是糅合在语言中的，学生存在理解能力的问题，就会出现在解答应用题中，培养孩子分析题目的关键点、重要条件的能力，多读书多理解，提高孩子综合素养。
4、培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，数学毕竟还是很重要的学科，所以还是要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到我们生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思。也要把学不好数学的危害跟孩子说明白，让他有学好数学的意识。
5、不要跟风补习
孩子数学成绩不好，他是有挫败感的。对于一些基础的知识，他都一知半解。而很多家长，跟风似的让孩子去补奥数。这无形中加重了孩子的学习负担，更重要的是孩子的压力。他听不懂，学不会，而你非得让他去。
6、辅导孩子学习
如果家长您可以帮助孩子补习功课，做大量练习题，最好。如果您没时间，最好找个有时间而且能够辅导孩子数学知识的人，监督他学习，帮助他提高成绩。孩子成绩不好，大人焦心，但不要总是唠叨孩子成绩不好之类的，帮助孩子解决问题才能使亲子关系更和睦。
如果自己家的孩子比较调皮的话，可能会经常收到老师的反馈说：“你家孩子今天在学校打架了。”小孩子在上幼儿园孩子在这个年龄段都比较贪玩，难免会和其他小朋友发生不愉快，甚至磕磕绊绊都是常有的现象。那么家长面对幼儿园小朋友打架怎么教育孩子才好呢？
幼儿园小朋友打架怎么教育孩子
1、多给孩子正面关注
孩子在刚上幼儿园的时候，在家里时，周围至少一两个大人围着他转，这时候孩子是被关注的重要对象；上了幼儿园后，可能两个老师要照顾几十个孩子，自己家的孩子自然得不到太多的关注。
那么在这种状况下孩子可能就会采取一些过激的行为，来引起老师或其他小朋友的关注，从而满足孩子被关注的需求。所以，家长就要多给孩子一些正面的关注，比如接孩子放学，家长可以对孩子说：“你上幼儿园的时候，我很想你。”
2、家长要正确引导
有些家长给孩子传输的观念都没有真确，比如教孩子不能受别人欺负，不能吃亏之类的。孩子在这样的言行诱导下，在如果和其他小朋友发生冲突，就会动手打架来让自己不吃亏，有时候对于孩子来说，打架也是博取家长爱的一种手段，所以，家长要正确的引导孩子的思想观念。
3、父母做好榜样
家长在日常生活中要避免当着孩子的面争吵，因为父母是孩子最好的老师。孩子在幼儿时期会有模仿行为，爸爸妈妈做什么，孩子就学着做什么，这是孩子幼年时期的一个阶段。
家长要在孩子面前维持一个温文尔雅，有事情讲道理的形象，那么孩子以后遇到问题自然会选择温和而不是极端的方式，也就不会出现和幼儿园小朋友打架的现象。
4、多关注孩子的情绪
很多家长在教育孩子的时候，都忽略了关注孩子的情绪，不与孩子交流，只是一味的用家长的架势来应对孩子的问题。但是，孩子的情绪一直受到家长的压制，无法得到家长的理解，那么长久下来对孩子的身心健康发育有不良影响。多以，家长一定不要忽略关注孩子的情绪。
5、不要打骂孩子
很多家长还是会有以暴制暴的观点，在家长情绪都很不稳定的情况下，打骂孩子只能适得其反，并且激化和孩子之间的冲突，是最不可取的教育方式，家长要切记不能打骂孩子。
有些家长工作比较忙，没有时间照顾孩子，因此就想着趁早把孩子送去幼儿园让老师带领，也能够学到一些知识，而有些家长认为过早的把孩子送去学校孩子是很难适应的，对于孩子的成绩不利，因此几岁送孩子去幼儿园合适成了很多家长脑中的难题。
几岁送孩子去幼儿园合适
我任认为孩子三岁时送去幼儿园较为合适，因为这个时候孩子处于脑部发育的关键时期，在这个阶段，他们的认知、说话能力、思维能力都处于高速发展阶段，很容易被外界影响，也方便大人指导。然而，因为每个孩子身体状况、周围环境以及家庭背景等种种因素影响，孩子接受塑造的最佳时期是不一样的。
孩子不愿意去幼儿园怎么办
1、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子进学校之前，要家长要先锻炼孩子的独立生活能力，例如带孩子到陌生的环境中，锻炼孩子接触新环境的应变能力。其次培养孩子独立吃饭，独立洗手等，孩子独立生活能力的提高，有利于孩子在幼儿园生活的适应。
2、让孩子熟悉幼儿园的环境
