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家长都希望自己的孩子能够好好的听讲，拥有一个好的成绩，但是有些孩子对学习一直都提不起来兴趣，在上课的时候打游戏、看小说的孩子比比皆是，那么看小说对语文成绩有帮助吗？
看小说对语文成绩有帮助吗
看小说对语文成绩有帮助。其实阅读任何文学作品都对提高语文能力有益。因为阅读、理解是丰富阅历，积累知识，提高语文能力的必要方法。而小说还有丰富的社会内容和引人入胜的故事情节，能提高孩子的阅读兴趣。
看小说对语文成绩有什么影响
1、帮助孩子提高写作能力
“书籍是全人类的营养品”，“腹有诗书气自华”，“读书能使人头脑充实”，可见，读书对人们来说是多么重要。就学习语文而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，大大扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水。
要想增强语文成绩就需要大量的阅读，特别是课外书的阅读。阅读的书不要是单一的，比如你喜欢小说就只看小说是不行的，散文、杂文、时评等都要有所涉猎，也就是书要杂。读书的时候要学会思考，主要文章的写法、思想、主旨、优美的句子等都要考虑，而不是只看重数量，当然，这些要求也是针对高年级的学生来说。
既然阅读很重要，就要注意对孩子从小进行培养，养成阅读的习惯，不单单是为了考试，也是有益一生的良好的习惯。
2、在兴趣上，去拓展学习能力
在兴趣学习上，我们很多孩子的家长，都不能支持孩子看学习以外的书籍。比如孩子喜欢漫画，如果通过漫画这个元素，帮助孩子拓展学习能力呢？孩子是不是喜欢编故事？如果提供一些故事创作的资源给孩子了解，很多漫画家的个人自传，都是学习的好内容，了解孩子的兴趣，才能帮他们提高成绩。
你的孩子也许会成为漫画家，但眼下的问题是先把语文成绩给提高一些，这就对家长的辅导有比较高的要求了。家长如果不能冷静地看待这个问题，从耐心沟通，到给出方法，再到兴趣培养，这3个沟通铺垫，都是循序渐进地帮助孩子去看待自己的学习问题。
总之，你想学习其他本领，就投身于书的海洋中去吧，那里应有尽有。所以，多阅读书籍吧，它会让你变得“富有”，不仅可以提高语文成绩，还能提高一个人的文化素养。当然科学的阅读方法很重要。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们应该多多鼓励孩子多阅读。难道你不想让你家的孩子做一个上知天文下知地理的普通人吗？
孩子突然不想上幼儿园怎么办？在孩子突然不想上幼儿园的时候，不要一味地强拉硬拽，打骂孩子。而是应该心平气和地蹲下来，尽量和孩子平视，以温和的语气询问孩子不愿意去学校的原因，从而针对性解决。
孩子突然不想上幼儿园怎么办
一、孩子在幼儿园与老师的关系。
孩子在幼儿园与老师的关系很重要，乖巧、积极、开朗，遵守规则，这样的孩子老师比较省心，大多都喜欢，也能受到老师更多的关注，孩子自然上学积极性也高，不易因为什么事情而受到老师的批评。如果孩子有点调皮，老师耐心不够或者心情不好的时候，可能会被受到责罚，孩子会因此而对老师产生畏惧心理，甚至害怕上学。
对策：如果孩子是因为被受到老师的批评而不敢去上学，家长首先要先问清楚孩子，到底发生了什么事情突然不愿意去上学了，了解事情的经过，之后再去问老师。未了解清楚事情之前，千万不要贸然的去质问老师，这样可能给孩子带来更多的麻烦。
家长如果发现老师对孩子不利，先找老师问清楚缘由，如果是家长的问题，家长就应该管教好孩子，如果是老师的问题，建议家长应该跟老师好好沟通，如果沟通好之后还是无效，最好考虑给孩子转学。幼年时期的老师对一个孩子来说是非常重要的，孩子能够遇到一个好老师，甚至对他的一生中起着很大的作用。
2、家庭因素。
家庭中，爸爸妈妈的关系是否和顺是很能影响孩子的情绪的，夫妻之间如果有当着孩子的面争吵，会让孩子产生不安全感，因此而不愿意上幼儿园。
