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一年级数学孩子听不懂怎么办

2023-05-04 15:31 476

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进入中学之后,数学的难度也提高了很多,因此出现了一年级数学孩子听不懂的情况。但是作为一门知识联系十分密切的学科,如果基础没有打好的话,将来的学习学生会感到十分吃力,因此各位家长应该怎么帮助孩子,提高理解能力?

一年级数学孩子听不懂怎么办

1、家长可以陪一年级学生写作业,就坐在孩子旁边看书不能玩手机,不要偷看他写作业。等他写好后,经过他同意后认真检查他作业,发现有错误不要立马让他纠正,而是自己出一道类似的题目让他写,他能写对,说明他是粗心写错了再纠正。

2、有些数学知识较抽象,容易混淆,要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识,分辨左右是孩子本学期学习的一个难点,在生活中强化孩子对左右手的认识,引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。

3、一年级学生要想真正学好数学,光靠课内是不够的,课外阅读也十分重要。阅读一些课外读物,可以开阔眼界,增长见识,提高学习数学的兴趣,对课堂学习裨益不少,而且在具体的阅读中可以提高学生的理解能力、分析能力等,对孩子综合能力的培养也十分有好处。

4、讲题听不懂可以先记笔记再问。有时候上课讲卷子时,有些题目可能听不懂,如果是自己会做或做对的题目,知道怎么做了,可以不必在意。如果不知道怎么做还听不懂的,可以先把答案和解题过程记下来,课后慢慢研究,实在不会再请教同学或老师。

5、有些同学可能会偷懒,直接表现就是抄作业。我可以负责任地告诉大家,抄作业和自己做作业的区别,刚开始可能看似考试成绩差距不大,但到高二高三时效果就出来了,抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头,这一点毫不夸张,所以家长有必要好好引导孩子独立写作业。

孩子不喜欢学数学怎么办

方法1:和老师加强联系沟通,引导孩子“尊其师,信其道”。当孩子对老师产生情感期待时,对老师有较强的信任感、友好度和亲切感时,会更能接受其所教科目的内容,更容易受到激励,产生求知欲望。

方法2:带着研究者的态度去读,即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图,并归纳要点,把书读懂,并形成知识网络,完善认识结构,当学生形成习惯之后,就能从本质上改变其学习方式,提高学习效率了。

方法3:如果孩子费尽心思终于破解了一道很难的数学题,这时候家长可以适当的夸夸孩子,让孩子心里有自豪的感觉,让他觉得付出的努力总会有收获,这样孩子就会主动探索更多的知识点,养成探究问题解决问题的习惯。

初中数学怎样学才能提升的快

1、要想学好初中数学,必须多做练习,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”:把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我们所说的“多做练习”。

2、学生对数学学科产生兴趣同样靠我们有意识的培养。从自己感兴趣的章节人手。比如喜欢几何,可以多做这方面的题目,在解题的过程中体会数学的思维方法,体会数学中蕴涵的美,体会数学学习的快乐,来带动其他章节的学习,从而培养对数学的兴趣。

3、课堂时间可以称之为学生的黄金时间,初中学生一定要好好把握课上的时间。在学习新的数学内容时,自己要提前预习一下,以便上课时跟上老师的讲课节奏,对于老师讲到的重点内容要及时记下来,课后整理成笔记。

初中一年级数学学不好怎么办

很多家长都觉得自己的孩子才三岁脾气都特别的不好,但是如果孩子总喜欢发脾气,肯定是有一些原因存在的,家长不要一味的去说教孩子,应首先了解三岁小孩爱发脾气是什么原因造成的,再教会孩子合理控制自己的情绪。

三岁小孩爱发脾气是什么原因

1、自己有生活原则

随着孩子年龄的增长,他会形成独立思考意识,有自己的生活原则。比如:宝宝爱吃蛋白,家长非让娃吃蛋黄;宝宝喜欢横着摆积木,家长告诉娃竖着摆才对等等问题,都会打破宝宝自己的生活原则,他会感觉被管束没有自由的生活空间,平时就容易和父母发生冲突,喜欢发脾气来向父母抗议。

所以家长生活中要尊重宝宝的选择,只要不是什么坏事,让娃随着自己的心意来做就可以了。

2、缺乏安全感

人除了最基本的生理需求外,还有对于安全的需求。对于年幼的宝宝来说,如果被家长忽视了,这会让他们很没有安全感,他们会不安甚至感到恐惧,他们忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。

