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和学校中卖力的学习相比，在家里面“躺平”的日子当然更加的诱人，但是家长要让孩子认识到，一时的享受只会讲自己带入深渊。当孩子老想请假不想上学的时候，家长一定不要着急，更不能生气责骂他们，否则只会强化孩子厌学的心理。
小孩老想请假不想上学怎么办
1、有些孩子不想去上学，是因为对新环境不熟悉而不想去，这时候家长可以给孩子“找个伴”，朋友或者邻居家同龄的小伙伴，可以跟他们一起同行，这样也会消除孩子内心的恐惧心理。
2、如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
3、孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。
4、对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。
5、如果孩子感到学习太紧张，压力太大，担心自己考不好。则告诉孩子不必把名次看得太重要，只要尽力就好，如果是已经很用功，还是考不好，就有可能是学习方法不对，家长要和孩子一起分析怎么能有效地学习，和孩子一起找到好的方法，助孩子一臂之力。
6、发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。
孩子装病不想上学怎么教育
方法1：孩子都是最强的模仿者，对世界都是好奇的，有什么学什么，父母的一举一动都会影响着孩子。所以想要孩子爱学习，家长也要做到爱学习，经常说多读书的好处，跟孩子讲一些有趣跟新奇的故事，并告知都是看书知道的，这样孩子自然就爱学习，多看书了。
方法2：刚开始要从简单的开始学，孩子不能只学一样，应该多方面培养，比如美术、音乐、篮球、唱歌、书法等等，有了对比孩子可以在学习中触类旁通，将其它好的学习方法带到语文、数学、英语等学习上来，做到它山之石，可以攻玉。
方法3：孩子老想请假不想上学，与孩子身边的环境都有关系，如果周围的环境都是贪玩的孩子，并且特别的繁华热闹，好玩的东西很多，那自然会影响到孩子，选择一个好的环境很重要。
孩子有撒谎的习惯怎么教育
一、当孩子做错事，为逃避责罚而说谎的时候，家长不要过分严厉。这样会给孩子造成很大的心理压力，也不能立竿见影地改变孩子的说谎行为，相反还可能让孩子更加依赖说谎来逃避责罚。可以直截了当地指出孩子的错误，温和地提醒他以后不要犯同样的错误，然后再给他提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为。
二、告诉孩子，爸爸妈妈喜欢诚实的孩子，虽然爸爸妈妈不希望他做错事，但爸爸妈妈更不希望他撒谎。然后，给孩子承认错误的机会，理解孩子犯错误的动机，包容孩子的错误结果，给予孩子改正的机会，鼓励孩子主动承认错误并改正。
三、孩子是惧怕被家长打骂而说谎，那家长可以明确告诉孩子，不会对孩子进行打骂，只要打消孩子内心的恐惧感，以后就不会再说谎。如果是其它原因，就要告诉孩子发生什么事情都要及时告诉家里人，家人会帮忙处理。
三岁孩子越来越胆小是怎么回事？大部分家长在看到孩子做错事情的时候都会发脾气，甚至有的时候觉得孩子3岁了甚至更大了，怎么还不懂事就会特别的暴躁。
其实我们在遇到这些问题的时候，应该先让自己冷静冷静，要想一想自己怎么样跟孩子沟通是正确的，要学会分析孩子这么做的原因，然后去理性的解决问题，而不是一味地对孩子吼叫，这样是根本解决不了任何问题的，反而还会给孩子带来很多的心理阴影。
三岁孩子越来越胆小是怎么回事
1、在感情上要多给孩子一定的支持和抚慰。很多孩子一开始其实并不是特别的内向，随着年龄的增长而逐渐变得胆小，变得内向，其实是因为在某个时期，孩子的内心受到了很大的伤害。
