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考试是检验孩子这段时间学习成果的一个工具，家长们尤为重视。如果当我们听到自己的考试成绩倒数时，我们会怎么办？这时我们切记要平和自己的心态，教育孩子要讲究方法，下面让我们来看看孩子考试倒数怎么教育。
孩子考试倒数怎么教育
1、理解孩子的处境
面对孩子的糟糕成绩，父母很容易陷入自己的情绪，失望、 愤怒、沮丧、恨铁不成钢，却常常忽视了，孩子的处境，并不比爸妈好多少。一个成绩不好的孩子，很难得到老师的喜爱、同学的钦佩，他在学校里，其实经常会“抬不起头来”；同时，成绩不好的孩子，从父母这里得到的，也是批评多于赞扬、失望多于满意。
孩子不是不想要别人喜爱、钦佩、赞扬、满意，只是已经陷于学业表现不佳的状态，他不知道如何从这个深坑里爬出来而已。所以，请先同情、理解孩子的处境，他和你一样，都是被眼前的问题给困住了，不知如何才能摆脱。
2、继续好好爱孩子
孩子成绩差，可能很少有父母想到爱不爱的问题，大家会认为，我当然会继续爱他。但我们不得不承认，一个成绩优秀的孩子和一个成绩很差的孩子，从父母那里得到的爱，在品质上是有很大差异的。
成绩优秀的孩子，会享受到父母更多笑容、更多好言语，更多开心的家庭时光、更多娱乐自由，而对于一个成绩很差的孩子，这些都会成为奢侈品，他们收到的是更多的黑脸、更多的训斥，更多充满父母抱怨的家庭时光，还有更少的娱乐自由。
3、拒绝与同学比较，先从小事开始做起
想要让孩子学习成绩提高，首先要做的就是让孩子不要抵触学习，而是真心想要去学习。很多学习成绩差的孩子，之所以不喜欢学习、对学习失去兴趣，很大可能是因为总被父母拿来和其他同学比较，在比较中尝到了挫败感和焦虑感，故而越来越厌恶、逃避学习。
所以，家长要做的是拒绝把孩子与其他同学一起比较，给孩子营造一个放松的环境，不要让学习成为一件让孩子抵触的事情。同时，这也可以帮助家长放松心情、缓解焦虑。
每个班上都有孩子考试倒数，这时候焦急的不只有他们的父母，孩子们也充满了压力，不知道该怎么办。我们家长最应该做的是安抚孩子，我们这时不能慌乱，我们是孩子的主心骨。
我觉得，不要问怎么办，而要先问：怎么回事，发生了什么事？
“事出皆有因”，所有事情的发生有果，必有因，一定有一个原因。
中班的孩子不想上幼儿园，那么，家长一定要弄清，到底在幼儿园发生了什么，孩子遇到了什么事？
要知道，孩子已经是中班了，不是刚入园的小小孩，会有情绪反复，不愿意上幼儿园的情况，已经是中班，已经能适应幼儿园生活了，突然哭着不想去，一定有原因，家长不要孩子一哭，就不知所措，一定要冷静下来。
或者，向老师了解，孩子在幼儿园到底遇到了什么事，发生了什么，或者，问孩子，到底怎么回事。弄清情况后，再视具体问题，具体处理。
中班小朋友不想上学怎么办
1、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
2、让孩子熟悉幼儿园的环境
孩子要进入幼儿园之前，家长要带孩子去所就读的幼儿园熟悉一下环境，可以早操的时候，带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。其次，可在幼儿园离园时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等！孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。
3、做好孩子的思想工作
家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上幼儿园了，爸爸妈妈要上班。幼儿园有好多好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多多鼓励孩子，你是一个棒孩子，能勇敢的去幼儿园上学。
4、与老师沟通