3、被挫折所困

宝宝有着天生的求知欲,从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错,他们也会感到焦虑、羞辱,积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。

三岁小孩爱发脾气怎么办

1、帮孩子查找发脾气的原因

孩子生气背后一定是有某种原因,可能他并不是真的要发脾气,只是找不到合适的表达方式而已,尤其是孩子年纪小,自控能力不如成年人,很难规范自己的行为,因此,在宝宝发脾气的时候,家长不要自己猜测,而是与孩子沟通,找出孩子发脾气的原因。

不管孩子发脾气是合理还是不合理的,都应该让孩子指导随意发脾气的做法是错误的,如果孩子能够停止发脾气,家长应该及时表扬孩子,并帮助孩子找到合适的发泄方式,教会孩子多学会表达,并且家长要多给孩子关心和耐心倾听。

2、适当夸赞

平时尽量不要总是批评孩子,应该给予他们更多的鼓励和支持,尤其在生活或者学习上遇到一些阻碍后,可以多说一些鼓励的话来激励他们。往往在多多称赞和鼓励之后,就能够让孩子更好的克制自己的情绪。

3、树立榜样

都说家长是孩子最好的老师,孩子经常发脾气,家长也要进行自我检讨。而且平时要给他们塑造一个良好的榜样,尽量不要在孩子面前乱发脾气,也不要随便生气和诅咒他人,防止孩子有样学样。

六年级孩子数学应用题不好怎么办

六岁小孩不想上学为什么?孩子不想上学是有很多原因的,家长在知道孩子不想去学校时,一定要搞清楚原因,然后在帮孩子把困难解决,这样孩子还是可以重新回归校园的。

六岁小孩不想上学为什么

1、学习压力过大

在如今的社会,不仅职场上有竞争,学习上更是有竞争。为了提高升学率,培养更多应试教育需要的人才,每个学校之间展开了激烈的竞争,在不知不觉中加大了孩子身上的压力。

2、孩子学习跟不上进度

孩子在学校里肯定重要的事情就是学习了,可是很多孩子由于一些原因跟不上学习的进步,久而久之,就会让孩子对学习失去兴趣。当老师在上面讲,孩子在下面根本听不懂时,孩子就会感到很痛苦,很烦恼,面对这种情况,自然孩子也越来越不像学习,也想早点摆脱这个让人厌烦的环境。

3、孩子在学校没有好朋友

如果孩子性格比较内向,就会导致孩子在学校里,做什么事情都是一个人,长时间这样下去,孩子内心就会感觉到很孤单,接着就不想去学校了,就会出现逃学的现象。

家长知道孩子是因为学校没有朋友而厌学的话,一定要鼓励孩子多去和孩子进行互动,平时多和别的小朋友参加一些集体活动,这样身边的好朋友也就会变多的。家长也可以让孩子与亲戚家的孩子接触,时间久了之后,自己的孩子也是会变得不再那么内向的,人际关系自然也就不会很差。

4、受电子产品的影响

现在很多家长因为工作忙碌没有时间陪伴孩子,为了补偿孩子,他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品,以为这样是对孩子大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响,孩子无暇学习,只喜欢玩游戏,久而久之,孩子就会失去心智,慢慢的也就会产生逃学、厌学等心理。

孩子小学六年级数学不好怎么办

有的家长发现自己孩子才三岁就会动手打人了,不仅和别的小朋友相处是和别的小孩打架,甚至还会和父母动手。家长想要了解孩子打人背后的原因,帮助孩子改正过来,那么三岁小孩为什么喜欢打人呢?

三岁小孩为什么喜欢打人

1、不被满足的愤怒

孩子不被满足的时候,就会生气,但是孩子才三岁,还不能很好的控制住自己的冲动,不知道有什么更好的方式发泄自己的愤怒,所以就喜欢打人。

2、模仿别人的打人行为

孩子看到别人打人,就会去模仿别人打人。比如孩子看到别的孩子打人了,或者电视里面有打人的情节,那么孩子就可能会模仿这些打人行为,如果是这个原因,家长们就要尽量让孩子远离这些模仿源。如果是父母自己有打人的行为,一定要改正,给孩子树立好正确的榜样。

3、家长不好的语言

当孩子被凳子绊倒疼得哇哇大哭的时候。一些家长会跟孩子说“是凳子不好,打凳子你就不疼了”。通过这样的方法给孩子一个发泄的出口,孩子就止住不哭了。但是这种错误的方法会让孩子在跟伙伴交往的时候,遇到问题就会觉得我只要打回去就不会难受了。孩子就会出现打人的行为。