像这种情况的孩子，我们做家长的应该多多的给他们关爱和陪伴，多和孩子交流，经常的去关心他们，让孩子感受到自己对他们的爱，让他们在感到一定的安全感的同时，也会变得特别的自信。
2、家长应该对孩子有耐心，学会控制自己的情绪。孩子对父母是非常依赖的，如果稍微犯了一点小错就会受到父母的吼骂甚至毒打，会孩子们心里变得特别的脆弱，特别的胆小、害怕，害怕自己做错事情再受到训斥，父母那种暴怒的样子会经常在孩子脑子里闪现。
他们会怀疑爸爸妈妈是不是还喜欢他们，信心也会受到很大的影响。另外，孩子平时也是在不断地模仿父母的，他们有可能把父母的这个脾气也一并学来，对孩子以后的成长造成很大的影响。
3、尊重孩子的意见。我们做父母的经常是强迫性的按照自己的意愿去安排孩子的一切，往往忽略了孩子自己的想法，自己的意见，久而久之会对孩子造成不自信，自己处理事情的能力得不到锻炼，也会给以后的交流上带来很多的被动。
4、成长过程中，要尽量为孩子搭建和谐温暖的家庭环境，相较于危险的环境，这样的环境更有利于孩子的成长。动辄打骂，甚至威胁恐吓，破坏的不止是亲子关系，也会让孩子的内心产生恐惧。
本来能讲道理的，不如动手来的快捷，本来能分析好事情原委的，不如吓唬一下直接看成果……很多家长感叹孩子越来越难管，越来越不服管，丧失了对孩子教育基本的耐心，得不偿失。
孩子的成长是离不开家长的陪伴的，但是现在很多家长因为工作的原因，就会让孩子的爷爷奶奶来照顾，这样孩子逐渐就成了留守儿童，那么三岁之前陪伴孩子很重要吗？
三岁之前陪伴孩子很重要吗
三岁之前陪伴孩子很重要。有研究证明：孩子三岁前父母的陪伴尤为重要。因为三岁前的孩子，是心理建设和身体成长的关键期，这一阶段父母给孩子都陪伴是多是少，直接影响孩子健全的性格。
孩子三岁前，父母没陪着他一起睡，孩子越长大心理方面的缺憾越明显，彷徨、害怕等情绪，就会表现出来。可能他变得黏人、胆小、患得患失等等。
三岁之前如何有效陪伴孩子
1、和孩子一起讲故事
睡前也是增强孩子记忆力的黄金时期，而妈妈和孩子一起讲故事，就是最好帮助孩子增强记忆力，丰富想象力，储存知识量的有效途径。
但是家长要记住，要讲故事，而不是读故事，讲故事更生动，更形象，更让孩子有一种身临其境的感受，可以加深理解，让记忆力更长久。
2、让陪伴变得更有意义
家长在陪同三岁之前的孩子时，也并不是只陪着孩子玩耍，这时目的是要让孩子在玩耍中学会生活的技能以及学会情感、语言的表达，让这个玩耍变得更加有意义，也让家长的陪伴更具有实际作用。
可以陪着孩子一起过家家，一起组装玩具，在这样的过程中，孩子锻炼了手眼的协调能力，也能从内心感知父母的爱和自己的地位。这些都会在孩子的内心建立深刻的记忆，帮助孩子在人格和性格上更加优秀，具有较高的情商。
3、和谐、愉快的家庭气氛
和谐的家庭氛围，情绪稳定、懂得接纳的父母，这时候三岁之前的孩子最不容易出现心理问题，专注力也会比其他的孩子高。
在这样一个良好的家庭环境中，孩子的心情是愉快的，感受到的环境是安全的，观察到的世界是友好的，这样孩子的心也是开放友好和踏实的，也是家长有效陪伴孩子给予孩子最好的礼物。
阅读是我们能够对世界有所认识的开始，也是很重要的，我们家长可以从孩子上幼儿园后就针对性对孩子进行培养，让孩子能够养成阅读的好习惯。当然，首先就是要提起孩子的阅读兴趣，这对孩子以后的影响也是挺大的，那么培养幼儿阅读兴趣的方法有什么呢？
培养幼儿阅读兴趣的方法
1、注意材料的选择
幼儿虽有看图书的兴趣，却没有阅读图书的经验，他们最为明显的特点是不识字，不能独立进行阅读活动。另外，由于幼儿年龄小，身心发育不完善，关于自然和社会的经验少。
因此，在为幼儿选择阅读材料应做到：图书的色彩要鲜艳，画面生动，故事简短，图文并茂；根据孩子的行为特点选择一些纸张较厚的、撕不坏的图书。只有这样，才能逐渐培养起来幼儿的阅读兴趣。
2、不要干涉孩子的读书方式
很多孩子在读书时，总喜欢一会儿去翻翻这本，一会儿又去翻翻那本，于是，家长总是去说教孩子，说他“哪本也看不成”。其实，你不必过多的去干涉孩子，好奇、缺乏耐心和持久力是幼儿普遍的心理特点，这算是正常现象，属于幼儿早期阅读的心理。
