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有些孩子在家里都是“小霸王”，家长也不对孩子的行为进行约束和管控，慢慢的就有可能让孩子养成任性的坏习惯，如果他们将这种习惯带到学校，就会出现孩子上课老是说话捣乱的情况，严重的扰乱课堂秩序，影响到大家学习。
孩子上课老是说话捣乱应该怎么教育
1、孩子平时在生活中有一些行为是不正确的，家长就要及时的进行正确引导，否则在今后的生活中可能会出现一些问题。就比如说孩子上课老是说话这个问题，父母一定要端正孩子的态度，上课要认真听讲，尊重老师，这样不仅学习成绩会提高，也会得到老师的夸奖，营造一种良好的学习氛围。
2、在教育的同时应该有耐心，同时不要过于严厉的批评孩子。孩子天生顽皮，活泼好动，突然让他安安静静的坐在那里听老师讲课，他会不适应的，也没有学习的兴趣，这需要家长和老师慢慢的正确引导和启发孩子养成爱读书的习惯，多陪伴孩子。
3、慢慢地引导孩子，让孩子去喜欢上老师。让孩子懂得去欣赏老师。当这个老师发现我们的孩子真的有进步了，他就会很真诚地，给予孩子各种各样的肯定。这样我们的孩子就能感受到被老师肯定，就会形成良性的循环。
4、对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。
孩子上课老是说话捣乱的原因
原因一：一般喜欢在课堂上捣乱的孩子，大多数都是为了获得存在感。他是为了引起老师和同学的注意，这样的孩子呢，往往是在家庭中缺少很多被理解被关注的。
原因二：很多的父母。用来处理孩子捣乱的方式，是要求他别再捣乱了，所以往往选择用批评他的方式，希望他改正他的行为，结果孩子感受不到家长的爱和关注，出于爆发心理，那么他就更加的捣乱。
原因三：或许在家里面孩子从来没有考虑过自己说话有什么影响，而进入学校之后，即使老师给孩子表明上课不能说话，但是他们的行为还是不受控制，因为内心对于规则没有一个较强的遵守观念。
家长锻炼孩子遵守规则
孩子上课老是说话捣乱体现了孩子规则意识的缺失，俗话说：无规矩不成方圆。所以从小家长就要和孩子一起制定一些生活中的规则，并严格的遵守，这样让孩子能够从潜意识内听从老师的安排。当然，在生活中也可以制定一些惩罚措施，给予孩子遵守规则的动力。
有些孩子虽然具备了一定的规则意识，但仍会不时地违规，如不按时吃饭、睡觉等，这时父母就要教给孩子做事的方法，让孩子掌握其中的要领。这是父母培养孩子自理能力的大好时机，帮助孩子寻找又快又好的做事方法和规律，对提高孩子的生活技能非常有利。
做遵守规则的表率父母，随时给孩子当好风向标。父母以身作则对于孩子来说是非常重要的，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，所以父母在陪伴孩子成长的过程当中要做好表率，这个是非常重要的。
如果五岁孩子缺乏安全感，那么孩子的表现会非常明显的，家长只要认真观察一般都是可以发现的。同时，值得注意的是，我们只发现是没有太大的作用的，我们更应该对孩子进行指导教育，以免缺乏安全感对孩子的影响会更大。那么五岁孩子缺乏安全感怎么解决呢？
五岁孩子缺乏安全感怎么解决
1、多陪伴五岁孩子
因为有些孩子之所以缺乏安全感，是由于父母，尤其是母亲陪伴的时间过于短才引起这种症状。如果母亲能够长时间的陪伴在孩子的旁边，这样孩子缺乏安全感的情况会得到改善。
2、家长需要营造和谐家庭氛围
如果孩子是在不安的家庭环境中长大的，那么缺乏安全感的情况出现几率就变得比较高，在家庭氛围不好的时候，孩子也会一个人悄悄躲在角落里面生气或者哭泣，慢慢的价值观就会扭曲，所以建立良好的生活环境就非常重要。
3、生活中要多给予鼓励与肯定，少批评打骂
孩子越骂越皮，这是很多家长所发现的。实际上，越是调皮不听话的孩子，越是需要父母的关爱，他对爱的需求也就更大。很多父母是反其道而行之，针对孩子的行为偏差进行批评、讲道理等。却忽略了孩子这个人所需要的关爱。
五岁孩子缺乏安全感的表现有哪些
1、性格比较暴躁，爱发脾气，而且情绪敏感，父母常常发现一件不经意的事情，孩子却是非常的生气愤怒，也有一些孩子的反应是沉默，用这样的沉默来保护自己。
2、很容易感到紧张。当我听到更大的声音时我就会紧张，而且我对某些事情特别敏感。我遇到过很多父母，他们的孩子对声音非常敏感，一听到声音太大就哭。再怎么哄也不够。后来我才知道，这是因为家里夫妻关系不好，经常吵架，导致孩子缺乏安全感，唯一的回应方式就是哭。
3、孩子晚上喜欢开灯睡觉，可能家长觉得这个也是正常的，其实并不是这样的，正因为孩子怕黑，所以喜欢有光的地方，如果开着灯睡觉，不但影响孩子的视力发育，还会影响孩子的睡眠质量，如果孩子怕黑就不能让他过早单独睡，在陪睡的同时，应该给孩子讲一些他喜欢的故事陪伴他入睡，等孩子睡着了在悄悄的离开。
我觉得，不要问怎么办，而要先问：怎么回事，发生了什么事？
“事出皆有因”，所有事情的发生有果，必有因，一定有一个原因。
中班的孩子不想上幼儿园，那么，家长一定要弄清，到底在幼儿园发生了什么，孩子遇到了什么事？
