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现在英语占的比例还是较重的，若是孩子在初二学习英语不及格，家长们也不要太过于着急。这时就先去找到孩子出现这种情况的具体原因，然后再对孩子进行合理引导，才能让孩子更好的去进行英语学习。
初二英语不及格还有救吗
初二英语不及格还有救。初二是初中时期的中间阶段，是学习英语的黄金阶段，在这时期不仅得大量记忆单词还要学习语法。初二英语不及格，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。
建议家长们让孩子从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
初二英语不及格怎么提升
1、改进学习方法
有些孩子在初二每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。
有人认为初二英语练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做，做一遍就能理解的没必要做第二遍。
2、注意英语“三习”法
学好英语最重要的是要要掌握科学的学习方法，也就是“三习”法。即：课前预习，课上学习，课后复习。课前预习可以跟着语音练习新单词的发音，并初步记忆，解决了单词问题，之后的学习中就会轻松许多，此外预习还要学会勾出难点和疑点，如果读文章时遇到看不懂的句子和语法都不要紧，把它们都标注出来上课着重听一听。
课上学习，要求在课堂学习时要保持高度专注，全程紧跟老师的节奏，积极参与课堂提问，认真思考，着重听老师讲解预习时没弄清楚的问题；复习时不仅要回顾当天学习的内容，还要学会去归纳和分析知识点，形成完整的知识体系。这样时间一长，也就能避免孩子再次出现英语不及格的情况了。
3、多进行写作训练
很多初二孩子本身就恐惧中文写作，对于英文写作更是叫苦连天。殊不知，英文写作要比中文写作要求低了很多，毕竟我们没有生活在英语的环境之中，这个也是很正常的。
而且想提升英文作文的成绩，就要先提升中文写作水平，然后再提升单词量，掌握一些基础性的语法知识，英文写作水平是完全可以提升的。
4、利用课余时间培养语感
除了有足够的词汇量，掌握语法知识外，培养英语语感也是很重要的！教材上的课文，一定要熟读，最好是可以背过！
在晚上睡觉前，还可以让孩子听英语的小短文、新闻或者英文歌，周末可以看两个小时的美剧。这样不仅对孩子的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到和孩子自己学过的知识点，他们还会加强记忆，更容易掌握！
很多家庭里面都有一个调皮的孩子，吃饭没吃几口就要起来，上课坐着总是要板凳，甚至起来走动，有些连玩个玩具也坐不住，玩没几下就换。面对小孩的各种坐不住，家长们也很是头疼，那么三岁孩子上课坐不住怎么办呢？
三岁孩子上课坐不住怎么办
1、训练孩子的注意力
为了减少孩子的好动，父母要有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。
2、用游戏训练孩子的自控力
平时可以跟孩子多玩游戏，锻炼孩子的自控力，比如“木头人”，如果孩子忍不住动了，就属于犯规，接受惩罚。
3、重视孩子写作业时间
孩子在家写作业时表现如何，课堂上也会有同样的表现。如果孩子在家写作业十分专注，不乱动、不分心，并且每天做完作业后再玩，这就说明孩子在课堂上也是这样的。
4、多陪伴孩子
父母应该要多陪伴孩子，让孩子在成长过程中感受到关爱。多陪孩子做一些有益于身心的运动，例如：跑步、蹦床等等。不要压抑孩子的天性，而是应该顺势而为，让他们在玩耍的过程中尽情地释放自己的天性，从而进行一步步引导，不要操之过急。
5、培养孩子的兴趣
父母应该给孩子灌输正确的思想，引导他们爱上学习、明白学习的重要性，但也不要给孩子过多的压力，凡事要讲究循序渐进。
6、多和孩子沟通
父母应该多和孩子进行沟通，了解孩子的内心想法，了解孩子想要什么。有的孩子之所以好动，还被老师批评，那是因为他们想被重视、被关心。因此，爸爸妈妈应该关注孩子的内心想法，了解他们的诉求。