而且在这个阶段，孩子愿意把一本书拿在手上津津有味的翻看，已经算是不错的了，你应该感到心满意足，这样也是有利于孩子阅读兴趣的培养的。
3、注重亲子阅读
现在，大多家长有了早教的意识，常常希望孩子早些看书，但由于缺乏科学的指导经验，常常半途而废，不能坚持。因此，家长在进行亲子活动时应注意阅读的形式：共读一本书，各读各的书。
在共读时，家长可以读孩子听，也可以让孩子读给家长听，家长要多提问，让孩子多多回答，促进双方面的交流，能时时牵挂孩子的注意力，另外在各自读书的过程中，家长给予孩子充分地自由，在阅读的时间上要随机把握好。
4、设置悬念，引发孩子的阅读兴趣
在对幼儿喜欢的阅读材料类型的研究中我们已经发现，幼儿喜欢带有悬念的阅读材料，可见幼儿对故事情节中留下的悬念颇有兴趣。受此启发，在阅读活动的指导中，家长也可以刻意地给幼儿设置一些“悬念”，以此激发幼儿阅读的兴趣。
家长可以先给幼儿讲述一遍故事的内容，在讲第二遍的时候故意“漏掉”中间或结尾部分，让孩子自己到书中寻找相应的画面，并根据画面说说“漏掉”的那部分故事说了些什么。
三岁小孩子不听话怎么教育孩子？三岁小孩子不听话不需要太紧张，这只是成长的一个小阶段，原则性的问题还是要坚持的，不能依着小孩子，非原则性的问题，不用太较真，这个时期即使小孩子有一点任性，只要说服教育就好，不用弄得太僵，小孩子哄一哄没关系的，过了这个阶段很多毛病就自然改了。
三岁小孩子不听话怎么教育孩子
1、尊重和理解小孩子：三岁的小孩子已经有自己的思维方式，达不到自己的目的时，通常采用哭闹的方式。家长需控制自己的情绪，尊重和理解小孩子，不要将自己的想法强加给小孩子，不要打骂小孩子，否则适得其反。
此外，家长平时工作比较忙，给予小孩子的关注度比较少时，小孩子可能会采取在家长眼里比较叛逆的方式，从而获得关注。
此时家长需尊重和理解小孩子，平时多陪伴小孩子，增加亲子互动时间，可以在晚上睡觉前给小孩子讲讲故事等，多鼓励小孩子，多与小孩子交流，从而促进小孩子对于家长的信任，促进他的语言、情绪表达，包括情商的培养。
2、培养规则意识：三岁的小孩子叛逆，若为原则性问题，不可以一味宠溺小孩子。此时家长需统一标准，耐心倾听小孩子的想法，同时告诉小孩子不对的地方，以及正确的方式，培养小孩子的责任心。除外，三岁的小孩子模仿能力比较强，家长需以身作则正确引导，从而培养小孩子的规则意识，养成良好的生活习惯。
3、培养专注力和想象力：三岁的小孩子可能比较专注于某个玩具、某一件事，若无原则性问题，家长可以放手让小孩子去做。此外，可以多给三岁小孩子看看有助于增强语言、阅读能力的图画书等，培养小孩子的想象力和专注力，避免一直打断、阻挠小孩子。
4、培养独立意识：如果三岁小孩子的叛逆表现为分离焦虑，不愿意去幼儿园等，需要避免溺爱小孩子，不要任何事情均帮助小孩子去完成。需要给予小孩子一定的体能培训，平时可以带小孩子多参加户外活动，或者适当进行室内运动，多与同龄的小孩子交流互动，从而培养小孩子的独立意识。
5、树立良好榜样：青春期逆反心理多可受周围环境因素影响，监护人应当树立良好榜样，起到带头作用，向积极方向引导。
六周岁的孩子在家长眼里是很可怕的，因为他总是动不动就哭闹，不如他的意就开始撒泼打滚，不让他做什么，他非要做。家长也会怀疑这个阶段是不是叛逆期，好因材施教，进行科学教育。那么六周岁的孩子是叛逆期吗？
六周岁的孩子是叛逆期吗
六周岁的孩子是叛逆期，大多数孩子叛逆，是因为如果他犯错，或者是家长因为什么事情而误解他的时候，他们需要的不仅仅是大人们滔滔不绝的指责和打骂，更多的是想，让大人们听听他的解释和帮助他找到错误的原因。
而不是家长一上来的打骂指责，这样做只会让孩子越来越叛逆，和家长的关系也越来越远。同时如果他在向你撒娇时，对于孩子来说，他需要的是一个时间充足的父母，一个可以和他聊天、说话、带他出去玩、陪他写作业和他一起分享一下今天所经历的一些趣事。