要知道，孩子已经是中班了，不是刚入园的小小孩，会有情绪反复，不愿意上幼儿园的情况，已经是中班，已经能适应幼儿园生活了，突然哭着不想去，一定有原因，家长不要孩子一哭，就不知所措，一定要冷静下来。
或者，向老师了解，孩子在幼儿园到底遇到了什么事，发生了什么，或者，问孩子，到底怎么回事。弄清情况后，再视具体问题，具体处理。
中班小朋友不想上学怎么办
1、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
2、让孩子熟悉幼儿园的环境
孩子要进入幼儿园之前，家长要带孩子去所就读的幼儿园熟悉一下环境，可以早操的时候，带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。其次，可在幼儿园离园时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等！孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。
3、做好孩子的思想工作
家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上幼儿园了，爸爸妈妈要上班。幼儿园有好多好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多多鼓励孩子，你是一个棒孩子，能勇敢的去幼儿园上学。
4、与老师沟通
家长把孩子送入到幼儿园之前，要与本班老师多多沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，爱好吃什么，老师可以从孩子的喜好入手，老师能根据宝宝的特点因材施教，让孩子较快的适应幼儿园生活。
5、家长态度要坚定
作为家长，看着孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上幼儿园了。可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的。”家长坚持下来，孩子也就坚持下来。
慢慢引导孩子，孩子去幼儿园上学是最头疼的事。因为孩子一直生活在家中，突然去上幼儿园有个适应过程。刚适应了小班的生活，接下来又上了中班，本来也挺好的，突然孩子变了，让家长无所适从。其实，这是孩子成长过程中的正常反应。
6岁的孩子已经到了到上学校的年龄，但是遇到困难往往不能很好的表达，并且自己解决，很多家长担心孩子到学校还是这个样子，影响到孩子的学习，很多家长想要帮助孩子改正，但是没有特别好的想法，那么6岁孩子哭闹正确处理方法都有哪些呢？
6岁孩子哭闹正确处理方法
1、倾听他的想法
告诉他你理解他的感受，但是无论他再哭多久，你都不会答应他的要求。记住，即使是合理要求，孩子如果通过哭闹的方式提出，也不要满足。告诉孩子，等你下次尝试好好沟通而不是哭闹时提出要求，一定会满足他，从而帮助孩子学会正确表达自己的需求。
2、控制情绪少批评
有的家长在遇到麻烦时候，怒火一下子就迸发了出来，这种情况下会让孩子受到影响，有的孩子长时间的处于紧张，焦虑，忧虑，并且愤怒的情感当中，所以很容易让孩子也形成不能控制自己情绪的情况。
3、读懂孩子内心
孩子任性不听话，不接受大人讲的道理，有时候是因为大人不懂小孩的内心。家长不妨从孩子的角度，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，这样我们才能读懂孩子的内心，从而更好的了解孩子，在管教孩子的时候就会感觉得心应手了。
4、回应孩子哭闹的情绪
哭闹确实是孩子们最令家长们头疼的事，但家长们千万不能忽视。让孩子们哭着安慰他们，不要忽视他们。不要把孩子们留在外面的公共场所。和孩子们玩游戏来吸引他们的注意力。让孩子思考他们的情绪从何而来，为什么他们会有这样的情绪。这个过程实际上是一个与孩子沟通的过程。
5、多陪伴多理解
部分孩子是因为没有安全感才会哭闹，所以家长空闲时要多跟孩子在一起，这样遇见困难的时候，可以及时提供帮助或引导。
6、了解原因
六岁的孩子已经能够听得懂大人的教育语言了，你要弄清楚他哭的原因是什么？然后再给他讲一些道理，然后再告诉他大孩子了，是不能哭了，有什么委屈的地方，你可以告诉家长，告诉朋友，告诉老师，等孩子不哭了心平气和的再和他讲道理。
7、教他表达
大人不要总觉得孩子还小，讲道理没有用，其实小孩子，是可以有效沟通的，大人要时刻给孩子灌输这样一个观念：“你有什么不满，你要说，我们可能会去满足你，但是撒泼、哭闹大家都不喜欢。”
三岁孩子性格暴躁是为什么？有时候我们会感觉孩子喜怒无常，上一秒可能还得好好的玩耍、做游戏。下一秒他却又突然发脾气、不高兴。很多家长弄不清楚是什么原因，仔细想想也觉得自己并没有什么做错的地方。那真的是孩子胡乱发脾气吗？
有些家长认为孩子发脾气的原因就是太惯着孩子，所以只要不惯着孩子，孩子就不会发脾气了，孩子就会懂得自立自强。结果真的是按家长们所想的那样吗？今天我们就来看看孩子发脾气的原因。
三岁孩子性格暴躁是为什么