对策：如果是因为夫妻之间的争吵而影响到孩子，那就应该向孩子说明情况，并且当着孩子的面去和解，让孩子解开心结。
3、孩子在幼儿园与小朋友之间的关系。
一个会交朋友的孩子，在幼儿园更会受其他小朋友的欢迎和拥护，在集体中，孩子能够拥有自己的朋友，会更有一种归属感和安全感。如果孩子在小朋友中被受排挤，也会让孩子对上学而感到胆怯。
对策：经常多带孩子与其他的小朋友玩，鼓励孩子多交朋友，允许孩子带朋友到自己家里来玩，有必要的情况下给孩子传授一些相处方法。
现在很多小孩都是家里的“小皇帝”，被家长各种伺候和照顾，渐渐的也就养成了十分蛮横的性格，甚至有的时候因为一点小事就生气，还爱扔东西。对于孩子这种脾气暴躁，还不爱惜东西的性格，家长应该如何去教育和引导呢？
宝宝爱扔东西怎么办
1、不要对孩子扔东西抱有过于关注的态度，也不要斥责孩子。孩子刚开始扔东西的时候是一种无意识行为，如果你再三提起、再三强调或者斥责孩子的话，会使这件事情给他留下深刻的印象。
2、告诉孩子你不喜欢他这样到处扔东西，扔掉的东西会被损坏，还会丢失，有可能以后都不再回来了。必要的时候，把孩子扔掉的东西藏起来，给他一个惩罚，下次他再扔的时候就会考虑能不能再拥有的问题了，再扔东西的时候也不会那么不乖了？
3、家长可以不去捡拾宝宝丢弃的东西，在宝宝看不见家长的范围实行可监控的隔离，即限定他呆在一处稍小的安全的范围内，时间由家长根据宝宝的情况掌握。隔离结束后，一定要让宝宝明白为什么他被隔离，大一点的宝宝应让他自己表述出来。
4、当孩子发脾气的时候，不要试图阻止孩子发脾气，而是蹲下来，给孩子一个拥抱，让孩子逐渐冷静。当孩子知道自己是可以被父母理解的，关心呵护的，他就会有充足的安全感，慢慢地，孩子就会坦然接受自己的情绪，并开始有意识地控制自己的情绪。
5、孩子任性根本原因是孩子内心没有一个规则，他只是在顺从自己的原始欲望。所以在合适的年龄为孩子建立规则，就显得尤为重要。无规矩不成方圆，这些东西真不是“大了自然就懂了”，要从小告诉孩子，规则就是规则，任何人都不能为所欲为。
宝宝爱扔东西的原因
原因一：无论宝宝多大，偶尔也会有一种冲动，想狠狠地扔东西，借以发泄自己的挫败或怒气。宝宝并不善于处理自己的情绪，所以当他发现这样的行为能让自己感觉好受一些，就会在遇到坏情绪时再次重复。
原因二：孩子有了抓握能力，投掷能力时他会感觉到惊喜；当他看见自己奋力一扔，就能够让手中的东西飞离那么远，就有一种成就感。
原因三：一般孩子没耐心、脾气大是因为事情没有按照自己的意愿进行，失去了自己的掌控性。比如孩子正在看电视，而妈妈突然把电视关了，孩子会觉得自己不能按照自己的意愿看电视，所以就会做出发脾气扔东西的行为。
孩子爱扔东西发脾气怎么教育
第一、孩子往往会去模仿家长的行为，所以家长就应该为孩子做一个正确的“领路者”，让孩子健康成长。如父母每当下班回到家之后，东西不乱扔，如果乱扔之后，也要及时的收拾起来，那么孩子看到父母的行为之后，长此以往，孩子也就会养成东西乱扔之后主动收拾的好习惯。
第二、帮助孩子说出感受，描述你所看见的问题。“我看到你生气了，还把东西扔到了地上。”孩子可能不说话，也可能会哭，给他一点时间平复心情。
第三、告诉孩子乱扔东西是不对的，可以有其他的方式发泄生气的情绪，比如在纸上乱画、跺脚、在没人的地方喊叫等等，只要是不伤害自己或他人的方式就可以。
第四、无规矩不成方圆，对于爱发脾气的孩子家长也要制定相应的处罚规定，千万不要认为孩子小不懂事，发脾事不是什么大事而过度包容孩子，有句话说得好：“稳定的情绪，是最好的教养。”
根据心理学家的研究发现，孩子在未成年之前一般会经历三次不同程度的叛逆，四岁是男孩女孩经历人生第一个叛逆期的阶段，家长在教育四岁男孩的时候要细心、耐心，保证不伤害孩子的自尊的前提下来帮助孩子。那么四岁男孩特别叛逆怎么办呢？
四岁男孩特别叛逆怎么办
角色扮演。