孩子要进入学校之前，家长可以带领孩子去将要就读的幼儿园中熟悉一下园内环境，可以带孩子去学校看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子对幼儿园产生兴趣。其次，可在学校放学时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、跷跷板、堆积木等等。孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从内心先接受幼儿园。
3、做好孩子的思想工作
家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上学校了，爸爸妈妈要工作。学校有好多好玩的玩具，有热情友好的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想准备工作，多多夸奖鼓励孩子，告诉他是一个棒孩子，能独自的去幼儿园上学。
4、与老师沟通
家长把孩子送入到学校之前，可以与本班老师经常交流沟通，让老师了解孩子的生活喜好，喜欢做什么，爱好吃什么，可以从孩子的喜好入手，老师能根据宝宝的特点管理孩子，让孩子较快的适应幼儿园生活。
5、家长态度要坚定
作为家长，看着孩子因为不愿意去学校哭闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而屈服改变主意。这个时候作为家长一定要意志坚定，时刻提醒自己这是孩子成长的过程，必须得让孩子去面对。
6岁男孩很多都是在叛逆期内的，所以这个时候男孩出现暴躁易怒的表现并不足为怪，但是我们作为孩子的家长是需要对孩子这样的行为习惯进行引导的，在引导孩子这一问题之前，我想家长想了解6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事，这样我们有针对性的解决问题会更高效。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事
1、父母教养方式欠妥当
过分溺爱也可能导致孩子爱发脾气。当孩子偶然发脾气时，父母可能因为孩子还小，发脾气的小摸样很可爱而表现出某种欣赏的态度，那么孩子发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。
无条件的满足孩子所有的要求，会使孩子形成“唯我独尊”的心态。一旦某次要求没有得到满足，他便会大哭大闹，父母往往在疼爱孩子的心情中败下阵来，从而更加助长了孩子发脾气的行为习惯。
2、父母对待孩子过于粗暴
生活中很多父母教育孩子的时候都比较急躁，经常会粗暴的对待孩子。父母暴躁的脾气很容易影响孩子，最终让孩子变得暴躁易怒。
有些家长教育方式过于严苛，孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好，父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。父母的举动，为孩子提供了一个效仿的榜样，一旦环境适当，孩子也会表现出同样的暴躁和攻击性行为。
3、孩子遇到挫折
在孩子的成长过程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因为孩子还小，在面多这些挫折时，只好发脾气，闹情绪。因为据研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，在长大后，对生活的适应，应变能力越低，这对他的成长反而有害。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么教育
1、给孩子立规矩
我们说保持亲情连接，并不是一味的包容和呵护，要懂得为孩子立规矩。比如说什么情况下才可以买玩具，比如说完成作业才可以玩，比如说早上几点起床。
父母可以选择孩子情绪好的时候，与孩子一同制定规矩，这会让孩子感受到尊重，更有约束感的去执行规则。如果孩子真的触犯规则，那就温柔而坚决的拒绝。如果6岁男孩出现脾气暴躁易怒的情况，那就直接告诉他你很伤心，很难过。
2、不要每件事都让着孩子了
比如“可以和孩子来场赛跑，或者踢球，又或者是一场下棋，但是需要让孩子输掉，最好输的很惨，”使得孩子从此时开始明白，自己需要面对现实，父母也不是事事让着自己，失败一两次，父母一定要帮助孩子复盘，让孩子明白失败在哪，这样6岁男孩脾气暴躁易怒的情况就不会那么轻易出现。
很多父母都对照顾孩子都很头疼，越是年纪小的孩子，越是难以照顾。经常听到有家长抱怨，三岁的孩子最难管。事事都要依着他的意思来，稍不如意不按照他的意思来，就反抗哭闹，闭着眼睛光哭没泪，可就能哭一上午。打也不行，骂也不行。那么三岁孩子哭闹脾气大家长怎么处理呢？
