六年级就要做好备战小升初的准备，家长一定要重视孩子的全面发展，每个小孩总会有偏科的现象，家长要做的就是平衡好孩子学习的内容，如果他的英语成绩比较的差，家长就要多帮助他们提高自己的英语水平，那么六年级孩子英语太差怎么补救呢？

六年级孩子英语太差怎么补救

提高英语阅读理解能力：英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率，六年级孩子英语太差，就可以先从课本上的文章开始读起。

培养兴趣：兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。家长可以把家里的物品都贴上英语标签，时时看见，记一遍。也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度相近，有了学习兴趣，就能逐渐提高学习动力，提高学习成绩。

重视单词的学习：课本中的单词孩子一定要掌握熟练掌握，达到会读、会默写、知道汉语意思。这就像小学语文，一开始要学会生字一样，不认识字，就不会独立读句子和文章，也很难理解其中的意思，所以，学好英语，学好单词是最基本，单词都不会读，其他的就无从谈起。

制定计划：对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网，一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证孩子所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据英语题型进行专项训练。

为什么孩子不愿意学习英语

孩子对学习英语自信心不足。孩子的学习成绩差，或学习基础差，会影响六年级孩子英语学习的自信心，造成他们以为自己就是学习不行，对学习产生一种厌烦的情绪，渐渐的他们对学习英语的自信心就会很低，时间久了就会讨厌学习，不喜欢英语学习。

孩子的学习方法不对头。学生的学习方法不正确，费了很大的劲学习成绩也很一般，有的时候看到别的同学可以很好的学习，就会让他产生一些压力，如果他的努力得不到回报，就会让小孩的内心产生自卑，造成学习动力下降，对学习产生恐惧。

家长的过高期望给他们造成了压力。使学生学习英语产生了恐惧感，然后自然而然的就产生了厌恶感，比如有些父母给孩子安排了许多的课外学习，强求六年级孩子学这学那，他们根本没有自己的活动空间，没有玩的时间，使他们对学习产生反感的情绪，消极对待学习。

六年级孩子如何提高英语成绩

培养孩子对英语的兴趣。家长首先要做的是，培养孩子对英语的兴趣，把学习英语当成一件喜欢的事情，长期坚持下去。孩子可能一开始没有学习英语的兴趣，不过在家长和老师的努力、共同培养下，相信还是可以慢慢形成的，六年级孩子英语太差也不要担心，慢慢的引导他们学习就可以了。

经常读的习惯。对于六年级英语很差的学生来说，他们学习英语最直接的方法就是熟读和背诵，最基本的知识点还是要学生强化记忆，而强化记忆最有效的途径就是反复朗读，只有养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。

重视听力练习。听力理解一直是许多学生的难题。听力做得好后面的题目就会越做越自信，而听力做不好对后面的题目能否发挥好能起到非常大的影响，听力训练基于一定的词汇，让学生花更多的时间背英语单词，在英语单词积累到一定程度后，就会发现阅读、听说只要多多应用就可以，所以学生要培养良好的记单词习惯。