简单的亲子游戏帮助孩子了解该做什么。你可以假装自己是一个拖沓、极不听话的孩子，让孩子扮演妈妈或者爸爸的角色，看看他是怎么对待你的。有些孩子会像你平常对待你那样对待你，有些孩子会像他们期望你对待他那样对待你。你需要仔细观察。通过角色扮演，让孩子明白叛逆是不是正确的行为。
我们可以来转移孩子的注意力。
四岁男孩因为情绪不稳定而非常容易叛逆。所以，当你的孩子叛逆，发脾气，或有其他不愉快的时刻，你可以转移他们的注意力。虽然孩子们情绪不稳定，但他们的注意力很容易被转移。
我们要放下家长的架子，与孩子心平气和的沟通。
有些父母为了在孩子面前树立自己的形象和威望，总是和孩子保持一定的距离，让孩子处于非常紧张的家庭氛围中。父母和孩子之间有距离，沟通自然困难。在一个没有亲子沟通的家庭中，这种氛围就会成为父母与孩子之间危机的导火索。
作为父母，你不能把自己在家庭中的“父母”角色太当真。“父母”意味着你有经验和威望。作为一个孩子，你必须按照父母说的去做，你不能违背父母的意愿。但事实并非如此。一项调查显示，父母和孩子一起探索问题，学习知识，互相交流，可以使孩子更加开朗和自信。
四岁男孩特别叛逆是什么原因
四岁男孩在这个时期有自己的主见了。
比如起床的时候，孩子那天特别想穿粉红色的衣服，但是父母却给孩子带了另一件衣服。说到穿衣，孩子不愿意穿。但是，因为孩子太小，表达不清楚，有时父母着急，处于“一点就找”的状态，甚至把怒气发泄在孩子身上，这难免会让孩子生气。
家长或长辈的溺爱。
一些不听话的孩子，并不是从始至终一直不听话，而是在日常生活中，家长的溺爱，导致孩子自我中心意识强烈，孩子逐渐在这种环境中形成了“我行我素”的行为意识。
很多家长在对四岁的孩子，往往是非常宠溺的，因为家长觉得孩子还小，就会对孩子的一些要求进行无条件满足，其实这样是不对的，很难能培养出好孩子，那么四岁的孩子应该怎么教育呢？
四岁的孩子应该怎么教育
对于四岁的孩子，家长就要把握好和小孩交流的方式，这时候家长不要以过来人的身份去和小孩说话，而是家长需要以一个相对包容和平等的方式去和沟通。
包容是指家长能够理解和宽容小孩的一些无伤大雅的过失，而平等则是指认同小孩对于事物的处理方式并不都是不好的。
家长要对四岁的孩子进行鼓励，去让孩子进行尝试。而且对于孩子的每一次尝试，每一次努力家长都要注意多鼓励，不论尝试的结果如何。鼓励可以帮助四岁的孩子建立自信心，有助于孩子专心投入某项活动中。
四岁孩子年龄还小，容易被外界事物吸引不喜欢埋头到书本当中。这个时候如果有家长陪同阅读，生动描绘童话书以及历史故事，就会让四岁的孩子对阅读产生兴趣。
还有家长要注意四岁的孩子的情绪变化，这时候孩子的情绪往往是多变的，遇到大人的呵责会害怕大哭，性格倔强的孩子犯错也会拒不认错，叛逆的孩子即使错了也会继续错下去，所以这时候家长就要在孩子情绪稳定的时候教育孩子。
四岁的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。所以这时候就需要家长对孩子进行引导说话，进而提高孩子的语言表达能力。
四岁的孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯。
再说一个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。因此家长培养四岁的孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。
四岁的孩子不听话的，无理取闹，怎么和他讲道理也不听。这些情况相信妈妈们都有遇到过，那么家长面对四岁的孩子不听管教怎么办呢？其实对于这样的孩子来说，一部分是因为孩子成长阶段这是必须经过的一个阶段，另一个和家庭教育的方式也有关系，家长快来学习一下吧！
四岁的孩子不听管教怎么办