家长把孩子送入到幼儿园之前，要与本班老师多多沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，爱好吃什么，老师可以从孩子的喜好入手，老师能根据宝宝的特点因材施教，让孩子较快的适应幼儿园生活。
5、家长态度要坚定
作为家长，看着孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上幼儿园了。可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的。”家长坚持下来，孩子也就坚持下来。
慢慢引导孩子，孩子去幼儿园上学是最头疼的事。因为孩子一直生活在家中，突然去上幼儿园有个适应过程。刚适应了小班的生活，接下来又上了中班，本来也挺好的，突然孩子变了，让家长无所适从。其实，这是孩子成长过程中的正常反应。
6岁的孩子已经到了到上学校的年龄，但是遇到困难往往不能很好的表达，并且自己解决，很多家长担心孩子到学校还是这个样子，影响到孩子的学习，很多家长想要帮助孩子改正，但是没有特别好的想法，那么6岁孩子哭闹正确处理方法都有哪些呢？
6岁孩子哭闹正确处理方法
1、倾听他的想法
告诉他你理解他的感受，但是无论他再哭多久，你都不会答应他的要求。记住，即使是合理要求，孩子如果通过哭闹的方式提出，也不要满足。告诉孩子，等你下次尝试好好沟通而不是哭闹时提出要求，一定会满足他，从而帮助孩子学会正确表达自己的需求。
2、控制情绪少批评
有的家长在遇到麻烦时候，怒火一下子就迸发了出来，这种情况下会让孩子受到影响，有的孩子长时间的处于紧张，焦虑，忧虑，并且愤怒的情感当中，所以很容易让孩子也形成不能控制自己情绪的情况。
3、读懂孩子内心
孩子任性不听话，不接受大人讲的道理，有时候是因为大人不懂小孩的内心。家长不妨从孩子的角度，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，这样我们才能读懂孩子的内心，从而更好的了解孩子，在管教孩子的时候就会感觉得心应手了。
4、回应孩子哭闹的情绪
哭闹确实是孩子们最令家长们头疼的事，但家长们千万不能忽视。让孩子们哭着安慰他们，不要忽视他们。不要把孩子们留在外面的公共场所。和孩子们玩游戏来吸引他们的注意力。让孩子思考他们的情绪从何而来，为什么他们会有这样的情绪。这个过程实际上是一个与孩子沟通的过程。
5、多陪伴多理解
部分孩子是因为没有安全感才会哭闹，所以家长空闲时要多跟孩子在一起，这样遇见困难的时候，可以及时提供帮助或引导。
6、了解原因
六岁的孩子已经能够听得懂大人的教育语言了，你要弄清楚他哭的原因是什么？然后再给他讲一些道理，然后再告诉他大孩子了，是不能哭了，有什么委屈的地方，你可以告诉家长，告诉朋友，告诉老师，等孩子不哭了心平气和的再和他讲道理。
7、教他表达
大人不要总觉得孩子还小，讲道理没有用，其实小孩子，是可以有效沟通的，大人要时刻给孩子灌输这样一个观念：“你有什么不满，你要说，我们可能会去满足你，但是撒泼、哭闹大家都不喜欢。”
如今很多小孩子都是在家长的臂膀中长大的，很少有与陌生人接触的机会，慢慢的孩子也就养成了内向怕生的性格，在与别的小朋友相处的时候就有可能显得不合群，甚至被别的小朋友孤立起来，这对于小孩本身就是一种不小的伤害。
幼儿不合群的原因
1、成人保护欲过强、包办代替过多，孩子不仅会缺乏必要的生活自理能力，同时也缺乏解决问题的能力、与人交往的能力，就很容易在受到挫折、失败后变得敏感、胆怯，最终形成自卑的性格，因此不敢和他人接触。
2、生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。
3、有些幼儿在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活无兴趣，对其他小朋友也无感情。
4、幼儿不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些幼儿要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。
