初三学生面临着中考的挑战，想要在考试中取得优秀的成绩，从而进入到理想的高中，就要重视每一科的成绩。但是是实际情况却是，有的孩子偏科严重，甚至因此而失去了学习的兴趣，对此家长应该怎么做呢？

初三偏科严重怎么办

1、其实每个人的成功和能力都是在经过努力得到的，作为家长，要帮助孩子分析失败的原因，家长尤其要避免说“自己有过类似经历啊”之类的话，这样容易引起孩子的心理暗示。相反，家长要细心发现孩子取得每一点进步，并要多加鼓励和表扬，让孩子在学习中不断积累兴趣和自信。

2、不逃避迎难而上战胜弱科，爱上弱科！中考能否成功的决定因素，也许就是某一门或某两门弱科。从培养兴趣入手，注重对弱科的感情投入，时间投入，精力投入。夯实基础，构建体系，在学习过程中，树立自信，主动学习，变“要我学”为“我要学”，学会自我激励。

3、对于孩子不擅长的科目，不要一开始就让孩子做太难的题目。做难题只会浪费孩子的时间，不但不能提高成绩，反而会让孩子丧失学习兴趣和学习自信心。因此，家长要让孩子从简单的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保孩子完全掌课本上最基础的知识后，再适当提高题目难度。

4、学生们在学习的时候，要学会去适应老师的讲课方式，毕竟一门学科的老师就一个人，不可能适应所有学生的学习方式，所以，学生们要去适应老师的讲课方式，而不是要让老师去适应学生。

初三偏科严重的原因

原因一：由于外界因素的影响。比如，出于对教授这一学科教师的不满而不愿意投入更多的精力来学习这门功课，从而导致了偏科情况的出现。

原因二：很多同学在学习科目的时候，会因为兴趣吸引，对于感兴趣的科目喜欢学习，而对于不感兴趣的科目就会怠慢和消极，甚至是厌烦，比如有的女同学本身对学习数学就比较吃力，也不感兴趣，这样的情况下，就会出现厌烦心理，导致这门学科越来越差。

原因三：学习某些课程时，遇到了无法克服的困难，对该学科心里隐约有一些畏惧情绪，因而采取了回避的态度。比如：有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。

初三偏科严重的危害

第一、对于偏科严重的学生来说，短时间的努力可能进步的幅度也不是很大，所以学习成绩提升的可能也不会很明显，因此学生的自信心就很容易受到打击，一些学生可能还会因此而产生对这门学科“厌学”的心理。

第二、孩子一旦出现偏科现象，如果不及时地做好引导，往往会使孩子对该科目产生烦躁和厌倦情绪，逐步引发对学习的厌学情绪，进而很可能影响到对其他学科的学习兴趣和学习耐心。

第三、初中生偏科影响很大，毕竟中考不是像新高考那样可以进行科目组合，如果学生的一门科目考得很差，比平均分数低了三四十分，那么他的总分就会比别人低处很多，可能无法顺利升入普通高中。