1、家长要摆正态度，你是成年人，和孩子说话哪怕是孩子犯错了的时候，也一定要注意态度，不要吼孩子。你态度和蔼的和孩子交流，孩子才不会怕，也才能认证的听你说。
这个年龄段的孩子家长在他们心中是绝对的权威和安全感的来源，所以一旦家长态度不好，孩子就会缺乏安全感，自然不会听话。
2、不要和孩子激化矛盾，也就是说，比如孩子犯错了或者不听话反应比较激烈的时候，家长不要再执意纠正孩子。可以试着先暂时放下，缓和孩子的情绪。
你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”适当的缓和孩子的情绪，这样等孩子平静下来之后在和孩子交流，往往效果就会好很多。
3、你讲的道理一定要让孩子听得懂，并且道理不可妥协。相信很多家长也会和孩子协商一些奖励的方法，就拿这个举例。和孩子商量你听话就给你买一个什么玩具，孩子如果没有做到那么玩具该不该买？
建议的话要协助孩子实现买玩具的条件，但是真的没有达到就不要因为担心孩子哭闹就妥协给孩子买了玩具，这样时间长了会让孩子造成即便什么都不做只要哭闹一样会有新玩具的概念，对孩子的教育和成长都是不利的。
同样的道理，给孩子讲的道理也是这样，比如见到长辈要有礼貌，那么就一定要去做，而不是孩子一哭闹就可以随他去，这样只会适得其反。
四岁到五岁孩子的敏感期有什么？4岁的年龄，孩子已经是幼儿园中班的小朋友了。在现在的教育理念中，这时候的孩子，就该是“玩儿”，而不是去学。之所以不允许超前教育，并不是因为这时候的孩子不适合学东西，而是，机械化的教育，会破坏孩子的认知、敏感期。
因此，这时候的家长，就该自己去了解孩子的敏感期，然后带领孩子进行顺应孩子发育的“敏感期”。这个阶段的敏感期如果顺利度过，那么孩子上小学之后，家长还真不用愁。
四岁到五岁孩子的敏感期有什么
1、控制错误。犯错，在大人眼里，是一件麻烦、可怕的事情。但是，家长是否知道，犯错，在孩子眼里，可以是一件很有趣的事情。孩子在玩玩具、画画等的时候，你是否指出过孩子的错误？偶尔被指错，孩子或许情绪还好，但是经常性被指错，孩子对这件事情，可能就失去兴趣了。
2、社会秩序敏感期。孩子进入社会后，社会不可能只围着孩子一个人转。对于基本的规则，家长其实只需要引导，就可以了。该怎么做，而不是带着情绪、个人看法去干涉孩子。
孩子的世界，其实是单纯、善良的，他们有一种鼓励、帮助弱者、安慰他人的本能。可见，绝大多数时候，孩子能够处理好和别人的关系。如果家长过度掺和，只会让孩子在和别人相处的时候，畏手畏脚。
3、纪律性敏感期。孩子在进行无序、割裂的方式运动时，他们的神经力量，其实处于紧绷状态，无法放松休息；但，孩子知道“智慧运动”，他们的神经力量就会不断扩增，以获得一种满足感，以及征服的骄傲感。
孩子在非常投入地进行一项“工作”时，他的表情、专注力都特别棒，那么，孩子便开始进入了纪律学习。家长说教，并不能激发孩子内心真正的“自律”。
4、学会区分和比较。在平面几何中，孩子如果能够获得图形知识，那么对孩子来说，这是非常具有魔力的。对于大孩子来说，学习几何图形，就是学习，记住就行，考试会就行。
但是对于4岁的孩子来说，在生活、玩具中告诉孩子图形，孩子便会开始区分、比较。孩子通过观察，获取来的形状、形状的区别，对孩子的空间感、立体感都很有帮助。
5、书写爆发期。口语，是表达语言的第一种方式，而第二种方式，便是书写。数字、字母是非常容易临摹的，孩子在临摹的时候，是能够感受到，这些字符代表了一些特定的含义，而孩子也渴望，用这种新的方式，去表达。
书写的过程，孩子逐渐将“书写”和“阅读”结合起来，书写爆发期，能让孩子更爱阅读。因为孩子在书写的时候，他看到的是一种新的书写方式，能够通过书写的文字等，去进行阅读。孩子阅读自己写的文字，就如同我们去阅读岩石上的文字一般，新奇而又有趣。
然后，孩子会将兴趣从自己书写的文字，转移到书中的文字中来，将注意力从图画转为文字，真正爱上阅读。