幼儿不合群的解决方法
第一、体育运动往往是群体活动，多参加体育运动有助于培养宝宝的“合群”性格。因此，家长应该特别鼓励宝宝结交更多爱运动、体能好的小伙伴，以便宝宝在后者的带动下提高参与锻炼的主动性和积极性。
第二、即便孩子再孤僻，内心也会有与人交往的意愿，也有被人接纳的渴望。孩子不敢表达，家长需要帮他一把。利用生日、周末休息的机会，邀请小朋友来家聚会，孩子在自己的家中，会更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。
第三、同龄人大多时候不会起到一个照顾人的角色，和他们在一起需要自己照顾自己，而有些孩子就是因为无法照顾自己所以不愿意进行社交，他们对于父母的依赖太过明显，不习惯父母不在的场合。这种情况父母也不能操之过急，而是慢慢培养孩子独立的性格，先独立，再社交。
幼儿不合群的危害
1、一个人自处虽然没错，但是长久以往，孩子会越来越陷入自我相处的漩涡之中，从而开始抗拒与别人的交流，这样会使他们的身心健康受到影响。
2、由于被孤立也会导致孩子失去表达自己观点的机会，长时间处于这种情况下孩子就会开始自我怀疑，所以他们对于自我的评价就会变得不准确，性格开始变得自卑。
3、现在的社会发展是一个需要团队协作才能够更好生存的社会，如果孩子的性格不合群，那么就很容易导致他们在社会当中丧失掉很多机会。
有很大一部分家长在教育孩子的过程中，会发现孩子在三四岁的年纪会变得护食，不愿意与他人分享自己的东西，因此而捍卫自己的权利，那么对于四岁孩子自私正常吗？
四岁孩子自私正常吗
如果家长们发现孩子在三到四岁的时候很自私也不用担心，这完全属于正常现象。
首先先来说一下家庭教育导致的自私。现在很多孩子都是独生子女，在家里的地位特别崇高的，所有大人都围着孩子团团转，无论孩子提出什么要求大人都会尽量满足，如果家长一直孩子当作孩子来看待，很容易养成孩子以自我为中心自私自利的性格。
家长的示范作用，小气、斤斤计较的家长，很难养出懂得分享的孩子。想教会孩子分享，父母自己要先做好表率。常常和家庭成员、邻居朋友分享自己喜欢的食物、书籍、好用的工具等，让孩子看到分享给人际交往带来的愉悦感，在耳濡目染中模仿家长的分享行为。
四岁孩子自私怎么办
1、注重行为习惯
我们应该注意观察孩子的行为习惯，不要只是注重衣食住行方面，因为，孩子的好习惯养成更加重要，特别是孩子如果四岁孩子自私的话，将来可能会遇到各种各样的问题不好改变。
2、学会与人分享
这里有两层意思，既要教孩子学会分享，家长还要掌会分享，而家长学会分享更易被忽视。舔犊之情使为人父为人母们都宁肯亏了自己也不愿怠慢自己的孩子，好吃的、好玩的、好用的尽数都往孩子面前堆。
一边担心着孩子会发展为不关心别人的冷血儿，一边又在做着阻止孩子学会分享的蠢事。经常会发生这样一幕：孩子诚心诚意请家长分享，家长却坚决推辞，哪怕只是象征性的分享，也不肯接受，谢绝孩子的一份好心。
久而久之，孩子也就没有了谦让与分享的意识。所以，家长，自己首先要学会分享。坦然地分享，成为与孩子分享的伙伴。
3、制定规矩
如果你四岁孩子自私任性惯了，而且又是独生子女或第一个孩子，你往往很难去纠正他。尽管如此，游戏规则仍掌握在你手中，你可以规定：“在我们家中，每个人都需要考虑别人的感受，这是对别人的一种关心和体贴，你也要学会这样。”
并且告诉孩子如果不这样做，后果是什么：“如果你表现得很自私，我会给你指出来，你就知道这需要去改变一下，因为家里人都遵守这个规则。”
4、让孩子分担家务
很多四岁孩子自私是因为被家长宠坏了，在家里什么事也不做只知道跟父母索取，这个时候家长可以让孩子做些力所能及的家务，既可以培养孩子的独立能力也可以让孩子体会到家长的辛苦。
5、树立好榜样
榜样的力量是巨大的，一般家长都是孩子模仿学习的对象，家长要身体力行，做与人分享的好榜样，经常主动帮助他人，即可在无形之中影响孩子，促进孩子好品质的形成。