1、父母管教的方法不恰当。如果儿童父母教养孩子的方法不太得当，经常简单粗暴，不了解儿童的心思，这种情况下儿童也会出现执拗以及容易发火等情况，要儿童的父母及时改变教养方式。
2、缺乏安全感。人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。对于年幼的孩子来说，如果被家长忽视了，这会让他们很没有安全感，他们会不安甚至感到恐惧，他们忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。
3、没得到应有的尊重。孩子慢慢长大了，凡事逐渐有了自己的小想法，他们喜欢去表达这些想法。家长如果在孩子讲述时没有给予他们足够的尊重，这可是会让他们很火大的。
4、被挫折所困。孩子有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中孩子难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
5、父母放纵的结果。现在许多家庭是一家一个宝，孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是孩子要求的，父母往往会尽量去满足的局面。正是家长的这种放纵，孩子养成了任性的毛病。假使某次孩子的需求没被满足，他就会不高兴地发脾气。
这时家长如果只一味地妥协，孩子尝到发脾气的甜头，以后遇到相同情况就会用发脾气来达到自己的目的。
如今很多小孩子都是在家长的臂膀中长大的，很少有与陌生人接触的机会，慢慢的孩子也就养成了内向怕生的性格，在与别的小朋友相处的时候就有可能显得不合群，甚至被别的小朋友孤立起来，这对于小孩本身就是一种不小的伤害。
幼儿不合群的原因
1、成人保护欲过强、包办代替过多，孩子不仅会缺乏必要的生活自理能力，同时也缺乏解决问题的能力、与人交往的能力，就很容易在受到挫折、失败后变得敏感、胆怯，最终形成自卑的性格，因此不敢和他人接触。
2、生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。
3、有些幼儿在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活无兴趣，对其他小朋友也无感情。
4、幼儿不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些幼儿要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。
幼儿不合群的解决方法
第一、体育运动往往是群体活动，多参加体育运动有助于培养宝宝的“合群”性格。因此，家长应该特别鼓励宝宝结交更多爱运动、体能好的小伙伴，以便宝宝在后者的带动下提高参与锻炼的主动性和积极性。
第二、即便孩子再孤僻，内心也会有与人交往的意愿，也有被人接纳的渴望。孩子不敢表达，家长需要帮他一把。利用生日、周末休息的机会，邀请小朋友来家聚会，孩子在自己的家中，会更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。
第三、同龄人大多时候不会起到一个照顾人的角色，和他们在一起需要自己照顾自己，而有些孩子就是因为无法照顾自己所以不愿意进行社交，他们对于父母的依赖太过明显，不习惯父母不在的场合。这种情况父母也不能操之过急，而是慢慢培养孩子独立的性格，先独立，再社交。
幼儿不合群的危害
1、一个人自处虽然没错，但是长久以往，孩子会越来越陷入自我相处的漩涡之中，从而开始抗拒与别人的交流，这样会使他们的身心健康受到影响。
2、由于被孤立也会导致孩子失去表达自己观点的机会，长时间处于这种情况下孩子就会开始自我怀疑，所以他们对于自我的评价就会变得不准确，性格开始变得自卑。
3、现在的社会发展是一个需要团队协作才能够更好生存的社会，如果孩子的性格不合群，那么就很容易导致他们在社会当中丧失掉很多机会。
六岁小孩不想上学为什么？孩子不想上学是有很多原因的，家长在知道孩子不想去学校时，一定要搞清楚原因，然后在帮孩子把困难解决，这样孩子还是可以重新回归校园的。
六岁小孩不想上学为什么
1、学习压力过大
在如今的社会，不仅职场上有竞争，学习上更是有竞争。为了提高升学率，培养更多应试教育需要的人才，每个学校之间展开了激烈的竞争，在不知不觉中加大了孩子身上的压力。
2、孩子学习跟不上进度
孩子在学校里肯定重要的事情就是学习了，可是很多孩子由于一些原因跟不上学习的进步，久而久之，就会让孩子对学习失去兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，孩子就会感到很痛苦，很烦恼，面对这种情况，自然孩子也越来越不像学习，也想早点摆脱这个让人厌烦的环境。
3、孩子在学校没有好朋友
如果孩子性格比较内向，就会导致孩子在学校里，做什么事情都是一个人，长时间这样下去，孩子内心就会感觉到很孤单，接着就不想去学校了，就会出现逃学的现象。