4、自我意识的发展

孩子到了三岁左右,会对自己物品有明显的掌控感。孩子知道那些东西是自己的,家长想要给别的小朋友玩必须要经过自己的同意。如果家长不经孩子同意就动了自己的玩具,孩子就会感觉不被尊重,愤怒打人。

三岁小孩打人怎么教育

1、教孩子表达情绪

三岁小孩是有一定的语言基础,家长应经常和孩子交流,让孩子表达出自己的情绪和需求。比如孩子抢小伙伴的玩具,还打了别的小朋友,家长可以这么告诉孩子“你的玩具看起来很好玩,可以让我看看吗,我把我的玩具给你玩。”

2、关心被打的孩子

孩子打人后,可能还意识不到自己犯错了,这时就需要家长出面,先关心被打的孩子,给被打的孩子道歉,然后让自己孩子也道歉。这样做会让孩子切实地意识到打人是错误的,培养孩子的同理心。

3、家长控制自己的言行

脾气暴躁,经常动手的家长不可能会不影响到小孩,孩子也会表现的霸道蛮横,家长要在平常的生活中注意自己言行,不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的当下,也不要吵骂孩子,耐心引导孩子认识到自己的错误。

孩子6年级了数学成绩不好怎么办

三岁小孩刚刚步入集体生活,肯定是有一些不适应,想要逃避入学的念头的,毕竟孩子习惯在家无拘无束的玩耍了;当他们处在集体中时就会有慌张和不安全感,所以对他们来说,家庭更是一个舒适的不想脱离的环境。那么对于三岁小孩不想上学怎么办呢?

三岁小孩不想上学怎么办

1、安慰疏导孩子

3岁小孩不想上学肯定是不能吵他的,只能慢慢和他讲道理,家长要耐下性子去哄哄孩子。我们可以告诉他学校有很多小朋友可以陪伴着一起吃饭睡觉和学习,一起画画一起做手工;下午大家可以一起做游戏,玩秋千玩滑滑梯等。毕竟孩子都是爱和小朋友一起玩的的,只要孩子愿意就没问题了。

2、理解孩子的不安全感

3岁的孩子没有离开过家长的注视,所以在第一次离开家长时是一定会缺乏安全感的,自然也就会产生不想上学的想法。面对陌生的环境,孩子也是第一次试着去开展校园生活;对于孩子的不适应,家长要充分理解,不要逼迫孩子,更不要批评孩子。

3、让孩子提前准备

家长在快要开学前,要和孩子多进行讲解,多告诉他上学的好处,以及学校里有趣的事情及朋友的作用。我们也可以多带孩子去图书馆等地方,多阅读一些书籍,让他爱上上学,爱上学习,爱上交朋友,这样不仅能够培养他的兴趣爱好,还可以让他知道,上学遇见新朋友是一件很快乐的事情。

三岁小孩不想上学什么原因

1、对家庭的依赖

三岁小孩不想上学,比较常见的原因就是对家庭的依赖感比较强烈。孩子刚入学时,对学校的环境、老师及同学很陌生,再加上由于孩子年龄小,对父母的依恋性很大,导致孩子不愿去学校。

2、不适应校园生活

我们都见过第一天送小朋友去上学,基本上都是苦恼的,那是因为大家对环境都是陌生的,大人面对新环境也是不适应的,更何况小孩子第一次入园。

但是当开学一周后,我们就会明显的发现,哭闹的孩子少了,代替的是开心蹦跳的孩子,这便是由于孩子对校园生活已经适应的表现。

孩子5年级数学不好怎么办

当今社会,有很多其他家长也为孩子注意力不集中而头疼。他们总是在问题出现前不去预防,问题出现后也只会一味的埋怨自己的孩子,其实孩子注意力不集中,无非就这几种原因!