六岁小孩不想上学为什么？孩子不想上学是有很多原因的，家长在知道孩子不想去学校时，一定要搞清楚原因，然后在帮孩子把困难解决，这样孩子还是可以重新回归校园的。
六岁小孩不想上学为什么
1、学习压力过大
在如今的社会，不仅职场上有竞争，学习上更是有竞争。为了提高升学率，培养更多应试教育需要的人才，每个学校之间展开了激烈的竞争，在不知不觉中加大了孩子身上的压力。
2、孩子学习跟不上进度
孩子在学校里肯定重要的事情就是学习了，可是很多孩子由于一些原因跟不上学习的进步，久而久之，就会让孩子对学习失去兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，孩子就会感到很痛苦，很烦恼，面对这种情况，自然孩子也越来越不像学习，也想早点摆脱这个让人厌烦的环境。
3、孩子在学校没有好朋友
如果孩子性格比较内向，就会导致孩子在学校里，做什么事情都是一个人，长时间这样下去，孩子内心就会感觉到很孤单，接着就不想去学校了，就会出现逃学的现象。
家长知道孩子是因为学校没有朋友而厌学的话，一定要鼓励孩子多去和孩子进行互动，平时多和别的小朋友参加一些集体活动，这样身边的好朋友也就会变多的。家长也可以让孩子与亲戚家的孩子接触，时间久了之后，自己的孩子也是会变得不再那么内向的，人际关系自然也就不会很差。
4、受电子产品的影响
现在很多家长因为工作忙碌没有时间陪伴孩子，为了补偿孩子，他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品，以为这样是对孩子大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响，孩子无暇学习，只喜欢玩游戏，久而久之，孩子就会失去心智，慢慢的也就会产生逃学、厌学等心理。
有的家长发现自己孩子才三岁就会动手打人了，不仅和别的小朋友相处是和别的小孩打架，甚至还会和父母动手。家长想要了解孩子打人背后的原因，帮助孩子改正过来，那么三岁小孩为什么喜欢打人呢？
三岁小孩为什么喜欢打人
1、不被满足的愤怒
孩子不被满足的时候，就会生气，但是孩子才三岁，还不能很好的控制住自己的冲动，不知道有什么更好的方式发泄自己的愤怒，所以就喜欢打人。
2、模仿别人的打人行为
孩子看到别人打人，就会去模仿别人打人。比如孩子看到别的孩子打人了，或者电视里面有打人的情节，那么孩子就可能会模仿这些打人行为，如果是这个原因，家长们就要尽量让孩子远离这些模仿源。如果是父母自己有打人的行为，一定要改正，给孩子树立好正确的榜样。
3、家长不好的语言
当孩子被凳子绊倒疼得哇哇大哭的时候。一些家长会跟孩子说“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通过这样的方法给孩子一个发泄的出口，孩子就止住不哭了。但是这种错误的方法会让孩子在跟伙伴交往的时候，遇到问题就会觉得我只要打回去就不会难受了。孩子就会出现打人的行为。
4、自我意识的发展
孩子到了三岁左右，会对自己物品有明显的掌控感。孩子知道那些东西是自己的，家长想要给别的小朋友玩必须要经过自己的同意。如果家长不经孩子同意就动了自己的玩具，孩子就会感觉不被尊重，愤怒打人。
三岁小孩打人怎么教育
1、教孩子表达情绪
三岁小孩是有一定的语言基础，家长应经常和孩子交流，让孩子表达出自己的情绪和需求。比如孩子抢小伙伴的玩具，还打了别的小朋友，家长可以这么告诉孩子“你的玩具看起来很好玩，可以让我看看吗，我把我的玩具给你玩。”
2、关心被打的孩子
孩子打人后，可能还意识不到自己犯错了，这时就需要家长出面，先关心被打的孩子，给被打的孩子道歉，然后让自己孩子也道歉。这样做会让孩子切实地意识到打人是错误的，培养孩子的同理心。
3、家长控制自己的言行
脾气暴躁，经常动手的家长不可能会不影响到小孩，孩子也会表现的霸道蛮横，家长要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的当下，也不要吵骂孩子，耐心引导孩子认识到自己的错误。