三岁孩子任性发脾气该怎样管教？现在许多家庭是一家一个宝，孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是宝宝要求的，父母往往会尽量去满足的局面。正是家长的这种放纵，孩子养成了任性的毛病。假使某次孩子的需求没被满足，他就会不高兴地发脾气，面对这种情况父母应该怎么做呢？
三岁孩子任性发脾气该怎样管教
首先，在孩子正发脾气时，不管他现在的语言能力有多好，都不要试图和他讲道理。你要保持冷静，甚至表现得很轻松。要是你也提高嗓门、怒火升级，只会让情况变得更糟糕。如果可能，先别管他。
但如果你们是在公共场合，要尽快带他离开现场，到你们的汽车上，或者到一个人比较少、不影响别人的地方去。
其次，在应对3岁宝宝发脾气时，还有一点特别需要注意：千万不要对这个年龄段的孩子妥协，因为对孩子妥协会留下隐患。你的孩子会因此记住，遇到不合心意的事，大闹一场就可以解决了。
比方说，他因为不想收拾玩具而大声尖叫，你就随他去了；或者他因为不能在交钱之前吃购物车里的糖而拳打脚踢，而你想让他安静，所以“就这一次”对他妥协了。然而，你的让步其实是在告诉他，尖叫是个不赖的方法，所有的规矩，都可以通过发脾气来改变。你大概并不希望让他这么想吧。
防止宝宝发脾气的好方法是，当你看到他用成熟的方式来化解自己的沮丧与失望时，要表扬他：“哇，我让你出门前帮着把地上的玩具收拾好，你一点都没有埋怨，真棒”。
5岁左右，孩子进入第二个叛逆期，第一个叛逆期是2岁半到3岁。当然每个孩子的生长发育不一样，或早或晚，也有个别的孩子几乎没有出现叛逆期。
进入叛逆期的孩子在家的表现更是霸道，总是和家长作对，说什么也不听，好赖话都不管用，甚至还和自己过不去。
这种状态会一直持续到6岁多。家长应该了解孩子的发育规律，这是正常的现象，家长无须过于焦虑的紧张。
5岁孩子不听话怎么办
第一、不要总以别人家孩子的标准来期待自己的孩子。
尊重孩子的个体化差异，只要没有原则性的错误，适当引导，给予宽容，帮助孩子更快地度过叛逆期。
第二、赏识教育。
同样是鼓励，要即时、即景。不要滥用“你太棒了”，要仔细观察，孩子比较在意的事，他通过努力，做到了，这个时候鼓励一定要跟上，对孩子还是有触动的，鼓励要趁热打铁。
第三、吃饭拖拉。
提前和孩子约定好进食时间，中间不用催促，时间到就收拾桌子，不让他继续吃。两餐之间不给零食。不用担心饿坏，两三顿不吃也没事，必须狠下心来，全家态度一致，尤其提前做好老人的工作，否则前功尽弃。
第四、惩罚，也狠得下心来，一般的事情，就算了。
一旦孩子犯了比较严重的错误，要及时制止，如对你不理不睬，少不得要忍心打他一顿，打，不能不疼不痒，要让他真疼，真难受，即便孩子当时可能还嘴硬，但这个疼，对他还是会有点作用的，他下一次再犯之前，会有所顾忌，就算没白打。
第五、让你的孩子听话的前提，得让他对你比较依赖。
让他佩服你，喜欢你，因此，你要多带他出去玩，多给他做榜样。
第六、大人要讲信用。
和孩子的约定一定要遵守，然后再要求孩子说到做到。
六岁的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，他们渴望独立，追求自由，对父母越来越看不顺眼，有时候家长的一句话，一个动作，甚至一个表情都会引发孩子的叛逆，如果在这个时候家长也和孩子对着来的话，有些孩子甚至会和父母打架，更有甚者会离家出走，那么六岁孩子叛逆和父母打架怎么办呢？
六岁孩子叛逆和父母打架怎么办
1、避免与孩子发生激烈的争吵。
其实无论是与他人还是自家孩子都不应该因为意见不合问题而发生过于激烈的争吵，特别是叛逆期的孩子，你和他吵的越凶他顶嘴越厉害。吵架不但对解决你和孩子之间的矛盾没有任何帮助，并且还会伤害你们之间的感觉，让孩子对你产生不想亲近的感觉。
2、对孩子多些理解。
家长要明白，六岁的孩子还小，心中有很多还不成熟的想法，有很多是我们不理解的想法，因此我们需要去理解他的想法，进而再与他深谈你的想法，而不是无厘头地去约束他的想法。
3、多和孩子沟通。
处于叛逆期的孩子对于教育式的谈话，通常听不进去，此时父母可以尝试着与孩子一起玩，或者是一起做一些孩子感兴趣的事情，在这个过程中慢慢地了解到他的所思所想。
4、要求孩子做事时，征求他的意见。
若是孩子不愿做，可以问一下若是换一下立场，他会怎么要求孩子。主要的目的是让孩子知道了，父母是尊重他的意愿的。但是若是原则性很强的问题，孩子犯了，一定要让人认识到错误，不能听之任之。