并不是眼睁睁的看着别的小孩都有父母的陪伴，而自己却没有。这样孩子的心里不舒服，他会感觉自己不够重要。因为父母工作一天，回到家里很累，可能到头就睡了和孩子交流的时间很少，可能就是这样的原因孩子才会叛逆。
没有父母的关爱和陪伴，这才是六周岁的孩子叛逆原因。孩子之所以叛逆大部分原因都在于父母，所以家长要好好反思一下。
怎么有效管教六周岁的孩子
1、多夸奖
面对叛逆的孩子，能值得夸奖的事好像不太容易，家长也要绞尽脑汁想一想。当他闹腾的时候，夸奖一下，往往会得到意想不到的效果。一句赞美之词抵得过十句说教，蛮横无理也会瞬间变得乖巧顺从。
2、建立融洽的关系
与孩子家里友谊，了解他的内心，尊重他的想法，这样才能够让孩子变得越来越成熟，越来越独立，而且还能缓和与孩子之间的矛盾关系。
3、彼此冷静一会
家长可以冷处理，就是把孩子从战斗中拽出来，让他单独冷静一下。如果不是特别危险的、不出面干涉不行的事，面对一些让你十分恼火，但不会造成多大伤害或损伤的坏行为，可以全当没看见。有时候，视而不见是很有效的方法。
4、制定规则
如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
管教他不是让他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
对于一个家庭来说，孩子就是整个家庭的希望。为人父母寄予孩子厚望，希望自家孩子聪明好学，学有所成。然而，在孩子的学习生涯中，总时不时会有厌学的情况发现，家长深有感触。针对六岁孩子厌学此类现象，请家长们不管有多忙，都要看看这篇文章。
六岁孩子厌学的原因
1、对孩子过度严格要求。很多父母自己都做不到的事情却苛责孩子，这是极大的错误。己所不欲勿施于人的道理必须要知道。这样的结果就是孩子会觉得父母在针对自己。
2、对孩子过分娇宠溺爱。不严格的时候就放纵，这是很多父母的问题，收放有度，原则和底线要建立起来。否则，孩子不知道分寸，没有边界意识，一旦有什么不满意就会怀疑人生。
3、对孩子过多担忧恐慌。“不输在起跑线上”不仅害了孩子，更害了孩子的孩子。父母的情绪直接影响到孩子的心理，这种不安全感往往造成孩子的逃避现实的心理。
4、对孩子过早施加压力。人生规划可以有，但是不能过早的去给孩子加框，早教班、兴趣班各种课程搞得孩子精疲力尽，一切都是因为想要优于别人。这种不适合年龄的压力必然会在某个时刻压垮了孩子。
六岁孩子厌学该怎么办
1、首先要培养孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师，比如可以从最新的电视剧或者动画片开始引申，引申到所要学习的知识点，这样才能事半功倍。
2、采取奖励机制。
现在的孩子都沉迷游戏，可以制定计划，进行奖惩。比如，做完并做好几页习题，可以打游戏。（同时要和孩子讲清楚，这是双赢的一个方法，既能学到知识，还能满足玩儿游戏的想法）
3、家长陪伴。
极少有孩子会自觉的去学习，尤其是六岁这样的年纪。所以，想要孩子爱学习，家长必定要辅助。可以陪孩子读书，带着孩子认字，可以做简单的10以内的数学加减，可以进行基础的英语对话练习。在家长的陪伴下，让孩子逐渐爱上学习。
4、榜样作用。
需要父母在闲暇时间陪同孩子一起看书，学习，并且要发挥榜样作用，在孩子学习时不看手机等。
5、培养良好的学习习惯。
要针对厌学学生好胜心强和意志力弱的特点，要特别注意启发他们的自觉、自制，培养其自立、自律、自强的能力，指导他们制订计划，引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯，及时反馈，赋予责任，强化动机，是培养良好习惯，提高厌学孩子自信心的方法。
通常来说，从两岁开始孩子就开始逐渐有自己的意识了，那时候也就是孩子叛逆期的开始。所以关于三岁小孩有叛逆期吗的问题，其实答案是肯定的。