三岁小孩任性不听话发脾气如何教育？三岁的小孩任性发脾气脾气的时候，家长可以对小孩进行移情教育。如果小孩做的对亦或是有进步的时候，家长要及时表扬。如果小孩做的不对时，家长要及时的寻找原因并纠正小孩的行为，引导小孩去改正。
移情教育就是家长教育小孩要设身处地地为别人着想。日常生活中，家长要做好典范作用，为小孩树立良好的榜样。比如让小孩体验小朋友拿到最小苹果时的心情，能让小孩在与同伴的交往中变得更友好，
三岁小孩任性不听话发脾气如何教育
当家长发现小孩脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出小孩叛逆举动的原因，尽早消除。对小孩的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育小孩学会如何处理矛盾。
当小孩首次出现无理行为时，家长不应该妥协，更不要一出现问题就用买玩具或买吃的东西来哄小孩。小孩从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程。
这一个过程中，家长应该保持一种明理是非的态度去教育，让小孩逐渐明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必须由家长来决定，哪些事情可以由自己决定，哪些事情可以和家长共同协商决定。
当小孩关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同小孩的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。当小孩无理取闹时，可以采用冷处理的方法。
适当强制性地让小孩休息片刻、换种方式转移小孩的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。
久而久之，小孩就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在家长的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。
六岁的孩子表现出来的叛逆就是很明显的，而且也是家长很容易解决的，这时候家长对于六岁孩子的一些行为就不要有生气打骂的情况，不然是不利于孩子的人生观养成的，那么孩子六岁是叛逆期吗？
六岁是叛逆期吗
六岁是叛逆期。孩子的叛逆期有两个阶段，第一个阶段就是六岁至八岁，而第二个阶段就是青春期，由于在六岁的时候就快要进入小学阶段，所以父母可能会对孩子的学习比较苛刻，就会引起孩子出现反感的情况，就会引起叛逆期。所以孩子在六岁的时候会迎来他的第一个叛逆期。
父母在孩子叛逆期的时候，一定不要经常用暴力的方式教导孩子，而是应该经常和孩子沟通，和孩子做朋友，这样可以让孩子有安全感，并且可以帮助孩子培养出比较好的性格。
六岁叛逆期的孩子怎么教育
1、和孩子反着来
六岁孩子的叛逆期相对来说比较简单，可能主要表现出让干什么就不干什么，不让干什么就非要干什么的情况，这个时候父母不要一味的发火生气，而是可以采取和孩子反着来的情况，孩子反倒可能在逆反思维引导下按照父母的想法来做。
2、让孩子感受叛逆后果
很多时候六岁孩子的叛逆会表现为调皮捣蛋，这个时候非常容易造成一些错误，有时候父母可以适度忽视孩子的叛逆行为，并在保障其安全的情况下，让他看到自己叛逆行为导致的错误，再适时的进行指出和讲道理，孩子的叛逆心会逐渐减弱。
3、原则问题绝不迁就
叛逆期的六岁孩子是矛盾的，不断挑战规则，又不断追求规则。如果规则混乱，孩子一定缺少安全感。
父母在制定规则时要慎重并坚守，而规则一旦制定，就必须遵守；不制定超过孩子能力的规则，比如要求孩子在幼儿园的时候不走神等。
抓大放小，要有重点。鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方坚决说不。还有就是家长要学会尊重孩子的需求，有时候孩子的只是要求自主行动，比如要自己穿衣服，自己吃饭，不应当因为大人嫌麻烦而禁止孩子做。