其实这个阶段的孩子有很多方面都是属于敏感期的。这个阶段的孩子比较爱问问题，家长一定不要不耐烦，要细心认真的回答孩子的问题，这也是孩子成长的一个阶段，家长一定要陪伴度过。
在孩子小的时候，父母让孩子去做什么，孩子就去做什么，非常的听话，但是当孩子拥有独立意识之后，孩子就不再愿意听从父母的安排做事，那么四岁宝宝脾气犟不听话怎么办呢？
四岁宝宝脾气犟不听话怎么办
父母要冷静分析四岁宝宝脾气犟不听话的原因，并采取不同的应对措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子，跟孩子聊聊幼儿园发生的趣事，如果孩子的情绪不佳，父母要给孩子深情的拥抱，安抚孩子的情绪，让孩子充分体会到父母的爱，获取足够的安全感。
另一方面父母要耐心倾听孩子的想法，不要因为孩子的想法不一致，就一票否决，尤其当孩子的想法可行时，父母要允许孩子按自己的想法做，即便孩子的想法不合理，父母也要告诉孩子不可行的原因，这样做就能让孩子学会明辨是非，拒绝无理取闹。
在四岁宝宝脾气犟不听话时，要尝试着抱抱孩子，用温和的语气跟他说话，也就是我们通常所说的，要哄孩子，不能硬碰硬，毕竟孩子知道什么呢。在孩子慢慢平静下来以后，要表扬孩子做的真棒。并找些玩具什么给孩子玩，或带孩子出去散心，让孩子忘记刚才的不愉快。
如果四岁孩子为了达到自己的目的无理取闹，或做出一些特别叛逆的行为，父母不能用暴力的方式制止孩子的这些行为，因为暴力可能会伤害到孩子的身体，还会给孩子带来心灵上的创伤。其实，父母首先需要做的是让孩子冷静下来，只要孩子能摆脱这种叛逆情绪，就能对孩子进行有效的教育引导。
一方面父母要把孩子带到一个相对安静的地方呆一会儿，让孩子把叛逆的情绪彻底发泄出来；另一方面父母要在孩子冷静下来后再让其说出自己的问题，如果孩子依然不认为自己有错，父母不能暴跳如雷，而是要心平气和地跟孩子摆事实讲道理，让孩子明白无理取闹的坏处。
只要父母坚持这么做，孩子就能潜移默化地受到影响，直至彻底远离脾气犟不听话的行为。
孩子才四岁半，还是很小的年龄段，这时候是很活泼爱动的，但是往往也会注意力不是很集中。有时候那一点点的动静就会吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很难集中注意力做一件事，那么四岁半孩子注意力不集中怎么办呢？
四岁半孩子注意力不集中怎么办
1、把控住时间
当四岁半孩子做一件事注意力不集中，那么家长就可以给孩子规定一个时间，要求他在这个时间内做完一件事或者是坚持一件事，只有过了规定的时间才可以干其他的事。而且还要告诉他，如果在这期间注意力不集中，就会增加时间。
2、耐心引导
如果四岁半孩子有注意力不集中的时候，那家长不可打骂孩子，也不要过于的责备；应该耐心的引导孩子，让孩子到正确的事情上，比如吃饭。
3、进行锻炼
对于孩子在四岁半注意力不集中的时候，那就可以适当地使用一些游戏或训练提高孩子的注意力，比如让孩子在规定的时间内坐下来读书、写作业等。这样就能可以很好地提高注意力，也可以让孩子玩积木、绘画、听音乐等，同样也可以锻炼孩子的注意力。
4、营造安静的氛围
若想要四岁半的孩子能够好好做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。
5、培养孩子的兴趣
当孩子在活动中出现乐趣成就感的时候，很容易就会让他专注于这件事情，这就能让孩子的注意力很好的集中。所以家长在平时应该多培养孩子的兴趣，当孩子注意力不集中的时候应该多做一些让他感兴趣的事情，而不是家长的一直唠叨和指责。
6、引导孩子关注周围事物
对于孩子在四岁半注意力不集中的时候，家长可以适当调动孩子的参与感，不要让孩子像个木头人一样任凭大人伺候。家长要善用孩子的优点，孩子语言少，可能是视觉识别能力强，那么我们可以通过卡片，让孩子练习配对。
若是孩子触觉敏感，我们可以通过让孩子触摸冰冷、温暖的水流或其他物品来刺激孩子的知觉，让孩子在感知中了解周围世界，去关注外界。