家长知道孩子是因为学校没有朋友而厌学的话，一定要鼓励孩子多去和孩子进行互动，平时多和别的小朋友参加一些集体活动，这样身边的好朋友也就会变多的。家长也可以让孩子与亲戚家的孩子接触，时间久了之后，自己的孩子也是会变得不再那么内向的，人际关系自然也就不会很差。
4、受电子产品的影响
现在很多家长因为工作忙碌没有时间陪伴孩子，为了补偿孩子，他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品，以为这样是对孩子大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响，孩子无暇学习，只喜欢玩游戏，久而久之，孩子就会失去心智，慢慢的也就会产生逃学、厌学等心理。
有的家长发现自己孩子才三岁就会动手打人了，不仅和别的小朋友相处是和别的小孩打架，甚至还会和父母动手。家长想要了解孩子打人背后的原因，帮助孩子改正过来，那么三岁小孩为什么喜欢打人呢？
三岁小孩为什么喜欢打人
1、不被满足的愤怒
孩子不被满足的时候，就会生气，但是孩子才三岁，还不能很好的控制住自己的冲动，不知道有什么更好的方式发泄自己的愤怒，所以就喜欢打人。
2、模仿别人的打人行为
孩子看到别人打人，就会去模仿别人打人。比如孩子看到别的孩子打人了，或者电视里面有打人的情节，那么孩子就可能会模仿这些打人行为，如果是这个原因，家长们就要尽量让孩子远离这些模仿源。如果是父母自己有打人的行为，一定要改正，给孩子树立好正确的榜样。
3、家长不好的语言
当孩子被凳子绊倒疼得哇哇大哭的时候。一些家长会跟孩子说“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通过这样的方法给孩子一个发泄的出口，孩子就止住不哭了。但是这种错误的方法会让孩子在跟伙伴交往的时候，遇到问题就会觉得我只要打回去就不会难受了。孩子就会出现打人的行为。
4、自我意识的发展
孩子到了三岁左右，会对自己物品有明显的掌控感。孩子知道那些东西是自己的，家长想要给别的小朋友玩必须要经过自己的同意。如果家长不经孩子同意就动了自己的玩具，孩子就会感觉不被尊重，愤怒打人。
三岁小孩打人怎么教育
1、教孩子表达情绪
三岁小孩是有一定的语言基础，家长应经常和孩子交流，让孩子表达出自己的情绪和需求。比如孩子抢小伙伴的玩具，还打了别的小朋友，家长可以这么告诉孩子“你的玩具看起来很好玩，可以让我看看吗，我把我的玩具给你玩。”
2、关心被打的孩子
孩子打人后，可能还意识不到自己犯错了，这时就需要家长出面，先关心被打的孩子，给被打的孩子道歉，然后让自己孩子也道歉。这样做会让孩子切实地意识到打人是错误的，培养孩子的同理心。
3、家长控制自己的言行
脾气暴躁，经常动手的家长不可能会不影响到小孩，孩子也会表现的霸道蛮横，家长要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的当下，也不要吵骂孩子，耐心引导孩子认识到自己的错误。
三岁小孩任性不听话发脾气如何教育？三岁的小孩任性发脾气脾气的时候，家长可以对小孩进行移情教育。如果小孩做的对亦或是有进步的时候，家长要及时表扬。如果小孩做的不对时，家长要及时的寻找原因并纠正小孩的行为，引导小孩去改正。
移情教育就是家长教育小孩要设身处地地为别人着想。日常生活中，家长要做好典范作用，为小孩树立良好的榜样。比如让小孩体验小朋友拿到最小苹果时的心情，能让小孩在与同伴的交往中变得更友好，
三岁小孩任性不听话发脾气如何教育
当家长发现小孩脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出小孩叛逆举动的原因，尽早消除。对小孩的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育小孩学会如何处理矛盾。
当小孩首次出现无理行为时，家长不应该妥协，更不要一出现问题就用买玩具或买吃的东西来哄小孩。小孩从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程。
这一个过程中，家长应该保持一种明理是非的态度去教育，让小孩逐渐明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必须由家长来决定，哪些事情可以由自己决定，哪些事情可以和家长共同协商决定。
当小孩关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同小孩的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。当小孩无理取闹时，可以采用冷处理的方法。
适当强制性地让小孩休息片刻、换种方式转移小孩的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。
久而久之，小孩就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在家长的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。
