一年级孩子因为注意力比较差，不能很好的集中精神听讲，总是会被周围的环境影响。有的时候还会有很多小动作，玩弄自己的铅笔、橡皮，和周围的同学说话等等，家长要合理的引导孩子，让孩子遵守纪律，告诉孩子学习的重要性。

一年级孩子课堂纪律差怎么办

1、与班主任交流。当一年级孩子课堂纪律差的时候，父母一定不要第一时间训斥，因为你并不知道事情真相是什么，一旦不分青红皂白一顿训斥，有可能会导致孩子出现反感与叛逆心理，还会冤枉了孩子。先找到孩子的班主任进行沟通和交流，了解一下事情的经过，做一个大概的判断，再做决定。

2、帮助孩子分析原因。有时候一年级孩子不遵守课堂纪律，可能是因为在帮助同学，比如帮同学削铅笔，只是因为选择的时间不对，导致老师觉得孩子不遵守课堂纪律。这样一来孩子觉得自己被老师训斥很冤枉，甚至会对老师产生敌意，那么身为父母就一定要及时分析这件事给孩子听，让孩子明白帮助同学是好事，但要把握分寸。

3、要让孩子敬畏老师。如果不敬畏老师，他怎么会敬畏学习？这个敬畏不是我们平常说的怕老师，而是在他心中认为老师的评价是重要的，老师的要求和指导是重要的。当老师说得正确时，孩子就按照老师的要求去做；当老师说得有些隐晦时，父母就更要智慧地引导孩子，看到老师的要求背后的内涵。

4、不可以一回家就指责孩子，而是引导孩子。当老师向家长诉说，一年级孩子课堂纪律差的时候，父母不可以回家就去对孩子进行指责，这样反倒会让孩子，对老师产生一种更加强烈的反感情绪。而是应该在了解孩子具体情况以后，告诉孩子，如果上课总是扰乱课堂秩序，会影响其他同学学习，也会影响你的学习。

一年级孩子课堂纪律差的原因

家长的溺爱。一年级孩子在小时候没有形成好的习惯，导致孩子上学之后课堂纪律差。这与家庭教育不当有关，有的家长特别溺爱孩子，孩子想怎样就怎样，玩具随便扔，吃饭时家长追着喂，不按时睡觉，要什么给什么，养成了孩子以自我为中心的坏习惯。以致上学后孩子任性、不守纪律。上课想说话就说话，想做小动作就做小动作。

孩子缺乏学习兴趣和能力。学习兴趣是一种动力，对感兴趣的学科，孩子上课就遵守纪律，就会集中精力；不感兴趣的学科上课就可能比较随便，乱说乱动。这些行为特别表现在自我控制力偏弱的孩子身上，家长要合理的引导。还有的孩子学习能力落后，课堂上难以控制自己，也会出现讲话、走神甚至是下位等现象。