孩子在刚进入校园时，会对上学没有很深刻的概念，对于学校陌生的环境也会有所担心和害怕，所以就会萌生出不愿上学的想法；当孩子和父母说出这种想法时，父母要积极地和孩子沟通，寻求合适妥善的处理方法。那么我们就一起来谈论一下5岁孩子不愿上学处理方法有哪些吧。
5岁孩子不愿上学处理方法
1、向孩子谈论上学的必要性
很多孩子是比较贪玩的，他们不愿上学是因为有更加吸引他们的东西，孩子们不知道学习的重要性；家长对这种情况千万不能棍棒教育，应该好好跟孩子沟通，孩子一旦出现厌学甚至逃学的情况，一定第一时间找孩子谈心，千万不可对孩子指责批评。
2、培养孩子多方面的兴趣
家长在对孩子的教育过程中应该让孩子多一些兴趣爱好，学习不一定是指在学校里边的学习，也包括各种社会技能、兴趣爱好的学习。比如学习绘画、打羽毛球等，这些都能够让孩子激发学习欲望甚至有很强的毅力，从而对学校的新鲜事物产生浓厚的好奇心。
3、培养孩子的决策能力
面对5岁孩子不愿上学的问题，家长先不要进行各种苦口婆心的说教，而是亲身示范给孩子看，不上学将面对什么样的生活。同时，对于孩子不上学的行为也不要斥责和愤怒，而是要一直陪伴在孩子身边，和孩子一起去体验社会生活的疲惫。
在辛苦劳作的过程中，孩子感受到了劳累，辛苦，感受到了自己的欲望和现实之间的差距，也感受到了父母对自己的信任和支持，在经过了真实的生活之后，孩子最终会做出自己的决定，想回到学校和伙伴们一起学习玩耍。
4、鼓励孩子交朋友
5岁孩子不愿上学，家长可以邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高孩子的学习兴趣，提高上学的乐趣。在与小朋友一起玩耍的过程中，孩子会慢慢放下防备，交到朋友后，自然会产生和他们一起在学校同行的想法。
5岁孩子不愿上学的原因
1、对陌生环境抵触
5岁孩子突然不愿上学，可能与环境不熟悉、身体太累或者与老师同学发生矛盾有关。此时家长也不要太担心，孩子自尊心强，家长可以与老师沟通，让老师尽量避免当众批评孩子，并且要从正面引导孩子接受老师的教育。
2、性格原因
由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上小朋友本就敏感，在意别人的看法；有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。当孩子长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。
五岁孩子动不动就哭一般是孩子比较脆弱，从小爸爸妈妈没有教育孩子要怎样正确表达自己的情绪，导致孩子在遇到什么事情的时候就会用哭来表达需要帮助，对此家长应该教育孩子如何正确的表达情绪。
五岁孩子动不动就哭怎么教育
孩子爱哭闹要看情况，是不是大人对孩子有所忽视，导致孩子没有安全感？孩子太小无法表达清楚自己的意思，只能用哭来引起大人的注意。
当孩子无理由哭泣时，大人要注意引导孩子，因为到了孩子上幼儿园的年纪了，无缘无故的哭闹，会让孩子被孤立。
教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。
当孩子的无理要求得不到满足时，孩子会嚎啕大哭，这时如果家长厉声呵斥的话，对控制场面和安抚孩子情绪是无益的，建议家长先冷静下来，平静自己的情绪在和孩子进行交流，家长冷静的这段时间刚好也可以给孩子一个调整情绪的时间。
对孩子要少批评，多表扬，孩子做事没有达到大人所希望的那样，但他只要尽力了，就别批评他。
对敏感的孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会此起反应，所以大人要有控制，更不要大声骂孩子，对他们温和与幽默或许效果更好，但当敏感的小孩做了错事时，也不要因怕他哭而不批评，要清楚地说明错在哪里。既不要斥责，也不能无原则。
注意力转移法。孩子的无理取闹是家长们很苦恼的事情，一般对于孩子来说，讲道理是根本行不通的，如果是态度强硬，会搞气氛很尴尬，最好的办法就是注意力转移法，即让孩子得到了从未感受过的新鲜感，又不会违背家长的意愿。
给孩子关心和鼓励。在孩子成长的过程中，遭遇失败是很正常的事情，孩子失败后情绪会变的失落，这时家长可以安慰孩子，让孩子知道这种失败其他小朋友也遭遇过，以此来缓解孩子的自责。
这种表达还可以拉近孩子与家长之间的距离，等孩子情绪好了之后，家长可以和孩子一块完成原来的任务，帮他加油打气。