六岁孩子注意力不集中是什么原因

1、家长过度干扰孩子

当孩子注意力集中做一件事时,家长不停的去打断他,就像我闺蜜那样,一会让孩子吃水果一会让孩子喝牛奶。孩子就很难集中注意力去做这件事,思绪一次又一次被打断,形成习惯后,孩子以后就非常容易受外界的干扰。

2、家长总是催促孩子

举个例子,当孩子正在看书,时间过了很久,家长见孩子不翻页,就不断催促孩子。其实很多时候孩子不是不翻页,是书上的一句话或一幅图引起了孩子的一些想象,或者正在专心的理解某句话的含义,而此时家长不停的催促,会让孩子思绪混乱,可能会导致对书失去兴趣,造成所谓的“三分钟热度”。

3、家长过早给孩子使用电子产品

如今越来越多的家长依赖电子产品,为了不让孩子吵闹,就给孩子使用电子产品,看动画片玩游戏。殊不知长时间接触电子产品,脑部过度刺激,会导致注意力不集中。

培养孩子的注意力的方法

1、培养孩子对课堂的学习兴趣。

2、进行提升专注能力的小游戏帮助孩子来培养。

3、家长在孩子学习中要多引导,对于孩子的进步要多表扬,拒绝批评孩子。

4、给孩子制造领好的学习环境,避免干扰到孩子的学习状态,不单单是学习,包括做其他事物的时候。

5、课余时间多参加一些思维类的课程班。

孩子的注意力是需要从小进行培养,这样会让孩子养成一个良好的习惯,对于孩子的学习,生活,包括成长等都是很重要的,参加思维类的课程班来进行是比较有效的办法,像火花思维这类的课程都是比较适合孩子的。

怎么让初一年级孩子成绩提高

很多家长对于自己的孩子即将上幼儿园时,通常表现的就是很焦虑,很担心自己的孩子会不适应幼儿园的生活,优势的家长就会想着多拜托老师照顾一下自己的孩子,那么幼儿园怎么拜托老师照顾孩子呢?

幼儿园怎么拜托老师照顾孩子

1、沟通要注意方式

很多家长在孩子入园后,非常焦虑,一天发好多遍消息询问,几分钟没回复就开始打电话,一点都不考虑老师忙不忙。家长担心孩子的心情能够理解,但是一个班不少孩子,就3个老师照顾,真的是分身乏术,这时候看到家长催促的消息后,就会嫌烦,连带着孩子也留下不好的印象,老师喜欢的是家长的信任。

如果真的想沟通并想拜托老师照顾孩子,最好的方式就是利用放学的时间,家长可以跟老师打个招呼,简单询问一下孩子在学校的表现,既不让老师厌烦,还能加深孩子在老师心目中的印象。

2、闲暇时间去帮忙

家长想让幼儿园老师多照顾孩子,很简单,只要平时多对幼儿园老师说这些话,老师自然会“多关照”孩子,比送礼管用太多了。比如“老师,幼儿园活动忙不过来的话,我有时间来帮忙”,要知道幼儿园的教职工人数是有限的,每个班的老师加上保育员,也就是两三个,如果班里里面举办什么活动的话,经常会出现人手不够的情况。

而这时候,老师最想要的是什么?并不是红包,也不是礼品,也不是家长那种嘘寒问暖,而是实实在在的帮助。所以,家长如果多和老师表示自己的时间较宽裕,如果有什么活动忙不开的话,自己可以帮忙,那么就会得到老师极大的关注。

3、多刷存在感,尊重老师

在孩子上幼儿园后想要拜托老师照顾孩子时,家长们要混个脸熟,多刷存在感,学校的活动积极参加,让老师知道你对孩子很上心,很重视教育。幼儿园里班级一般都会建立班级群,在群里老师会分享一些孩子在学校状况的照片和视频,放学后还会布置一些任务和作业。

家长们在群里感谢老师的同时,还需要和孩子一起完成任务和作业,并上传到群里,让老师看到你的积极和认真负责的态度。也让老师更多地看见孩子好的一面。还有就是你在尊重他人的时候,他人也会尊重你。在教育方面老师也有他们独特的教育方式,要学会和老师多沟通,多听取老师的建议。

4、寻求老师的帮助

当孩子在家有什么不好习惯或行为,可以寻求老师的帮助:“老师,孩子在学校最听您话了,您有没有什么好的方法来解决小孩做事情拖拖拉拉的坏习惯啊?”一般,专业的幼儿园老师,她们拥有专业的知识和丰富的教育经验。而且听老师的建议能让家长少走很多弯路,能让家长有效地解决育儿难题。

一年级数学怎么提高成绩

家长都希望自己的孩子能够有所作为,但是当孩子在学校和同学相处不好的时候,或者是在学校当中受到了老师的批评,就会打消孩子对学习的积极性,甚至是会导致孩子厌学,那么对于幼儿园孩子被老师批评后厌学怎么办呢?