三岁孩子哭闹脾气大家长怎么处理
1、冷处理
在情绪上，让孩子尽情的宣泄，想哭就哭，想打滚就打滚，毕竟就算是我们大人，买不到自己喜欢的东西时，也会有难过的情绪出现。
2、安抚孩子
当孩子发现你的态度很坚定，并且情绪稍有好转的时候，家长便应该做情绪安抚的工作了。抱抱他，亲亲他，告诉他妈妈是爱他的。
3、适当奖励
当孩子明白其中道理时，家长应该给予奖励，庆祝他的成长，满足他的需求，可以是没那么贵的小礼物，小蛋糕，总之，要有仪式感。相信孩子会越来越好。
4、转移注意力
家长可以放一些音乐，转移孩子的注意力，也可以给孩子说一件新鲜事的，或者和孩子做件其它事情来转移孩子的注意力。
5、给予孩子平等的认同感
家长只要掌握住一个原则，就是给予孩子平等的认同感，去鼓励他们，引导他们说出哭闹的原因，让孩子学会描绘自己的情绪，并且给予积极回应，这样才是一举多得的方法。知道问题所在，我们也就很容易理性分析问题。
家长在教育孩子的过程中会遇到各种各样的问题，比如有的孩子不爱说话，有的孩子太过于调皮捣蛋，有的孩子脾气暴躁，脾气暴躁是不利于孩子的生长发育的，那么宝宝情绪不稳定爱发脾气什么原因呢？
宝宝情绪不稳定爱发脾气什么原因
1、吸引家长的关注
有些宝宝并不是真的不听话，他只是觉得无聊，觉得发脾气的时候能够引起家长的关注，有人能够陪伴自己。这样的宝宝是比较缺爱的，家长平时可以多留一些时间给宝宝，陪他一起看电视、玩积木，或者是周末带娃一起去公园走走等等活动，都会让宝宝感觉到来自父母的爱意，这样宝宝安全感增强，就不会用发脾气这种比较极端的方式来吸引家长的关注了。
2、家长娇惯让孩子脾气很大
孩子总是整个家庭中开心果一样的存在，家人们都会宠着，尤其隔代的老人总是会特别宠。此时，若家人总是无原则的娇惯孩子，对孩子的要求总是有求必应。长此以往，一旦满足不了孩子的要求，孩子就会哭闹发脾气。因此，在教育孩子面前，家里所有人都应该达成共识别，不要娇惯，要与有原则的和孩子相处。
3、家庭环境的不和谐
父母是孩子们学习的对象，由此如果父母在家中解决问题的方式便是互相争吵，那么孩子也会这样去解决问题。在无意识中父母的坏脾气会完整地展现在孩子的身上，而且吵闹的环境也会使人无法冷静。
宝宝情绪不稳定爱发脾气怎么办
1、先理解孩子
想真正的引导孩子，首先在自己的心理层面要理解孩子这种情绪，和孩子共情，否则自己也会产生不好的情绪，根本没办法正确引导孩子。
2、多给孩子时间和空间
各位父母不妨想一想，如果宝宝情绪不稳定爱发脾气时，自己平时是怎样做的？相信很多父母，都会给孩子讲道理，希望孩子可以认识到自己的错误。但是，这个时候对孩子讲道理，效果是很差的，因为他根本听不进任何道理。
有的父母还会批评、打骂孩子，强迫孩子马上收回不良情绪，这种做法只会影响孩子的心理健康，没有任何好处。
这时父母不妨多给孩子一些时间和空间，让他去宣泄他的情绪，等他释放了不良情绪后，自然就会慢慢冷静下来的了。
3、用心倾听
对于孩子发脾气的时候，家长们如果用强硬的太对来面对孩子，反而会使孩子的情绪不稳定，发更大的脾气，这个时候，家长应该自己保持平静的状态，耐心地倾听孩子发脾气的原因，引导孩子表达出来自己的情绪，让孩子感受到家长对他的关心。
五岁的孩子不爱写作业怎么办？写作业并不是一朝一夕的事情，一定要让孩子养成良好的学习习惯，刚开始的时候父母应该陪伴孩子，多教教他，养成习惯之后你就会比较轻松一些。
五岁的孩子不爱写作业怎么办
第一，孩子做作业的时间不宜过长。
我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
第二，放大孩子的优点。
我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。
其实这种心理暗示从小培养就会很好，因为这种好的心理暗示，会伴随孩子的一生，会让孩子有自信，那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。
第三，学习不可操之过急。
我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。
学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。
第四，做一个功课计划表。
我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。