在5岁孩子的认知里，他认为世界上所有的东西都在围绕他转，自己就是世界的中心。有时候我们稍微不满足孩子的愿望，孩子便会大发脾气，哭闹不止，因为孩子认为我们应该听他的，这个认知是不对的。那么对于5岁孩子爱哭爱发脾气的情况，作为家长应该如何做呢？
5岁的孩子爱哭爱发脾气是什么原因
1、没有给予他们足够的尊重
宝宝慢慢长大了，凡事逐渐有了自己的小想法，他们喜欢去表达这些想法。家长如果在孩子讲述时没有给予他们足够的尊重，这可是会让他们很火大的。
2、感觉自己的安全受到了威胁
我们会发现很多孩子在现实生活中会非常依赖一个物体，因为他认为这个物体可以保护自己，这个物体和自己是一体的。
当孩子自己打开一个玩具，但是我们家长却又把玩具关掉的时候，孩子就会感觉特别没有安全感，因为他认为自己的东西已经被破坏掉了，自己的安全没有保障，所以哭闹。
3、遇到挫折
宝宝有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
爱哭爱发脾气的孩子怎么办
1、不要逼迫孩子
树立正确的教育观念，尊重、信任孩子，要平等地对待孩子，不用家长的“权威”逼迫孩子做他们不愿意的事情，这样可以在很大程度上避免孩子突然发脾气。
2、建立规则
在孩子还比较小的时候，就建立规则，告诉孩子什么事可以做，什么事不能做，可以避免走很多弯路。
3、坚持原则
建立规则后，家长就要监督执行。对孩子超越行为界限的事，不能迁就，不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。否则，孩子以为，规则是可以不执行的，就会助长他的不良行为。习惯一旦形成，以后改正起来就很难，需要付出更多的时间。
4、转移孩子的注意力
小时候孩子是分不清一些事情的，他的自主观念特别强，我们这时候可以做的，就是转移孩子的注意力，分散孩子的注意力。让孩子注意到别的事情，他的大脑皮层就接收不到愤怒的信号，就会对别的事物感兴趣。
5岁孩子爱哭爱发脾气的原因有很多，像没有安全感，家长没有尊重孩子的想法，或者孩子在事情上遇到挫折，等都会导致孩子哭闹，家长应该做的是不要逼迫孩子做什么事情，要征询孩子意见，与孩子建立规则，在孩子发脾气的时候转移孩子注意力。
孩子的叛逆期对于家长来说是最痛苦的一个阶段，因为这时候的孩子就会变得难以管教，而且不注意可能就会做出一些不好的行为，这都是需要重视起来的，那么大班孩子叛逆期的处理方法有什么呢？
大班孩子叛逆期的处理方法
1、给出封闭的答案
当需要大班孩子做某件事的时候，不要给出开放性的问题，最好是让他去做选择题。比如想让孩子帮忙做家务、拿东西的时候，不要问你想做什么？最好是问他：你想去刷碗还是去扫地还是什么？这样在孩子看来这是可以自主选择的答案，也是对他的尊重。
2、不能过于较真。
对于叛逆期的孩子是不要过于较真的。毕竟孩子也有自己的想法虽然有时候看起来是幼稚的。特别是正处于情绪波动阶段的孩子，如果家长感觉他的想法不正确，先不要急于纠正。可以转移孩子的注意力，在他情绪平稳之后再谈话教育。
3、不要总拿自己的孩子和别人去比
不管孩子是不是在大半学习，那他最不希望听到的就是别人家孩子这个词。总是听自己的家长会说别人家孩子有多么优秀。其实这个时候在自己家孩子心里就会产生一种自卑的心理。
所以一个爱他的家长，从小要从鼓励做起。还有就是家长希望他成为什么样的人，其实就应该在哪些方面去多鼓励他，这样才会发现孩子逐渐就会变得很优秀。
4、避免孩子模仿，多给孩子一些选择
孩子如果出现事事都喜欢和父母唱反调，一味地自作主张，其实是孩子独立意识的一种觉醒，也是大班孩子在叛逆的时候，在这个时候他们往往觉得自己已经长大了，觉得自己有能力决定自己的事情，从而会无可厚非的去否定家长的安排。
如果家长们遇到这种情况，不要对孩子乱发脾气，也不要事事迁就孩子。首先要自我反醒，如果自己平时也喜欢否定别人，那么就要做出改变，让孩子看到父母知书达理的行为，避免孩子模仿家长说不。
5、适度满足孩子的要求
尽量多创造一些条件，使孩子在上大班的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。理解、尊重、暂时满足孩子的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。