幼儿园孩子被老师批评后厌学怎么办

1、安抚好孩子激动的情绪

哭闹的孩子是讲不通道理的,因为在孩子情绪上头的时候我们很多话孩子是听不进去的,在这个时候父母们还一直强调不能不去上学,这样只会让孩子对此越来越反抗。所以,不管我们接下来要怎么做,首先就要将孩子这种极端的情绪缓和下来。

我们可以先找事情转移孩子的注意力,亦或者是先顺从孩子的想法,让孩子激动的情绪从矛盾的漩涡之中出来。当孩子的情绪稳定下来之后,他们才能保持好正常的理智而不是被激动的情绪完全控制住自己的想法,这样孩子在接下来的交谈和教育中才能保持正确思考的能力。

2、父母学会给孩子做积极引导

如果幼儿园孩子被老师批评后,出现厌学情绪的时候,父母一定要能够做积极引导,毕竟在父母的心中孩子继续上学才是最终目的。不可否认的是,在很多学校教育过程当中,有的老师批评孩子可能没有注意教育方式,有时候语气过重或者当着同学的面批评,这会让孩子认为伤了自尊心。

如果遇到这种情况,父母不要跟着孩子一起情绪化。更不要当着孩子面说老师的缺点,这只能强化孩子对老师的负面情绪。父母学会淡化老师的批评,强化老师批评教育的目的,帮助孩子转变心态,要让孩子清楚老师对他的教育是正面和积极的,希望的结果是好的。

3、让孩子能够真正地认识自己

人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护,在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化,把自己想象成是受害的一方。然而,孩子在课堂中违反纪律,这本身就是一件错误的事情,而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的,是需要接受批评的,概要知错能改。

4、让孩子理解老师

无论出于哪个成长阶段的孩子,大部分时间都离不开学校的教育。作为老师,对孩子的批评是在所难免的,当然不可否认的是,有些老师的批评有一定主观色彩的,但大部分老师对孩子的出发点都是好的,都是希望孩子能够有好的表现。因此作为家长,一定要能够使孩子正确面对老师的批评,让孩子明白老师批评的初衷。

一年级怎么提高数学成绩

很多家长在孩子上幼儿园的时候会得到老师的反映,说自家孩子在上课的时候注意力不集中,爱说话捣乱课堂秩序,如果孩子总是出现这样的情况,家长一定要引起重视,并帮助建立课堂应遵守的规则,那么幼儿园的孩子注意力不集中怎么办呢?

幼儿园的孩子注意力不集中怎么办

1、赋予任务或挑战

孩子们经常很难集中注意力,但是当他们被赋予一项他们认为具有挑战性或艰难性的任务时,有可能会激起他们的好胜心,尝试去完成。

如果发现孩子经常走神,可以适当的给孩子设置一些小任务,让孩子把注意力集中在完成任务上,而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的。当孩子完成任务和挑战时,要即时给孩子鼓励,比如认真学习30分钟后,可以休息10分钟;回答对问题可以有一个小红花;考试有较大进步可以答应孩子去游乐园等等。

2、正确对待孩子

如果孩子为了满足自己的心里需求,家长们一定要给孩子一个好的关爱,尽量来满足他,但是前提,要告诉孩子,一定要上课好好学习,保持好的注意力,并且做到集中,改变孩子原有的观念,坚持下去,就能够看到成果。

3、鼓励孩子好的行为

适当采用一些奖励机制,激励孩子学会控制自己的行为,从而形成一定的注意力。如,孩子喜欢去户外玩,你可以给孩子制订一个小计划,让孩子坐下来画一幅画,画完了就可以带他出去玩。孩子有了目标激励,就会集中注意,完成家长布置的任务。只要坚持,过一段时间,孩子自然就能集中注意了。

幼儿园的孩子注意力不集中的表现

1、容易分心

这类孩子通常表现为身体在固定的位置,但是思想早已经跑偏了。比如,身体被某些物体轻轻碰了一下,立刻就去关注;身边空调的风速调整了大小,也要扭头看一看。这种不离开座位而导致的分心表现,大多是由触觉系统失调所引发的。

2、不听从老师的指令

不能遵守课堂纪律。过度活跃,情绪反应比别的孩子强烈,容易激动,并且很长时间平静不下来。

3、经常弄丢东西

丢学习、生活用品(例如玩具,铅笔,书本或其它学习用具);经常忘事(上学校时丢三落四,忘记分配的任务)。

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