三岁小孩有叛逆期吗
三岁小孩有叛逆期。孩子的一生要经历三个叛逆期，第一个叛逆期就是在2-3岁的时候。就像我们常说的，在生活中，孩子开始有自己的意识之后，就会很快的出现叛逆期，这是孩子意识初醒在作祟，我们应该表示理解。
三岁小孩有叛逆期应该怎么教育
当孩子发脾气时，转移他的注意力。
很早就有教育专家指出：不要指望6岁之前的孩子能明白你所讲的道理。我们通常觉得讲道理最能说服孩子，也比较健康、高效、快捷，可是对于3岁之前的孩子来说，讲道理几乎不起任何作用，6岁之前，孩子对于大人的说教也似懂非懂。
因为在0-6岁这个阶段，决定孩子行为的主要是情感而非理智，所以我们在孩子乱发脾气的时候，可以转移孩子的注意力，跟孩子聊别的内容让孩子忘记当前的情绪所在。
在孩子冷静下来之后，我们也可以通过读绘本、讲故事或者做游戏等方法来慢慢引导孩子，这会比直接跟孩子讲道理更能让他接受。故事和游戏里所包含的道理，即便当时不能产生效果，但其实已经在潜移默化地对孩子日后的行为产生了一些正向的影响。
不要孩子一哭就听他的。
一旦你第一次听孩子的话，孩子就会觉得哭闹很有效。有时候，父母需要铁石心肠，厚脸皮，让孩子知道，即使你哭闹闹闹，也没用。这样，时间长了，孩子就会明白，有些事情哭是解决不了的。
鼓励孩子的自主性。
家长必须知道孩子的自我意识在不断加强，他们已经可以按照自己的意愿去做一些事情了。所以父母就不要再一味地按照自己的想法来要求命令孩子，而是在允许的空间内，鼓励孩子去探索，自己做决定，自己动手。比如让孩子自己选择穿什么衣服，吃什么饭等。
重视我们对孩子的身教。
有很多道理与其一遍遍跟孩子重复，不如父母用身教的力量，去影响孩子。这种方式，更能给孩子留下深刻的印象。孩子的性格是从小培养的，父母要注意孩子成长过程中的点点滴滴，只有注意这些细节，才能保证孩子的人格发育得更健全。
作为家长我们都有同样的感觉，在孩子小的时候说什么，孩子听什么，但是当孩子慢慢有了自我意识之后，孩子就变得开始不听话，怎么哄都不行，那么三岁小孩一点都不听话怎么办呢？
三岁小孩一点都不听话怎么办
之所以会出现三岁小孩一点都不听话的状况，就是因为当孩子到了三岁的时候，他们的能力已经逐渐变得成熟了，所以他们想要通过自己的方式来解决一些问题，因此就会不断尝试一些新鲜的事物。
而在做这件事情的时候，很多父母都会加以阻拦和限制，这样一来就很容易导致孩子有不满的情绪，所以他们就喜欢跟父母作对，因此就会让我们觉得他们很不听话。
三岁小孩一点都不听话，首先，家长要给孩子做好榜样，从自身做起，让孩子养成好的生活和学习习惯。并多让孩子参与实践，教育孩子干力所能及的事情，让孩子体验到动手的乐趣。以游戏的方式教育孩子，多鼓励孩子学习，通过鼓励增强孩子的信心。同时父母间要相互配合教育孩子，这样有助于孩子的全方位发展。
家长在教育孩子时应根据自己和孩子以及自身的家庭情况找一个适合的方式，千万不要过于着急，心急则乱。大人和孩子之间需要相互磨合，家长要学会和小孩子交朋友，以平等的地位去看待他们。
小孩子的内心是非常敏感的，所以我们不要把他们当作小孩子来看待，让他们享受家庭间平等的关系会让他们的身心得到更健康的发展。
三岁的孩子已经开始有了自己独立的意识，会比较逆反，容易调皮吵闹不听话，家长可以尝试按照下面的做法来做。让孩子自己承担后果，孩子不听话犯错之后，可以适当的让孩子自己承担后果，但是要注意尺度。比如孩子打翻了牛奶，那么就让孩子自己去打扫，这样可以很大程度的让孩子自己明白淘气是不对的。
给孩子机会让孩子自己解决问题，三岁小孩一点都不听话有时候是因为孩子有自己的想法。作为成年人要适当的给孩子机会自己去解决问题。家长扮演指导的角色就可以了。
这样还可以培养孩子独立解决问题的意识，也能培养孩子解决问题之后的荣誉感。多鼓励孩子，孩子是需要鼓励的，也需要家长给与充分的荣誉感。在孩子作对事情的时候一定要鼓励。