比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。
第五，经常改变学习环境。
我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。
第六，不在孩子面前评判老师。
我们不可以根据自己对的老师的印象而在孩子面前评判老师，因为我们会先入为主，然后我们是孩子的第一任老师，也是孩子最信任的人，孩子就会感觉我们说话大多都是对的，也会对这个老师也产生一种先入为主的心理。我们要孩子对老师有一个很好的印象，而且如果孩子喜欢这个老师的话，也会爱屋及乌的喜欢的喜欢她教这一门功课。
当孩子有发脾气摔东西的行为时，家长们一般会采取两种方式：要么忍要么打。两种方式都比较极端，一味地忍则可能会让他们更加懂得利用“发脾气摔东西”来满足内心欲望。
一味地打则可能会伤害亲子感情、破坏孩子的安全感，严重的可能造成性格缺陷。那么三岁孩子发脾气扔东西怎么办呢？
三岁孩子发脾气扔东西怎么办
1、家长在面对这种情况的时候，需要及时对孩子的情绪进行疏导，有情绪可以发泄，但是需要注意正确的发泄的方式。
因此，家长在面对孩子情绪化的时候需要进行耐心的疏导，了解孩子心里的需求，并且告诉孩子有什么事情都需要通过语言沟通来表达，而不是通过极端的行为来表达。
2、家长需要接受孩子的情绪，但是对于孩子错误的行为一定要指出。有情绪可以原谅，但是错误的行为不应该被纵容。因此，家长需要让孩子明白什么事情能够做，而什么事情是绝对不能做的。
3、家长需要耐心与孩子进行沟通，并且在此过程当中需要给孩子做出正确的引导。让孩子明白扔东西、打人等不良行为会对别人造成伤害。不应该以这样的形式来发泄自己的情绪。
4、如果孩子动不动就开始打人、咬人，家长需要引导孩子多用自己的语言来表达自己的要求以及意愿。有一些孩子或许会误认为暴力是一种非常勇敢的表现，家长需要及时的制止并且提醒自己的孩子，暴力是故意伤害他人的错误行为。
5、家长们应该让孩子意识到，很多的事情都是孩子自己的事情，如果放弃的话后果需要自己去承担。如果孩子还是怕苦怕累、没有什么恒心的话，家长们可以通过讲名人的故事来督促孩子改掉这一浮躁的问题，培养孩子坚强的意志。
五六岁的孩子玩手机的危害。现在的小孩子接触手机的年龄越来越小了。一些家长为了省事，孩子一哭闹，就把手机塞给孩子，孩子立马安静下来。如此一来，孩子确实不闹了，家长也省心了，但是很多家长没有意识到玩手机给五六岁孩子带来的的危害。
五六岁的孩子玩手机的危害
1、妨碍大脑发育
小孩大脑发育尚不完全，如果频繁使用手机，被外界因素刺激，容易导致大脑发育不全。而且这个年龄段的小孩自主神经调节能力还不强，看到手机里的消极画面容易出现负面情绪，如焦虑、不安等。
2、阻碍身体发育
小孩频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发哮喘等多种疾病。爱玩手机的孩子，通常也没什么时间去运动，而缺乏运动，容易导致孩子长不高、肥胖和免疫力低下。
另外，小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。若小孩长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形，造成的损伤都是不可逆的。
3、引起视力下降
孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为病态。
生活中如果细心观察，我们会发现身边孩子们戴眼镜的年龄似乎越来越提前了，从前一般到了中学近视眼才多起来，现在已经提前到了小学阶段，甚至更早的也有。
4、导致睡眠障碍
研究发现，过于明亮的手机画面会影响孩子褪黑激素的分泌，从而导致孩子睡眠障碍。美国加利福尼亚州的一家健康机构调查后认为，手机光线比日常灯光对孩子的睡眠影响更大。如果孩子睡前看手机，普遍要在39分钟后才能入睡，而普通小孩28分钟内即能入睡。
5、手机耽误孩子学习。
喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
五六岁的孩子玩手机危害多多。家长需要以身作则，给孩子树立一个好榜样，同时多多陪伴孩子做些体育活动，免得孩子去手机里寻找被爱的感觉。
6、影响现实中的人际交往
手机本来是为了人与人能更好联系而诞生的工具型产品，但现在很多孩子只与网络上的朋友聊得火热，却在现实中变得少言寡语，十分冷漠，对孩子的心理健康成长不利。
